Campus Blumenau

Na última segunda-feira, dia 21 de julho, o subprojeto interdisciplinar do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da UFSC Blumenau promoveu uma formação com os professores da Escola de Educação Básica Luiz Delfino, em Blumenau. A formação teve como tema “Educação para todos: barreiras, deficiências e o potencial transformador do DUA”.

O encontro teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas inclusivas no ensino de Ciências da Natureza e Matemática, promovendo reflexões sobre a importância de uma educação acessível, equitativa e de qualidade para todos os estudantes. “Durante a formação, discutimos os principais desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência no contexto escolar, trazendo à tona temas como barreiras atitudinais e estruturais, o capacitismo e a necessidade de ações concretas que garantam a participação plena e efetiva de todos os alunos na aprendizagem”, conta a professora Fabiana Schmitt Corrêa, uma das coordenadoras do Pibid na UFSC Blumenau.

Segundo Fabiana, um dos destaques da atividade foi a abordagem do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), uma proposta que convida educadores a planejarem suas aulas desde o início de forma acessível, considerando diferentes formas de engajamento, representação dos conteúdos e expressão dos aprendizados. “O DUA foi apresentado como uma ferramenta potente para transformar a prática docente, tornando-a mais sensível à diversidade dos modos de aprender”, explica.

Para finalizar a formação, foi realizada uma mini oficina prática, em que os participantes foram convidados a explorar diferentes estratégias para ensinar um mesmo conteúdo, estimulando a criatividade e o olhar para as potencialidades de cada aluno. “A atividade foi marcada por trocas significativas, escuta ativa e entusiasmo coletivo, reafirmando o compromisso da parceria entre universidade e escola na construção de uma educação inclusiva”, finaliza Fabiana.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: arquivo pessoal

O Pré-UFSC, cursinho pré-vestibular gratuito oferecido pela UFSC Blumenau, abriu nesta sexta-feira, 11 de julho, as inscrições para novos estudantes em 2025. Estão sendo ofertadas 60 vagas, todas destinadas para quem cursou todo o ensino médio em escolas públicas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 23 de julho, exclusivamente pelo formulário eletrônico.

Podem se candidatar às vagas estudantes de Blumenau e região que estão cursando ou que já concluíram o ensino médio ou técnico em escolas públicas. As aulas serão realizadas presencialmente aos sábados pela manhã na Sede Acadêmica (Rua João Pessoa, 2750, Velha), das 9h às 11h45, com início em 16 de agosto.

O Pré-UFSC tem como objetivo a preparação de estudantes para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e Vestibular da UFSC. O foco das aulas está nas áreas de exatas, com conteúdos de Química, Física e Matemática. Este ano, os estudantes terão acesso a material didático pela plataforma Moodle (a mesma utilizada pela UFSC), além de videoaulas de redação.

A seleção dos estudantes será por ordem de inscrição, mas terão preferência os candidatos que já concluíram ou que estão no último ano do ensino médio. A lista dos inscritos selecionados será divulgada dia 24 de julho, no site do Pré-UFSC. Os alunos selecionados serão contatados via e-mail com instruções para efetivar sua matrícula.

Para mais informações sobre o cursinho, acesse o site preufsc.blumenau.ufsc.br. Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenação pelo e-mail 

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Sobre o Pré-UFSC

O Pré-UFSC foi criado em 2018 como um projeto de extensão da UFSC Blumenau. Desde então, já ajudou dezenas de estudantes de Blumenau e região a conquistarem a sonhada vaga no ensino superior. No ano passado, foram nove aprovações nas chamadas regulares do Vestibular da UFSC e do Sisu, inclusive para o curso de Medicina. A equipe do Pré-UFSC é formada por graduandos e pós-graduandos regularmente matriculados no Campus Blumenau, coordenados pelos professores Alfredo Alberto Muxel, Eduardo Zapp, Eslley Scatena Gonçales e Rafael dos Reis Abreu.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Servidores e estudantes do Campus Blumenau participaram no mês de junho da Feira de Cursos da UFSC, já realizada nos campi Florianópolis e Joinville. Na capital, o evento ocorreu nos dias 3 e 4 de junho e contou com a participação de mais de 12 mil pessoas. Já no norte do estado, a feira foi realizada no dia 11 de junho e registrou cerca de 1.200 participantes.

O Campus Blumenau esteve presente nos eventos para apresentar as opções de cursos disponíveis, já que o público predominante do evento são estudantes de ensino médio de todo o estado de Santa Catarina. Os servidores e estudantes que estavam no estande da UFSC Blumenau apresentaram alguns itens desenvolvidos pelos cursos, distribuíram material de divulgação e tiraram dúvidas dos participantes sobre os cursos oferecidos aqui.

A estudante do curso de Bacharelado em Química Brenda Sayana Alves Ribeiro participou da feira em Florianópolis. Ela conta que teve uma experiência muito boa. “Participar do evento foi incrível por si só, interagir com alunos de outro campus é bastante integrador, dá uma ideia de unidade maior. Além do mais, conversar com os alunos do ensino médio foi bastante empolgante, desmistificando aspectos de como é o ensino superior”, conta Brenda, que já se vê participando novamente no futuro. “O pessoal foi bem acolhedor, a organização foi gentil e a colaboração e amizades feitas ali foram incríveis. Com certeza vou me inscrever para participar novamente no próximo ano!”, acrescenta.

Já a estudante Camille Vitoria Mestre Vilaca, do curso de Engenharia Têxtil, foi uma das representantes da UFSC Blumenau na feira do Campus Joinville. “Foi uma experiência muito diferente! Poder representar o nosso campus e conversar com pessoas de todas as idades, especialmente adolescentes e pais curiosos sobre o futuro, foi incrível. Apresentar nossos cursos e trocar experiências da rotina na universidade me fez perceber o quanto essas conversas podem inspirar quem ainda está decidindo que caminho seguir. Além disso, estar em outro campus, que fica dentro de um parque industrial, também foi interessante, porque mostra como cada unidade da UFSC é diferente uma da outra”, avalia.

As duas estudantes também perceberam um ponto em comum entre os dois eventos: apesar de já ter completado 11 anos, o Campus Blumenau ainda é pouco conhecido. “Foi muito bom poder esclarecer dúvidas, mostrar que o campus está crescendo e destacar o que a gente tem de diferente. A feira foi uma ótima chance de dar visibilidade ao que é feito por aqui. É uma oportunidade muito legal de mostrar nosso campus, nossos cursos e também de aproximar a universidade das pessoas”, acrescenta Camille.

A Direção do campus apoiou os participantes com a disponibilização de transporte em veículo oficial e o pagamento de diárias. "A participação de Blumenau na Feira de Cursos dos outros campi da UFSC é fundamental para divulgarmos o nosso trabalho e mostrarmos à sociedade o que oferecemos em termos de ensino, pesquisa e extensão. Esses eventos são uma oportunidade valiosa para dialogarmos com futuros estudantes, divulgarmos nossos cursos e reafirmarmos o compromisso da universidade pública com a formação de qualidade", avalia o vice-diretor do campus, Rafael dos Reis Abreu.

Na UFSC Blumenau, a Feira de Cursos deste ano será realizada nos dias 5 e 6 de novembro, junto com a Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (Sepex).

Mulheres Negras que Fazem Ciências

Doze estudantes da Escola Professora Edith Prates Gonçalves de Penha (SC), bolsistas do projeto de pesquisa “Mulheres Negras que Fazem Ciências”, também participaram da Feira de Cursos da UFSC Joinville. Coordenado pela professora da UFSC Blumenau Franciellen Rodrigues da Silva Costa, o projeto é desenvolvido em parceria com a Universidade Federal do Sergipe, Universidade Estadual de Feira de Santana e Universidade Federal do Norte do Tocantins. O principal objetivo é estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres negras nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação.

Durante o evento, as bolsistas tiveram a oportunidade de conhecer diversos cursos, visitar laboratórios, explorar a biblioteca, o restaurante universitário e os espaços de convivência, vivenciando de forma prática o ambiente universitário. “Essa experiência foi essencial para fortalecer nosso compromisso com a divulgação do ensino público, gratuito e de qualidade, além de reforçar o incentivo à participação feminina e negra nas áreas científicas e tecnológicas”, avalia a coordenadora do projeto.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

No dia 14 de junho, estudantes do curso de Química da UFSC Blumenau participaram da Feira de Ciências da Escola Professora Edith Prates Gonçalves, localizada no município de Penha (SC). A atividade fez parte da disciplina “Química, Ciência e Sociedade”, sob orientação da professora Franciellen Rodrigues da Silva Costa.

A ação teve como destaque um escape room temático, intitulado “O Banco Genético de Nutrientes”. A proposta lúdica e interativa teve como objetivo aproximar os estudantes dos conteúdos científicos referentes à alimentação.

O diretor da escola, Jonatãs Mendes Demétrio, também esteve presente na ação

Durante o desafio, os participantes precisavam decifrar charadas e pistas para revelar o enigma final e abrir o último banco genético de nutrientes - recurso essencial para “salvar a humanidade”, segundo a narrativa do jogo. Entre os conteúdos de Química abordados, estavam a tabela periódica, funções orgânicas e a nomenclatura de compostos orgânicos. A dinâmica incluiu o uso de quebra-cabeças, experimentos práticos e análise de rótulos.

A atividade envolveu cerca de 40 participantes, entre estudantes do ensino fundamental, médio e professores da educação básica, e foi muito bem recebida pela comunidade escolar. A iniciativa se destacou por unir educação, ciência e criatividade, promovendo a popularização do conhecimento científico por meio de práticas extensionistas.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Franciellen

No dia 11 de junho, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática participaram de uma atividade prática da disciplina Educação Inclusiva, ministrada pelas professoras Edilaine Aparecida Vieira, Fabiana Schmitt Corrêa e Renata Orlandi. A ação foi realizada na Escola de Educação Básica Dr. Max Tavares D’Amaral, com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

A disciplina, que conta com 50% da carga horária destinada à Prática como Componente Curricular (PCC) e à Curricularização da Extensão, oportunizou aos estudantes a produção de recursos didáticos acessíveis, articulando os conteúdos matemáticos com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Os materiais desenvolvidos incluem adaptações inclusivas de jogos já existentes, além da criação de recursos inéditos, voltados à promoção da aprendizagem de forma equitativa e participativa.

Essa ação está vinculada ao projeto de pesquisa “Formação de professores e a produção de conhecimento”, e evidencia as possibilidades de integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Aproximar a universidade da escola é uma estratégia essencial para a construção de uma formação docente crítica, sensível à diversidade e comprometida com a transformação social”, avalia a professora Edilaine.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Edilaine Aparecida Vieira

O curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau realiza na próxima terça-feira, 3 de junho, o lançamento de uma parceria com a Associação Brasileira dos Produtores de Algodão (Abrapa). A iniciativa visa fortalecer a pesquisa, o desenvolvimento e a disseminação de práticas sustentáveis na cadeia produtiva do algodão, uma das fibras mais relevantes para a indústria têxtil e da moda no Brasil. O evento, que é gratuito e aberto ao público em geral, acontece a partir das 8h30, na Sala A207, na Sede Acadêmica.

A parceria reforça o compromisso do curso de Engenharia Têxtil com a inovação, a sustentabilidade e a conexão com o setor produtivo. A colaboração com a Abrapa permitirá o intercâmbio de conhecimentos e a promoção de ações conjuntas que beneficiarão toda a cadeia do algodão - do campo ao consumidor final.

Como parte da programação, será realizada a palestra “O algodão responsável na indústria têxtil e na moda brasileira”, ministrada por Manami Kawaguchi, gestora de relações institucionais do movimento Sou de Algodão, iniciativa da Abrapa em parceria com o Instituto Brasileiro do Algodão (IBA). Com ampla experiência no relacionamento com marcas, instituições de ensino e projetos especiais, Manami trará reflexões sobre os desafios e oportunidades do uso do algodão produzido de forma consciente.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) alcançou este semestre a marca de 27 bolsistas no Campus Blumenau da UFSC. Aqui o programa é interdisciplinar e integra estudantes dos cursos de licenciatura em Química e Matemática. Com essa marca, o Pibid impacta diretamente, a cada semana, cerca de 500 estudantes de escolas públicas da região.

O Pibid conta com três modalidades de participantes: os coordenadores de área, que são professores da UFSC Blumenau (Keysy Solange Costa Nogueira, Fabiana Schmitt Corrêa e Guilherme Wagner); os bolsistas de iniciação à docência, que são estudantes dos cursos de licenciatura da UFSC Blumenau; e os supervisores, que são professores de escolas públicas que também recebem bolsa. Neste semestre, as escolas participantes são EEB Dr Max Tavares D’Amaral e EEB Luiz Delfino.

No dia 5 de abril, foi realizada uma oficina de Educação Inclusiva no Lema

Um dos coordenadores do Pibid da UFSC de Blumenau explica que o projeto toma como referencial a Educação Inclusiva e a Educação STEAM, abordagem pedagógica que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. “Desde março os estudantes têm participado ativamente da vida escolar e acompanhado as professoras supervisoras em atividades nas escolas como: reforço escolar, monitoria em sala de aula, oficinas de jogos e ludicidade e participação no Dia da Família”, explica Guilherme. “Dessa forma, o Pibid impacta a comunidade escolar destas unidades de educação básica ao mesmo tempo que toma a extensão como princípio formativo dos estudantes de licenciatura”, acrescenta o coordenador.

Ao mesmo tempo em que proporciona a prática docente e contribui para o desenvolvimento da educação regional, o Pibid também é uma importante ferramenta de combate à evasão das licenciaturas. “Os participantes afirmam que o programa é um dos principais motivos para a continuação no curso de licenciatura, seja pela proximidade da prática a partir das ações extensionistas, ou pelos recursos financeiros oferecidos por meio das bolsas”, explica o coordenador.

Sobre o Pibid

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira. É subsidiado com recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que é uma fundação do MEC.

O Pibid foi criado em 2007 e atualmente é o principal programa de bolsas para as licenciaturas do país, impactando a vida das comunidades que estão no entorno das universidades. Seu objetivo principal é incentivar e aprimorar a formação de professores da educação básica.

Em Blumenau, segundo dados do Controle Acadêmico da Graduação (CAGR), o Pibid contempla 9,2% das matrículas dos cursos de licenciatura em Química e Matemática, sendo que os mesmos cursos em Florianópolis contemplam 32% e 13%, respectivamente. “Isso demonstra um espaço para aumento de bolsas no futuro”, finaliza Guilherme.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau