Campus Blumenau

Foto: Gustavo Diehl – Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 31 de agosto, às 15 horas, uma ação de conscientização sobre a violência contra a mulher. Em alguns locais no campus da Trindade e também nos campus de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, bancos serão pintados na cor vermelha.

A iniciativa visa chamar a atenção sobre os feminicídios, violência de gênero e demais formas de violência contra a mulher, no contexto do Agosto Lilás. Também será uma oportunidade de divulgação dos canais de denúncia da instituição e do governo federal.

O campus Trindade da UFSC já possui um banco vermelho, inaugurado em abril deste ano em homenagem à estudante Catarina Kasten, que foi assassinada por um homem no dia 21 de novembro de 2025, na trilha da praia do Matadeiro, em Florianópolis. O banco está localizado em frente ao Centro de Comunicação e Expressão (CCE), onde Catarina cursava pós-graduação em Inglês – Estudos Linguísticos e literários.

A Universidade aprovou recentemente uma Política de Equidade de Gênero no âmbito da UFSC (Resolução Normativa Nº 231, do Conselho Universitário). Entre outros objetivos, a política estabelece a busca da equidade de gênero e a prevenção e enfrentamento de todas as formas de violência baseadas no gênero das pessoas.

Na UFSC, existem canais de denúncias, como a Ouvidoria, e também o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (Seavis), vinculado à Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe). O Seavis é um espaço seguro onde estudantes ou servidores da UFSC que tenham passado por situações de violência encontram acolhimento, orientações e acompanhamento para lidar com essas situações.

Em relação às violências e discriminações de gênero e LGBTfóbicas, a Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGen), da Proafe, ocupa papel central.

Sua atuação envolve escuta empática, acolhimento, encaminhamentos internos e externos, apoio e orientação para a realização de denúncias e acompanhamento de demandas relacionadas às vivências de violência, discriminação por orientação sexual e/ou identidade de gênero e violência contra as mulheres na comunidade universitária.

Há cerca de cinco anos, a CDGen mantém projetos de extensão de caráter educativo e conscientizador, como o “Entre Laços”, em formato de grupo reflexivo, realizado virtualmente, com rodas de compartilhamento, escuta e apoio às mulheres; e o “Refletindo masculinidades”, grupos reflexivos voltados a homens, em formato de rodas de conversa virtuais.

Notícias da UFSC

Na próxima terça-feira, dia 1º de setembro, o Grupo de Acolhimento: Vivências, Trajetórias e Fortalecimento Acadêmico terá seu primeiro encontro do semestre. A atividade é coordenada pelo Núcleo Pedagógico (NuPe) da UFSC Blumenau e é aberta a todos os estudantes do campus, especialmente  aos ingressantes. O encontro será às 12h30, na sala B112.

A iniciativa tem como objetivo acolher e orientar estudantes diante de dificuldades que possam impactar sua trajetória acadêmica, incluindo questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem, à relação com professores e colegas, à motivação, à organização dos estudos e das atividades acadêmicas, à definição de objetivos e prioridades e ao manejo de dificuldades emocionais, entre outros temas que possam surgir ao longo do semestre.

A proposta é contribuir para o fortalecimento da trajetória acadêmica e para a permanência estudantil, oferecendo um espaço de escuta, orientação e troca de experiências. Os encontros acontecem às terças-feiras, às 12h30, conforme o cronograma abaixo:

01/09 - Acolhimento inicial. Como estudar melhor e organizar a rotina acadêmica?
Momento de recepção aos participantes, apresentação dos participantes e do projeto. Importância da organização para os estudos. Elaboração de cronograma de estudos; estratégias para definição de prioridades e gestão do tempo. Técnicas de estudo e planejamento para avaliações e trabalhos.

29/09 - A chegada à Universidade e os Enfrentamentos dos Desafios Acadêmicos
Diferenças entre o Ensino Médio e o Ensino Superior; a questão da autonomia estudantil e da postura ativa no ensino superior. Tópicos importantes da Resolução nº 227/UFSC.

20/10 - Semana de Saúde Mental - Como cuidar da saúde mental no ensino superior?
Definições de saúde mental, dos principais desafios da vida acadêmica e identificação de sinais de sofrimento mental. Estratégias de (auto)cuidado, prevenção e rede de apoio. Orientações a respeito das possibilidades cuidado em saúde mental dentro e fora da Universidade.

01/12 - Encerramento e avaliação do grupo
Retomada dos temas trabalhados, avaliação das atividades, identificação de avanços e dificuldades, sugestões para os próximos semestres, encaminhamentos aos serviços institucionais e confraternização.

As atividades serão mediadas pelas pedagogas e pelo psicólogo do NuPe, garantindo um espaço acolhedor e propício para o desenvolvimento pessoal e acadêmico de cada participante. Os participantes que tiverem no mínimo 75% de frequência nos encontros, receberão certificado, validável como atividade complementar (AACC ou ATCC).

Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Daiana Martini/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau

O Mestrado Profissional em Ensino de Física (MPEF) da UFSC Blumenau comemorou uma década de atuação em cerimônia realizada na última sexta-feira, dia 21 de agosto. Estiveram presentes no evento o reitor da UFSC, Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior, em sua primeira visita ao Campus Blumenau à frente da Reitoria; o diretor do campus, Adriano Péres; a coordenação do programa, docentes, discentes, egressos e servidores técnico-administrativos, para celebrar a trajetória do programa e discutir perspectivas para o futuro.

Primeiro programa de pós-graduação instalado na UFSC Blumenau e responsável pelo primeiro egresso de toda a história do campus, o MPEF já soma 87 ingressantes, 32 mestres formados e 23 estudantes em formação. “Esses marcos demonstram a importância do programa na construção da identidade acadêmica e da pós-graduação em Blumenau”, destacou o coordenador do MPEF, professor Daniel Almeida Fagundes, na abertura da solenidade. Ele lembrou ainda que os professores formados pelo mestrado retornam às salas de aula da Educação Básica levando novas pesquisas e possibilidades para o ensino de Física, e adiantou que o programa prepara um livro comemorativo reunindo produtos educacionais desenvolvidos ao longo de sua trajetória.

A programação incluiu a apresentação “Memórias, Conquistas e Futuro: Celebrando 10 Anos do MNPEF em Blumenau”, conduzida pela primeira coordenadora do programa, professora Lara Fernandes, que recuperou a trajetória do programa e apresentou a diversidade de temas, de Mecânica a Física Moderna e Contemporânea, explorados nos produtos educacionais dos mestrandos. Em seguida, o professor Nathan Lima (UFRGS) ministrou a palestra “Origens da Mecânica Quântica: entre disputas e controvérsias”. A programação foi encerrada com uma roda de conversa com mestres egressos, que compartilharam experiências e refletiram sobre os impactos da formação em suas trajetórias profissionais. Foi um momento que simboliza a própria essência do MPEF: uma formação voltada à transformação das práticas pedagógicas e ao fortalecimento do ensino de Física na Educação Básica.

Em seu discurso, Adriano ressaltou que os dez anos do MPEF têm peso especial para um campus com apenas 12 anos de existência, e reconheceu os desafios superados ao longo do caminho, entre eles a pandemia de Covid-19. Ele reafirmou a confiança da direção no programa e sinalizou expectativas de expansão da pós-graduação em Física no campus, incluindo um futuro polo de doutorado e uma Licenciatura em Física. Já o reitor da UFSC, parabenizou o corpo docente e técnico e destacou o impacto da formação promovida pelo MPEF na Educação Básica de Santa Catarina.

Coordenação do MPEF 
Fotos: Karine Lopes

Candidatos ao Vestibular Unificado UFSC/IFC têm até o dia 3 de setembro para solicitar a isenção da taxa de inscrição, fixada em R$192,00. O benefício da gratuidade é voltado a estudantes inscritos no CadÚnico (cadastro do governo federal para beneficiários de programas sociais) ou que preencham os requisitos da Lei nº 12.799/2013, que assegura isenção da taxa de inscrição em universidades e institutos federais de ensino superior.

O Vestibular Unificado oferece 5.626 vagas para ingresso em cursos de graduação presenciais das duas instituições, em 2027. As provas serão realizadas nos dias 5 e 6 de dezembro.

O concurso também reserva vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas brasileiras, conforme a legislação de reserva de vagas. Entre as modalidades estão aquelas destinadas a candidatos de acordo com critérios de renda e a pessoas pretas, pardas, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.

Inscrições

As inscrições podem ser realizadas exclusivamente pela internet, no site vestibularunificado2027.ufsc.br, até 17 de setembro de 2026. No momento da inscrição, o candidato deverá escolher apenas uma das instituições, UFSC ou IFC.

Ao todo, são 5.626 vagas, sendo 4.553 na UFSC e 1.073 no IFC. Na UFSC, as vagas estão distribuídas entre os campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. No IFC, são contemplados os campi de Araquari, Blumenau, Brusque, Camboriú, Concórdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, Santa Rosa do Sul, São Bento do Sul, São Francisco do Sul, Sombrio e Videira.

A relação completa dos cursos, campi e número de vagas está disponível nos anexos do edital do processo seletivo.

Provas acontecem em dezembro

As provas serão realizadas nos dias 5 e 6 de dezembro de 2026, sábado e domingo.

Entre as obras literárias indicadas para o processo seletivo estão Primeiro de abril: narrativas da cadeia, de Salim Miguel; Clara dos Anjos, de Lima Barreto; Secos e Molhados, álbum da banda Secos e Molhados; A paixão segundo G.H., de Clarice Lispector; Vésperas, de Adriana Lunardi; O irmão alemão, de Chico Buarque; e Eu sou Macuxi e outras histórias, de Julie Dorrico.

O programa completo das disciplinas e as informações sobre as obras estão disponíveis nos canais da Coperve.

A Coperve recomenda que os candidatos conheçam previamente o local de prova e cheguem com antecedência. Todas as informações sobre o Vestibular Unificado UFSC/IFC 2027, incluindo edital, cursos, vagas, programas das disciplinas e orientações aos candidatos, estão disponíveis no site oficial: vestibularunificado2027.ufsc.br.

Serviço

Vestibular Unificado UFSC/IFC 2027
Inscrições: até 17 de setembro de 2026
Pedido de isenção: até 3 de setembro de 2026
Taxa: R$ 192,00
Provas: 5 e 6 de dezembro de 2026
Inscrições e informações: vestibularunificado2027.ufsc.br

Notícias UFSC

A Direção da UFSC Blumenau abriu nesta segunda-feira, 24 de agosto, as inscrições para estudantes interessados em atuar como voluntários durante a Feira de Cursos deste ano. As inscrições devem ser feitas de forma on-line, até o próximo domingo, dia 30 de agosto. O evento acontece nos dias 10 e 11 de setembro, nos períodos matutino, vespertino e noturno.

As atribuições dos voluntários durante o evento serão: auxiliar a apresentação dos cursos de graduação e núcleos nos estandes; recepcionar e direcionar os visitantes; atuar na organização física do evento; e atuar nas visitas guiadas. Os estudantes que efetivamente atuarem durante o evento receberão declaração e/ou certificado de horas trabalhadas, que podem ser aproveitadas como atividade extracurricular (ACC ou ATCC).

Para se inscrever, é necessário ser aluno regular de qualquer curso de graduação da UFSC Blumenau. No momento da inscrição, o candidato deverá indicar quais dias e horários tem disponibilidade para atuar no evento. Os horários serão preenchidos por ordem de inscrição.

Para mais informações, acesse o edital.

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Daiana Martini/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau

O Laboratório de Matemática Aplicada e Computação (LABMAC), da UFSC Blumenau, está com uma vaga aberta para bolsista de Iniciação Científica pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), conforme o Edital nº 01/2026/PROPESQ. A oportunidade é para atuação no projeto “Inversas Generalizadas Esparsas via Basis Pursuit: uma abordagem computacional por projeções alternadas infactíveis”, sob orientação do professor Luiz Rafael dos Santos.

O projeto investiga métodos eficientes para o cálculo de inversas de matrizes esparsas, que possuem muitas entradas nulas. O tema apresenta aplicações em áreas como compressão de sinais, ciência de dados e aprendizado de máquina. Durante a pesquisa, o bolsista trabalhará com o algoritmo BP-MAP, desenvolvido pelo próprio orientador e colaboradores, e participará da implementação computacional em Julia.

Formação em pesquisa e programação científica

A participação no projeto permitirá ao estudante aprofundar conhecimentos em Álgebra Linear aplicada, incluindo inversas generalizadas, equações de Penrose e pseudoinversa; Otimização Convexa, com estudo de normas, projeções e do Problema de Basis Pursuit; e Programação Científica em Julia, utilizando ferramentas como Pluto.jl, SparseArrays.jl e Krylov.jl.

Além dos conhecimentos técnicos, o bolsista terá contato com diferentes etapas da pesquisa científica, como leitura de artigos, realização de experimentos numéricos, elaboração de relatório técnico e apresentação dos resultados em evento científico.

Requisitos e condições

Podem se candidatar estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação da UFSC que tenham cursado ou estejam cursando a disciplina de Álgebra Linear. É necessário ter disposição para aprender programação científica em Julia e fundamentos de otimização convexa. Não é exigida experiência prévia em otimização ou computação de alto desempenho, pois esses conteúdos serão desenvolvidos ao longo do projeto. O bom desempenho acadêmico será considerado no processo de seleção.

A bolsa PIBIC/CNPq–UFSC tem valor de R$ 700 mensais, com dedicação de 20 horas semanais, pelo período de 12 meses, de 1º de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2027.

Como se candidatar

Interessados devem enviar, até 29 de agosto de 2026, um e-mail para , contendo uma breve apresentação com informações sobre curso, fase e motivação para participar do projeto.

Karine Lopes/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau

A Biblioteca Setorial da UFSC Blumenau recebeu, no dia 18 de agosto, a Oficina de Colagem – Recortes de Mim, atividade organizada pelos agentes culturais do campus. Ministrada pela artista visual, agente cultural e servidora técnico-administrativa Lila Tarnowski, a oficina reuniu estudantes, técnicos-administrativos e docentes em uma experiência de criação artística e introspecção.

A proposta convidou os participantes a escreverem algumas palavras sobre si mesmos e, a partir dessa descrição, criarem uma colagem autorrepresentativa utilizando diferentes imagens e recortes. “A colagem criativa é uma técnica incrível, porque você pega várias imagens prontas e cria uma totalmente nova, única e extremamente pessoal”, explica Lila. Segundo a ministrante, a atividade buscou proporcionar um momento de pausa para que os participantes pudessem “deixar o mundo lá fora e olhar para dentro de si, com carinho, cuidado e atenção”.

A estudante Brenda Sayana Alves Ribeiro, do curso de Química Bacharelado, destacou que a oficina foi uma experiência relaxante e que o processo criativo foi acontecendo gradualmente ao longo da atividade. “Ficar focado em entender como juntar as partes e como representar a si mesmo foi um desafio a princípio, mas depois a criatividade foi saindo para a folha.”

Para a técnica-administrativa Priscila Margarete Bona, servidora da Biblioteca Setorial, a oficina também foi uma oportunidade de descontração e troca com outros integrantes da comunidade acadêmica. “Foi ótima! Um momento de descontração e troca com os outros participantes. Foi perceptível que todos gostaram bastante da experiência de criação, além de ficarem bem satisfeitos com o material que produziram.”

Arte e formação integral

Para o docente Matheus Henrique Oliveira de Sousa do Departamento de Ciências Exatas e Educação - CEE, atividades como a oficina são importantes para ampliar as experiências proporcionadas pela universidade. Segundo ele, a rotina acadêmica, especialmente nas áreas de Exatas, exige frequentemente um raciocínio rigoroso, analítico e objetivo, tornando experiências artísticas uma oportunidade para exercitar outras formas de pensar e criar. “A universidade não deve se limitar a ser apenas um centro de treinamento/desenvolvimento de habilidades técnicas, ela deve atuar também na formação humana de maneira mais integral.”

O docente destaca ainda que a oferta de atividades artísticas pode contribuir para reduzir as pressões da rotina acadêmica, estimular a criatividade e fortalecer a integração entre os diferentes segmentos da comunidade universitária.

Ao final da oficina, participantes manifestaram interesse na realização de novas experiências com a linguagem da colagem. Para Lila, momentos como esse reforçam o potencial da arte como espaço de acolhimento, expressão e fortalecimento dos vínculos dentro da universidade.

Karine Lopes/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau