Campus Blumenau

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau está com inscrições abertas para contratação de tutores de Matemática e Química, ambas para atuação de forma mista, parte presencial e parte on-line. As inscrições podem ser feitas até o dia 13 de agosto.

O valor da bolsa mensal será de R$ 1.000 para tutores com graduação ou de R$ 1.200 para os que tiverem pós-graduação (mestrado ou doutorado). A vigência do contrato terá início a partir da data de contratação e término em 12/12/2025, podendo ser prorrogada para novos períodos, definidos pela coordenação do programa, desde que haja interesse das partes.

Podem concorrer às vagas estudantes de graduação ou de pós-graduação da UFSC e servidores técnico-administrativos da UFSC. É necessário ser graduado na área pretendida e ter disponibilidade de 16h semanais para atuar no programa.

A inscrição deve ser feita pelo e-mail informado no edital, anexando a documentação descrita no item 6.3. A seleção dos candidatos será feita por meio de análise curricular e entrevista. Os resultados de todas as etapas do processo seletivo serão divulgados no site do Núcleo Pedagógico (NuPe).

Para mais informações, acesse o edital completo. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Pré-UFSC, cursinho pré-vestibular gratuito da UFSC Blumenau voltado para estudantes de escolas públicas, está com inscrições abertas para voluntários que queiram ajudar na elaboração do material didático do curso. Estudantes da graduação e da pós-graduação do Campus Blumenau podem participar. Neste ano, todo o material será disponibilizado na plataforma Moodle.

Como o cursinho é voltado para Física, Química e Matemática, os materiais didáticos a serem desenvolvidos também serão nessas áreas. A atividade também contempla a elaboração de questões. Os voluntários receberão certificado de atividade de extensão (até 10h por atividade).

As inscrições devem ser feitas até o dia 7 de julho por meio do formulário eletrônico.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

No dia 11 de junho, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática participaram de uma atividade prática da disciplina Educação Inclusiva, ministrada pelas professoras Edilaine Aparecida Vieira, Fabiana Schmitt Corrêa e Renata Orlandi. A ação foi realizada na Escola de Educação Básica Dr. Max Tavares D’Amaral, com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

A disciplina, que conta com 50% da carga horária destinada à Prática como Componente Curricular (PCC) e à Curricularização da Extensão, oportunizou aos estudantes a produção de recursos didáticos acessíveis, articulando os conteúdos matemáticos com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Os materiais desenvolvidos incluem adaptações inclusivas de jogos já existentes, além da criação de recursos inéditos, voltados à promoção da aprendizagem de forma equitativa e participativa.

Essa ação está vinculada ao projeto de pesquisa “Formação de professores e a produção de conhecimento”, e evidencia as possibilidades de integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Aproximar a universidade da escola é uma estratégia essencial para a construção de uma formação docente crítica, sensível à diversidade e comprometida com a transformação social”, avalia a professora Edilaine.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Edilaine Aparecida Vieira

Foto: arquivo pessoal

O professor Luiz Rafael dos Santos, do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, foi convidado a integrar a Comissão Especial de Assessoramento Logístico do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. O grupo foi nomeado em maio pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do exame. O objetivo principal da comissão é propor melhorias no processo de ensalamento do Enem.

Luiz Rafael conta que a ideia é reduzir as distâncias entre as residências dos candidatos e os locais de prova. “Basicamente, o modo como o ensalamento era feito até 2023 consistia em um algoritmo que privilegiava quem estava perto de um centro de aplicação/escola. As pessoas que estavam longe eram escolhidas por último, e por vezes, com a limitação de espaço, eram obrigadas a viajar vários quilômetros para conseguirem fazer a prova. A ideia é minimizar essas distâncias e fazer uma distribuição de ensalamento mais justa”, explica o professor.

A comissão, que iniciou os trabalhos em maio, é formada por quatro servidores do Inep e cinco professores da área de Matemática Aplicada e Computacional: Thiago Siqueira Santos, Luiz Leduino de Salles Neto, Luis Felipe Bueno e Francisco Nogueira Calmon Sobral, além do professor da UFSC. “Tivemos reunião com o Inep e estamos trabalhando para fornecer uma distribuição dos candidatos por sala de maneira otimizada até agosto. Depois tem o acompanhamento. Existem muitos detalhes na modelagem, e principalmente, no tratamento dos dados. Imagine que teremos que olhar os CEPs de todos os candidatos inscritos no Enem, transformar isso em uma geolocalização e aí sim, estabelecer distâncias até os centros de aplicação. Nosso modelo visa minimizar a distância percorrida por cada candidato”, explica Luiz Rafael.

Sobre o Enem

Foto: Carlos Cecconello/FolhaPress

O Exame Nacional do Ensino Médio avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. É a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, em universidades públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu); e em universidades privadas por meio do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).

Na última edição do exame, em 2024, foram mais de 4 milhões candidatos inscritos, 1.753 municípios onde a prova foi aplicada e mais de 10 mil locais de prova. As inscrições para o Enem 2025 estão abertas até 6 de junho e as provas deste ano serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro. Na UFSC, 30% das vagas em todos os cursos de graduação são reservadas para ingresso via Sisu.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) alcançou este semestre a marca de 27 bolsistas no Campus Blumenau da UFSC. Aqui o programa é interdisciplinar e integra estudantes dos cursos de licenciatura em Química e Matemática. Com essa marca, o Pibid impacta diretamente, a cada semana, cerca de 500 estudantes de escolas públicas da região.

O Pibid conta com três modalidades de participantes: os coordenadores de área, que são professores da UFSC Blumenau (Keysy Solange Costa Nogueira, Fabiana Schmitt Corrêa e Guilherme Wagner); os bolsistas de iniciação à docência, que são estudantes dos cursos de licenciatura da UFSC Blumenau; e os supervisores, que são professores de escolas públicas que também recebem bolsa. Neste semestre, as escolas participantes são EEB Dr Max Tavares D’Amaral e EEB Luiz Delfino.

No dia 5 de abril, foi realizada uma oficina de Educação Inclusiva no Lema

Um dos coordenadores do Pibid da UFSC de Blumenau explica que o projeto toma como referencial a Educação Inclusiva e a Educação STEAM, abordagem pedagógica que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. “Desde março os estudantes têm participado ativamente da vida escolar e acompanhado as professoras supervisoras em atividades nas escolas como: reforço escolar, monitoria em sala de aula, oficinas de jogos e ludicidade e participação no Dia da Família”, explica Guilherme. “Dessa forma, o Pibid impacta a comunidade escolar destas unidades de educação básica ao mesmo tempo que toma a extensão como princípio formativo dos estudantes de licenciatura”, acrescenta o coordenador.

Ao mesmo tempo em que proporciona a prática docente e contribui para o desenvolvimento da educação regional, o Pibid também é uma importante ferramenta de combate à evasão das licenciaturas. “Os participantes afirmam que o programa é um dos principais motivos para a continuação no curso de licenciatura, seja pela proximidade da prática a partir das ações extensionistas, ou pelos recursos financeiros oferecidos por meio das bolsas”, explica o coordenador.

Sobre o Pibid

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira. É subsidiado com recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que é uma fundação do MEC.

O Pibid foi criado em 2007 e atualmente é o principal programa de bolsas para as licenciaturas do país, impactando a vida das comunidades que estão no entorno das universidades. Seu objetivo principal é incentivar e aprimorar a formação de professores da educação básica.

Em Blumenau, segundo dados do Controle Acadêmico da Graduação (CAGR), o Pibid contempla 9,2% das matrículas dos cursos de licenciatura em Química e Matemática, sendo que os mesmos cursos em Florianópolis contemplam 32% e 13%, respectivamente. “Isso demonstra um espaço para aumento de bolsas no futuro”, finaliza Guilherme.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Feira de experimentos científicos na Escola Luiz Delfino

No último sábado, dia 12 de abril, estudantes da UFSC Blumenau participaram do Dia da Família nas escolas Luiz Delfino e João Widemann. A atividade incluiu estudantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) das licenciaturas e também do curso de Química (licenciatura e bacharelado).

Na Escola Luiz Delfino, a ação foi coordenada pelas professoras coordenadoras de área do PIBID, Keysy Nogueira e Fabiana Corrêa. Os estudantes realizaram uma feira de experimentos científicos e atividades interativas voltadas à comunidade escolar.

Atividades na Escola João Widemann

Já na Escola João Widemann, os estudantes levaram materiais didáticos produzidos em projetos da UFSC - como os jogos Mulheres Cientistas e Meta 2030 - e exemplares de elementos químicos da tabela periódica interativa para mostrar aos participantes. Também foram distribuídos folders dos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos pela UFSC Blumenau.

De acordo com a professora Fabiana, a iniciativa proporcionou momentos de aprendizado e encantamento para crianças, jovens e adultos, com oficinas e experimentos que aproximaram a ciência do cotidiano das famílias. “Mais do que despertar a curiosidade científica, a feira evidenciou o compromisso da UFSC Blumenau com a formação de professores e com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras nas escolas públicas. A presença dos futuros docentes nos espaços escolares fortalece a integração entre universidade e sociedade, contribuindo para uma educação mais democrática, acessível e transformadora”, avalia.

“A UFSC parabeniza todos os envolvidos pela dedicação e reafirma seu papel como instituição pública comprometida com a qualidade da educação e com o fortalecimento dos vínculos com a comunidade”, finaliza Fabiana.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para estudantes da UFSC Blumenau que desejam atuar como voluntários no Pré-UFSC, cursinho preparatório para vestibulares oferecido pelo campus. Há vagas para professores e monitores nas áreas de Física, Matemática e Química, além de vagas para atuar na gestão administrativa do curso. As inscrições podem ser feitas até o dia 17 de abril.

Para se inscrever, é necessário ter matrícula regular na UFSC Blumenau, como aluno de graduação ou de pós-graduação. As inscrições devem ser feitas por meio do preenchimento do formulário eletrônico, indicando qual área deseja atuar. Todos que participarem da equipe durante o ano receberão certificado de atividade de extensão, conforme o período de contribuição, validável como horas complementares.

Saiba mais

O Pré-UFSC é um cursinho preparatório para vestibulares e para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) oferecido pela UFSC Blumenau, com foco na área de exatas (Química, Física e Matemática). O curso é totalmente gratuito e destinado a estudantes de escolas públicas de Blumenau e da região do Vale do Itajaí. As aulas são presenciais e acontecem aos sábados no período matutino.

Além de ministrar as aulas ou atuar na gestão administrativa, os voluntários deverão participar de reuniões presenciais, fundamentais para o alinhamento das atividades, planejamento pedagógico e organização do projeto.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau