Campus Blumenau

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será sede do I Colóquio Internacional Conexões Sul-Sul no Ensino de Ciências e Matemáticas em Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste. O evento, que tem como objetivo promover a cooperação acadêmica entre países do Sul Global, será realizado no dia 19 de junho, nos períodos vespertino e noturno.

O evento reunirá pesquisadores, professores, estudantes e instituições de Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste para promover diálogos interculturais sobre o ensino de Ciências e Matemáticas. A iniciativa busca fortalecer redes de cooperação acadêmica, valorizar epistemologias do Sul e compartilhar experiências formativas e pedagógicas comprometidas com a justiça social e a internacionalização solidária.

O colóquio é organizado por docentes e pesquisadores da UFSC Blumenau, em parceria com colaboradores de Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste. O público-alvo inclui professores da educação básica, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, gestores educacionais e demais interessados na área de Educação em Ciências e Matemática.

A submissão de trabalhos pode ser feita até 15 de junho, pelo site do evento. Serão aceitos resumos narrativos (de 300 a 600 palavras) para compor as seguintes sessões temáticas: Diálogos interculturais sobre ensinar e aprender matemática; Diálogos interculturais sobre ensinar e aprender ciências em contextos diversos; e Diálogos interculturais sobre formar professores de ciências exatas: desafios de cada nação.

O evento será gratuito e presencial, com algumas participações internacionais realizadas de forma online. A programação contará com mesa-redonda, sessões temáticas e atividades culturais. A inscrição para participantes é gratuita e também pode ser feita no site do evento.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

No dia 13 de maio, estudantes e docentes da Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau participaram de uma imersão técnica na cidade de Brusque. A atividade, que integrou uma visita técnica à Tinturaria Florisa e a participação no evento Conecta Internacional – Indústria Têxtil e Moda, reuniu uma comitiva de mais de 30 alunos, entre graduandos e mestrandos.

Acompanharam a comitiva os professores Maria Elisa Philippsen Missner (coordenadora da graduação) Brenno Henrique Silva Felipe (subcoordenador da graduação), Carlos Rafael Silva de Oliveira, Joyce Gabriella Dias Dutra, Franciely Velozo Aragão e Odinei Hess Gonçalves.

A programação teve início no período vespertino com uma imersão nos processos produtivos da Tinturaria Florisa. A empresa, reconhecida por sua robusta estrutura tecnológica, abriu as portas para que os estudantes pudessem visualizar, na prática, os conceitos de beneficiamento têxtil estudados em sala de aula.

Na sequência, o grupo seguiu para o Centro de Inovação Inova em Brusque, localizado no Centro Universitário da Fundação Educacional de Brusque (Unifebe), para prestigiar o Conecta Internacional. O evento abordou temas de vanguarda, como oportunidades globais para o setor, sustentabilidade, circularidade e o papel da nanotecnologia em têxteis inteligentes. O palco contou com palestrantes de renome internacional, incluindo Lilian Kadissi (ABIT), Guilherme Bussolo (Universidade Técnica da Dinamarca) e Andrea Zille (Universidade do Minho).

Kevin Depetris

Para os estudantes de diferentes fases do curso, a experiência proporcionou visões complementares sobre a força da indústria regional e o impacto da pesquisa científica no setor. Kevin Depetris, aluno da 1ª fase, ficou impressionado com a estrutura da empresa visitada. “É admirável ver que uma empresa da nossa região possui uma estrutura tão eficiente e organizada. Foi uma experiência inspiradora, que pretendo aplicar no meu ambiente de trabalho, e foi muito gratificante poder visitar a empresa”, disse.

Louise de Souza Barbosa

Louise de Souza Barbosa também considerou inspiradora a visita à Florisa, que é uma das maiores tinturarias da América Latina, e destacou a palestra do professor Andrea Zille. “Ver como a pesquisa funciona em outra instituição, especialmente na Universidade do Minho, que é uma grande referência, tornou a experiência ainda mais rica em conhecimento. Também pude ver com outros olhos o potencial de pesquisa do engenheiro têxtil e a dimensão que essa área pode alcançar. Com certeza, saí de lá querendo me aprofundar ainda mais na engenharia têxtil e com vontade de aplicar esse conhecimento de forma mais significativa”, avalia.

Betty Esther Castano Caceres

Já Betty Esther Castano Caceres, aprovou toda a programação do dia. “De fato, a minha expectativa estava em conhecer a Florisa, que possui muita estrutura tecnológica. Mas, ao ouvir os palestrantes do evento, me surpreendi! Entendi que há muito mais na Engenharia Têxtil: há negócios, tecnologia, criatividade e uma vasta área de atuação. É um privilégio estar exposta ao conhecimento e à experiência de profissionais reconhecidos”, avalia a futura engenheira.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações e fotos do professor Brenno Henrique Silva Felipe

A aluna do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Blumenau, Abigail Russi, teve um trabalho de iniciação científica premiado pela UFSC, em cerimônia realizada no dia 7 de maio, na Sala dos Conselhos, em Florianópolis. Apenas seis estudantes de graduação de toda a UFSC receberam o reconhecimento.

Participaram da cerimônia o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza; o pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Werner Kraus Junior, a Coordenadora do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica, Maria Luiza Ferreira; e a Superintendente de Projetos, Maíra Busato Westphal.

Intitulado “Investigação Teórica em Subjetivações Matemáticas”, o trabalho premiado teve como orientador o professor Guilherme Wagner. Abigail conta que a pesquisa investiga o ensino de matemática a partir da Teoria da Objetivação, que entende que aprender não é apenas receber conteúdo pronto, mas construir conhecimento junto com outras pessoas. “Nessa perspectiva, alunos e professores trabalham de forma coletiva, em atividades com diálogo, gestos e objetos concretos, dando significado ao que está sendo aprendido. A matemática, então, deixa de ser algo abstrato e distante e passa a ser uma experiência vivida”, explica.

Além disso, a pesquisa de Abigail mostra também que, enquanto aprende matemática, o estudante também se transforma: ele desenvolve sua forma de pensar, seus valores e sua maneira de agir no mundo. “Ou seja, aprender matemática também é um processo de se tornar quem você é. Em resumo, o trabalho defende que, com base na Teoria da Objetivação, o ensino de matemática pode ser mais humano, colaborativo e significativo, contribuindo para formar não só bons alunos, mas cidadãos críticos e conscientes”, acrescenta.

Para Abigail, receber esse reconhecimento da UFSC foi a confirmação de que está no caminho certo. “É como uma validação da forma como eu acredito na educação: mais humana, colaborativa e significativa, e isso tem fundamento teórico sólido, especialmente na Teoria da Objetivação, que dialoga profundamente com aquilo que eu já intuía antes mesmo de conhecê-la. Ao mesmo tempo, esse prêmio não representa um ponto de chegada, mas um compromisso ainda maior: o de continuar estudando, me aprofundando nessa teoria e qualificando minha prática, para contribuir de forma cada vez mais consistente com a educação matemática”, conclui a licencianda.

Os trabalhos premiados foram selecionados durante a Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) do ano passado. O prêmio aos estudantes de graduação foi a inscrição e passagens de ida e volta para a participação na 78ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), cujo tema será “Ciência para todos: soberania, desenvolvimento e inclusão”, na qual ocorre a Jornada Nacional de Iniciação Científica (JNIC), bem como uma bolsa no valor de R$ 1.400, destinada a auxiliar nos custos de hospedagem e alimentação durante o evento.

A cerimônia foi transmitida ao vivo e a gravação está disponível no canal da Propesq no YouTube.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: João Hasse/Estagiário Agecom

Feira de Cursos de 2025

A Direção da UFSC Blumenau publicou na semana passada, a Resolução Normativa Nº 001/BNU/UFSC/2026, que estabelece a inclusão de três eventos institucionais no calendário anual de atividades do campus. A Feira de Cursos, a Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) e o Seminário de Iniciação Científica e Pós-Graduação (SIC+PG) agora fazem parte da programação anual da unidade. A iniciativa foi aprovada pelo Conselho da Unidade na última reunião, realizada em 14 de maio.

O mesmo documento traz ainda as datas de realização dos eventos em 2026: a Feira de Cursos será nos dias 10 e 11 de setembro; e a Sepex e o SIC+PG serão realizados de forma concomitante nos dias 20 e 21 de outubro. Nesses dias, as aulas regulares de todos os cursos de graduação deverão ser substituídas por atividades vinculadas a esses eventos.

A orientação aos professores é que incluam os eventos em seus planos de ensino de 2026.2 e que proponham e acompanhem atividades relacionadas à programação. O objetivo é potencializar o envolvimento dos estudantes e promover o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa e extensão no Campus de Blumenau.

Para acessar o documento completo, clique aqui.

Feira de Cursos
A Feira de Cursos abre as portas do Campus Blumenau para visitação, especialmente de estudantes do ensino médio da região, que estão se preparando para entrar no ensino superior. São realizadas visitas guiadas pelos laboratórios, exposições de projetos, feira de ciências, palestras e atividades culturais. É um momento de imersão no ambiente acadêmico, onde os participantes podem conversar com professores e estudantes da UFSC Blumenau, tirar dúvidas sobre as graduações, o mercado de trabalho e a vida universitária.

Sepex
A Sepex também tem como objetivo divulgar o Campus Blumenau junto à comunidade, mas de forma mais geral. O evento funciona como uma vitrine pública, reunindo e expondo à sociedade os principais projetos acadêmicos e científicos desenvolvidos na universidade. A programação conta com palestras, minicursos, oficinas, exposições, feira de ciências e atividades culturais. É um momento para mostrar à comunidade externa o que é feito dentro da Universidade e estimular a divulgação científica.

SIC+PG
Os eventos têm como objetivo divulgar os trabalhos de pesquisa desenvolvidos por estudantes de graduação e pós-graduação, promovendo o intercâmbio de ideias entre a comunidade acadêmica e o público externo. A ideia é dar visibilidade aos trabalhos realizados pelos estudantes do campus e também promover a divulgação científica.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Semana do Meio Ambiente, organizada pela Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (CGA/UFSC), ocorre de 25 de maio a 12 de junho, em diferentes locais e com atividades voltadas à sustentabilidade, educação ambiental, inovação e bem-estar. No Campus Blumenau, serão realizadas duas oficinas. A participação é gratuita e aberta ao público em geral.

O evento integra a Jornada Verde, realizada em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), a Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF) e o Projeto Tamar. A programação busca fortalecer a articulação entre instituições pela conscientização ambiental. Os temas centrais desta edição serão biodiversidade, conservação ambiental, energias renováveis, alimentação sustentável, ciência cidadã, conservação ambiental, reaproveitamento de materiais, inclusão, consumo consciente e qualidade de vida.

Confira abaixo as informações das atividades que serão ofertadas em Blumenau e inscreva-se:

Oficina em Libras: Meio Ambiente em Sinais
A oficina busca promover inclusão e acessibilidade por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras), aproximando servidores docentes, técnicos-administrativos e comunidade acadêmica da temática ambiental em um espaço lúdico e colaborativo. A atividade contribui para os objetivos institucionais de sustentabilidade, diversidade e acessibilidade, fortalecendo a integração entre diferentes públicos e ampliando a participação social no evento.
Data: 26/05 (terça-feira)
Horário: 19h às 20h
Local: Sala B111
Clique aqui para fazer sua inscrição

Crochê com plástico: reaproveitar, recriar e ressignificar
A oficina pretende oportunizar o reaproveitamento de sacolas plásticas para a produção de artesanato em crochê. Com o intuito de proporcionar a ressignificação de materiais, estimular a criatividade e contribuir com o reaproveitando de itens do cotidiano com novas utilidades. A duração estimada para a execução da atividade será de 2h. A ação será aberta ao público interessado, seja a comunidade acadêmica (estudantes, técnicos administrativos, terceirizados e docentes) e também à comunidade externa.
Data: 27/05 (quarta-feira)
Horário: 14h às 16h
Local: Sala B302
Clique aqui para fazer sua inscrição

Para conferir a programação completa do evento, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina realizou, no dia 9 de maio, o 3º Festival de Práticas Corporais: Movimenta Blumenau. A atividade integrou as ações do Projeto IntegrAÇÃO de Práticas Corporais, Lúdicas e Esportivas, vinculado ao Núcleo Pedagógico, e reuniu estudantes e comunidade universitária em uma programação voltada à convivência, ao bem-estar e à expressão artística e cultural.

Ao longo da manhã, foram promovidas diferentes atividades que incentivaram a participação coletiva, o movimento e a experimentação artística. A programação contou com oficina de capoeira com foco em movimentos básicos e musicalidade, vivência de musicoterapia “O Som e Eu”, workshop de street dance, prática de yoga voltada ao relaxamento e integração, além da atividade “Olhar e criar”, dedicada ao desenho a partir da observação.

O festival também promoveu o chamado “Intervalo Integrativo”, espaço de convivência que reuniu mostra artística de quadros do estudante e bolsista do projeto Schilo Vicente Mucoco, exposição de materiais produzidos nos grupos Entre Lápis e Pincéis e Quartas Inquietas: encontros de experimentação artísticas, além de atividades coletivas de escrita e desenho com o tema “O que te Move na UFSC”.

Durante a ação, os participantes puderam compartilhar relatos sobre suas motivações para estudar, conviver e construir experiências dentro da universidade. O evento também contou com venda de pipoca, doces, café e refrigerantes organizada pelo Centro Acadêmico CALBEQ.

Segundo a organização, a proposta do festival foi fortalecer espaços de encontro, pertencimento e cuidado no campus, articulando práticas corporais, lúdicas, esportivas, artísticas e culturais como dimensões importantes da formação integral e da permanência estudantil.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Quatro trabalhos vinculados ao curso de Engenharia de Controle e Automação da UFSC Blumenau foram apresentados em eventos científicos da área de robótica: a CROS 2026 – Brazilian Conference on Robotics e o Workshop RCRobótica, realizado como parte da programação da CROS 2026. Os artigos contam com a participação de estudantes de graduação da UFSC Blumenau, sob orientação dos professores Ebrahim Samer El Youssef e Leonardo Mejia Rincon.

A participação dos estudantes nesses eventos representa uma importante experiência de formação científica, colocando os trabalhos desenvolvidos na graduação em diálogo com pesquisas e grupos de diferentes instituições do país. A apresentação dos artigos também evidencia o envolvimento dos alunos em atividades de pesquisa e o potencial dos projetos desenvolvidos no curso de Engenharia de Controle e Automação da UFSC Blumenau.

Foram apresentados os seguintes trabalhos:

"Design of a Robotic Gripper with Magnetically Coupled Modular Fingers"
Autores estudantes: João Pedro da Silva Cardoso e Daniel Victor Krepsky.
O trabalho apresenta o desenvolvimento de uma garra robótica modular com dedos acoplados magneticamente, voltada para aplicações em plataformas robóticas leves e reconfiguráveis.

"Software Development for Function Generation Synthesis of Six-Bar Mechanisms via Optimization"
Autores estudantes: Daniel Victor Krepsky e João Pedro da Silva Cardoso.
A pesquisa propõe uma ferramenta computacional para síntese dimensional de mecanismos de seis barras, utilizando técnicas de otimização e interface gráfica para facilitar o uso em projetos de mecanismos e robótica.

"A 5R Robotic Master Arm Proposal for Remote Control of the KUKA KR3 R540 Industrial Robot"
Autores estudantes: Lucca Sarda Tonin Matos, Lucas Bollmann Baum e Marianne Gaertner.
O artigo apresenta o desenvolvimento de um braço mestre robótico de baixo custo para controle remoto de um robô industrial KUKA KR3 R540, integrando comunicação em rede, visão computacional e estratégias de segurança operacional.

"RCRobótica: A Three Hub Shared Robotics Laboratory Network in Santa Catarina, Brazil"
O trabalho apresenta a estrutura e as capacidades da Rede Catarinense de Robótica Avançada – RCRobótica, iniciativa que integra laboratórios da UFSC nos campi de Florianópolis, Blumenau e Joinville, com foco em robótica industrial, robótica móvel terrestre e aérea, e robótica subaquática.

A participação no Workshop RCRobótica representou uma oportunidade importante para apresentar à comunidade científica os trabalhos e as competências desenvolvidas no âmbito da Rede Catarinense de Robótica. A iniciativa contribui para ampliar a visibilidade das pesquisas realizadas na UFSC, fortalecer a integração entre diferentes grupos e estimular novas possibilidades de cooperação científica, tecnológica e institucional.

Os trabalhos apresentados reforçam o potencial das pesquisas desenvolvidas no curso de Engenharia de Controle e Automação da UFSC Blumenau, bem como a capacidade dos estudantes de graduação de atuar em temas avançados da robótica, como mecanismos robóticos, teleoperação, otimização computacional, interfaces homem-máquina, sistemas de controle e infraestrutura compartilhada para pesquisa.

A participação dos alunos nesses eventos também demonstra a importância da inserção dos estudantes em projetos de pesquisa desde a graduação, permitindo o desenvolvimento de competências técnicas e científicas alinhadas aos desafios atuais da engenharia e da inovação tecnológica.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do professor Leonardo Mejia Rincon