Aluno da UFSC Blumenau recebe prêmio em evento de engenharia e ciências aplicadas

08/11/2019 14:13

Arthur Fey, aluno da sexta fase do curso de Engenharia de Controle e Automação do Campus Blumenau da UFSC, recebeu o prêmio de melhor trabalho de graduação no 4° Congresso de Engenharia e Ciências Aplicadas nas Três Fronteiras (MEC3F 2019). O evento foi realizado de 2 a 4 de outubro, na cidade de Foz do Iguaçu, no Paraná.

O trabalho apresentado por Arthur foi “Análise da pressão e coeficientes de atrito de sapatas em freios a tambor”, que estudou a influência do material da lona de freio de caminhões e a pressão usada no cilindro dos freios no tempo de frenagem. “A hipótese era que o tempo de frenagem do caminhão era mais sensível ao material que constituía a lona de freio do que a pressão que era aplicada no cilindro. O que foi descoberto é que esse tempo de frenagem possui sensibilidades diferentes de acordo com a pressão submetida. Como os caminhões em sua maioria usam uma pressão entre 8 e 10 Bar, foi concluído que de fato o tempo de frenagem nesse caso é mais sensível ao material da lona de freio”, explica o aluno.

Em sua primeira participação em um congresso científico, Arthur ficou surpreso ao saber da premiação. “Fiquei sem saber como reagir nos primeiros momentos, mas logo que tomei ciência do que de fato tinha acontecido fui inundado com uma sensação de reconhecimento e de dever cumprido. Sabia que o trabalho estava muito bem feito e que tinha chances de levar a premiação para casa, mas sabia também que existiam muitos outros trabalhos com uma qualidade excelente, então eu contive minhas expectativas até o momento do resultado”, relata o estudante.

O reconhecimento incentivou Arthur a seguir fazendo pesquisa. “Senti que as horas aplicadas na elaboração do artigo foram reconhecidas, agora estou motivado a continuar a fazer trabalhos, como este, no ramo da engenharia. Gostaria de agradecer aos colegas Pedro Kohler e Rafael Lobato, que ajudaram a montar parte do trabalho, e ao professor Daniel Alejandro Ponce Saldías que foi o orientador”, relata Arthur.

Com previsão de formatura para 2021, ele ainda não definiu os próximos passos para quando terminar a graduação. “Confesso que estou indeciso entre pegar experiência no mercado de trabalho ou emendar com um mestrado na área de automação de processos industriais, no ramo madeireiro”, completa.

Sobre o evento

O Congresso de Engenharia e Ciências Aplicadas nas Três Fronteiras é realizado anualmente, desde 2016, contando com a participação de físicos, matemáticos, biólogos, administradores, economistas, engenheiros e tecnólogos. Em sua quarta edição, o evento reuniu cerca de 150 participantes. Além de palestras com pesquisadores nacionais e internacionais, trabalhos científicos de graduação e pós-graduação são apresentados em seções orais e pôsteres. Os objetivos do evento são congregar pesquisadores e apontar soluções para os mais diversos temas das engenharias e ciências aplicadas.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: automaçãociências aplicadascongressoengenhariapremiação

Planejamento Anual 2020: aberta a chamada de projetos vinculados ao Centro de Blumenau

08/11/2019 10:27

Está aberta, até 6 de dezembro, a chamada pública para a submissão de projetos para composição do Planejamento Anual 2020 do Centro de Blumenau. Os projetos deverão ser elaborados com base no novo Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSC 2020-2024, que encontra-se em fase de fechamento.

Qualquer servidor, docente ou técnico-administrativo, pode propor ações, porém o encaminhamento do projeto deverá ser realizado pela respectiva chefia imediata do servidor. No caso dos docentes, a chefia imediata é o chefe do respectivo Departamento.

O formulário de inscrição deverá ser preenchido conforme as orientações dispostas no edital de Chamada Pública e anexo (veja links abaixo). O resultado final será divulgado à comunidade acadêmica no dia 12 de dezembro.

Saiba mais

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um documento e instrumento de planejamento, a ser considerado dentro da gestão estratégica, que caracteriza a identidade institucional, onde estão definidas sua missão e visão de futuro bem como as estratégias, diretrizes e políticas a serem seguidas para o alcance de seus objetivos e metas. É baseado na Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004, e possui um quinquênio como vigência.

Por sua vez, o Planejamento Anual, baseado no PDI, é consolidado no início de cada ano e apresenta os projetos de cada Unidade, correlacionados à dimensão a que pertencem (Ensino, Pesquisa, Extensão, Gestão e Governança), com os objetivos institucionais e suas respectivas iniciativas estratégicas. O conjunto dos Planos Anuais de cada unidade compõe o Planejamento Anual da universidade.

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: blumenauPDIplanejamentoprojetosufsc

Projetos inovadores da UFSC Blumenau são selecionados para segunda fase de programa promovido pelo MCTIC e Finep

05/11/2019 19:15

Na foto: equipes Hexagon (esq) e TRackingBag (dir).

(Atualizado em 07/11/2019, às 09h10min)

O Campus Blumenau da UFSC figura na lista de aprovados para a segunda etapa do Programa Centelha/SC. No resultado, divulgado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catrina (Fapesc), no dia 1/11, constam como classificadas para a nova fase duas iniciativas da Instituição: Tracking Bag, dos estudantes Danielly Rodrigues, Gabriel Aluizio Ludwig Fonseca, Arthur Fellipe Roders e Bruno Depizzol (Engenharia de Controle e Automação) e o Hexagon Energy - Calçadas Inteligentes, dos estudantes João Paulo Ribeiro de Faria, Victor Luiz Pinheiro Junior e Rômulo Parussolo Alves da Silva (Engenharia de Materiais).

Ao todo, foram 2.019 submissões, sendo 213 aprovadas. Destas últimas, 12 (doze) são propostas oriundas de Blumenau/SC. Ambos os projetos da UFSC Blumenau estão sendo orientados pela professora Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão, por meio do projeto piloto IdeAção, do Laboratório de Ciência, Tecnologia e Inovação (LabCTI), que tem como objetivos inserir o Campus de Blumenau no ecossistema de inovação de Santa Catarina.

Agora os estudantes têm mais duas etapas desafiadoras pela frente: desenvolverem o projeto de empreendimento, buscando a aprovação para a terceira - e última - na qual os finalistas receberão um fomento de até R$60.000,00 para transformar as ideias em um negócio.

Conheça os projetos da UFSC Blumenau

TrackingBag é um sistema de rastreamento de bagagens, com interface via celular que utiliza as tecnologias disponíveis (GPS) e métodos de fechadura eletrônica. É um sistema que traz comodidade e segurança ao usuário, para uma viagem tranquila. Com esse sistema é possível acompanhar onde sua bagagem está, em tempo real.

Hexagon Energy é uma calçada inteligente desenvolvida com pisos encaixáveis com formatos hexagonais de polímero reciclável. Lançando mão de tecnologias ecológicas, essa calçada converte energia solar e o esforço mecânico dos nossos passos em energia elétrica, que é armazenada em baterias, para fins diversos.

--

Sobre o Programa Centelha

O Programa Centelha visa estimular a criação de empreendimentos inovadores e disseminar a cultura empreendedora no Brasil. O programa irá oferecer capacitações, recursos financeiros e suporte para transformar ideias em negócios de sucesso. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), e operada pela Fundação CERTI (Fonte: http://programacentelha.com.br) .

 

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações LabCTI)

Tags: empreendedorismoengenhariainovaçãoMCTCInegóciosprojeto

Curricularização da Extensão: Núcleo Pedagógico promove palestra com ex-presidente do CNE sobre o tema

05/11/2019 18:37

O Núcleo Pedagógico (NuPe) do Campus Blumenau convida a todos para a palestra e debate sobre as Diretrizes para a curricularização da extensão no ensino superior, no dia 25/11 (segunda-feira), às 9h, no auditório da Sede Acadêmica (Rua João Pessoa, 2750 – Velha).

O palestrante convidado para a ocasião será o professor Dr. Gilberto Gonçalves Garciaex-presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) e relator da Resolução CNE/CES nº 07 de 18/12/18, que estabelece as Diretrizes para as Políticas de Extensão da Educação Superior Brasileira.

O evento é gratuito e aberto à comunidade em geral. Haverá certificação, para tanto, os interessados devem fazer inscrição através do linkhttps://forms.gle/K7qq58RT3UDqZMHM8

Dúvidas sobre o evento poderão ser encaminhadas ao e-mail 

(Fonte: NuPe/UFSC Blumenau)

Tags: CNEcurrículodiretrizesensino superiorExtensãoufscUFSC Blumenauuniversidade

Programa de pós-graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados abre edital para seleção de professor visitante

05/11/2019 15:29

Programa de pós-graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat/UFSC) está com inscrições abertas, até 18 de novembro, para a contratação de professor visitante. Poderão participar do processo seletivo candidatos brasileiros e estrangeiros, mediante o envio do formulário de inscrição acompanhado de toda a documentação exigida pelo edital no item 1.3 (veja link abaixo). O interessado deverá dirigir-se até a Secretaria de Pós-graduação do Campus Blumenau para formalizar a inscrição.

A seleção dos candidatos se dará nos termos da Resolução Normativa nº 5/2019/CPG, de 28/03/2019, e será executada por Comissão Examinadora nomeada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG).  O contrato celebrado poderá ser revogado, a critério da Instituição, obedecendo ao disposto no artigo 4º da Lei nº 8.745/1993 e suas alterações. A comunicação oficial com o candidato habilitado, convocando-o para a contratação, será feita através do e-mail do aprovado, indicado no Formulário de Inscrição do processo seletivo.

No ato da contratação o candidato deverá apresentar os comprovantes dos requisitos de titulação exigidos no presente edital e os documentos previstos para a contratação, encontrados no endereço eletrônico http://concursos.ufsc.br/documentos-exigidos-para-contratacaotemporaria/.

Leia o edital completo

(Fonte: PROPG/UFSC)

Tags: engenhariamateriaismestradonanociênciapós-graduaçãoprocessosprofessortecnologiaufscUFSC Blumenau

Mestrado em Engenharia Têxtil abre inscrições para o Processo Seletivo 2020

05/11/2019 12:06

Estão abertas, até 1º de dezembro, as inscrições para a turma 2020 do Mestrado em Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau (PGETEX). Ao todo, são 15 vagas disponibilizadas para pesquisadores que desejam aprofundar seus conhecimentos na área de Desenvolvimento de Processos e Produtos Têxteis.

As inscrições para o processo seletivo 2020 devem ser realizadas por meio de formulário on-line, disponível no link https://adm.blumenau.ufsc.br/pgetex2020/, mediante a submissão da documentação exigida, descrita no edital (veja link abaixo).

O resultado final será divulgado no site do Programa, no dia 16 de dezembro. O início das aulas está previsto para 2 de março de 2020.

 

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: blumenauengenhariafederalmestradopós-graduaçãopública

Avaliação da UFSC: consulta à comunidade acadêmica inicia-se nesta terça-feira, 5/11

05/11/2019 11:00

A partir desta terça-feira, 5 de novembro, a comunidade acadêmica da UFSC é convidada a participar do processo avaliativo referente a 2019, manifestando sua opinião sobre a Universidade. Um maior número de participantes traçará com mais realidade quais os problemas a serem resolvidos na instituição.

Uma das principais regras da consulta é o sigilo. O anonimato evita qualquer tipo de constrangimento e o estudante tem liberdade para indicar os pontos que julgar necessários.

Os alunos de graduação respondem questões a respeito do semestre vigente sobre Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional e Políticas de Gestão, totalizando oito questões, assim como a mesma questão discursiva dos demais segmentos da comunidade universitária. Além disso, os estudantes também realizam uma autoavaliação sobre seu próprio desempenho (10 questões); os docentes (10 questões para modalidade presencial e oito para EaD) e as disciplinas cursadas (quatro questões para modalidade presencial e oito para EaD).

Importante ressalvar que esses três últimos instrumentos são desenvolvidos pela CPA e aprovados pela Câmara de Graduação da UFSC.

Os instrumentos avaliativos utilizam a escala Likert, nos seguintes termos: “Concordo Totalmente”, “Concordo Parcialmente”, “Não Concordo, Nem Discordo”, “Discordo Parcialmente” e “Discordo Totalmente”. Para cada alternativa foi atribuída uma nota, respectivamente 5, 4, 3, 2 e 1, restando “Não se Aplica” e “Desconheço” sem valor correspondente.

Comissão Própria de Avaliação

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) foi criada a partir da obrigatoriedade determinada pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes). Desde 2004, a realização da autoavaliação institucional – que busca a melhoria dos processos relacionados a ensino, pesquisa, extensão e à gestão – compete a CPA.

A Comissão preocupa-se com a garantia da qualidade do ensino superior e, dessa maneira, atua instigando às unidades cabíveis para melhorias do ensino e gestão da universidade pública. A autoavaliação, portanto, é uma estratégia para o autoconhecimento institucional e que, de modo consequente, viabiliza elementos que orientam as atividades acadêmicas e administrativas das Instituições de Ensino Superior.

Os questionários de autoavaliação institucional são facultativos e foram customizados para cada segmento da comunidade universitária e aprovados pela CPA. Os cinco eixos propostos no Sinaes (Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura Física) são desdobrados em 2019 de modo que há 15 questionamentos aos TAEs e Gestores, 16 aos Pós-Graduandos e 27 aos Docentes. Ao final do instrumento, encontrava-se ainda um campo aberto com a opção de discorrer o resultado da autoavaliação institucional anterior, questionando sobre quais ações foram tomadas para mitigar os pontos negativos apresentados.

Será elaborado um relatório pela CPA com as informações coletadas que deve ser postado obrigatoriamente no Sistema e-MEC, bem como no site da CPA. A partir do relatório serão tomadas providências para proposição e implantação de ações de melhoria das atividades acadêmicas e administrativas.

Graduação Presencial

Graduação EaD

Pós-Graduação

Docente

Gestor

Técnico-Administrativo em Educação

Mais informações: cpa.ufsc.br

 

(Fonte: Notícias UFSC/Agecom)

Tags: avaliação