Campus Blumenau

Estão abertas as inscrições de seleção do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) para ingresso em 2026. O curso é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 20 vagas.

O curso é voltado para professores em exercício da docência de Matemática das redes pública ou privada, portadores de diploma de curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação, em qualquer área, atuando na docência de Matemática na Educação Básica. O Profmat tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada relevante para o exercício da docência para professores que buscam aprimoramento da formação profissional.

As inscrições deverão ser realizadas até às 17h do dia 30 de setembro, exclusivamente pelo site profmat-sbm.org.br. A taxa de inscrição será de R$ 90,00 (noventa reais). O Exame Nacional de Acesso (ENA) se dará por meio de prova presencial, previsto para acontecer no dia 01 de novembro. O resultado final do processo seletivo está previsto para ser divulgado até o dia 19 de novembro.

As aulas dos alunos selecionados estão previstas para iniciarem em março de 2026, e serão realizadas presencialmente às sextas-feiras, nos períodos da tarde e da noite.

Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse o edital de ingresso, e o site do ENA 2026.

Sobre o PROFMAT

O Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) é um programa de mestrado semipresencial na área de Matemática com oferta nacional. É formado por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil/Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES), e coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).

A pós-graduação foi recomendada pela CAPES, reconhecida pelo Conselho Nacional de Educação – CNE e validada pelo Ministério da Educação com nota 5 (nota máxima para programas de mestrado). As Instituições de Ensino Superior que integram a Rede Nacional do PROFMAT são denominadas Instituições Associadas, as quais asseguram o caráter de gratuidade do Programa, e são responsáveis, por intermédio das respectivas Coordenações Acadêmicas Institucionais, por toda a coordenação das atividades do curso, descritas no Regimento do Profmat e suas normas. Informações completas sobre este mestrado podem ser encontradas na página: http://www.profmat-sbm.org.br

Felipe Iop Capeleto/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Atualizada em 15/08/2025 às 08h54

Os estudantes Eduarda Ferreira Zanatta e Pedro Henrique Fontoura de Souza, do curso de Licenciatura em Matemática da UFSC Blumenau, foram premiados na 6ª Competição Elon Lages Lima de Matemática. Eduarda conquistou o bronze e Pedro a Menção Honrosa. Ambos estão classificados para participar da 47ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), que será realizada nos dias 9 e 10 de outubro.

A competição é organizada pela Associação Olimpíada Brasileira de Matemática (AOBM) e conta com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Eduarda conta que receber o resultado foi uma alegria imensa e, ao mesmo tempo, uma grande motivação para continuar estudando e se dedicando à Matemática. “Esse prêmio representa para mim todo o esforço, disciplina e amor que tenho pela área. Sou muito grata pela oportunidade de participar da OBM, aprender com os desafios propostos no treinamento e de compartilhar esse momento com colegas e professores que me inspiram", relata.

Pedro também ficou satisfeito com seu desempenho. "Estou no meu segundo ano de faculdade de Licenciatura de Matemática, então poder participar da olimpíada mais uma vez foi uma experiência muito prazerosa. Fico muito contente em ter alcançado menção honrosa", relata Pedro.

A Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma) ofereceu treinamentos para a competição, através do professor do Departamento de Matemática, Eleomar Cardoso Júnior. "Esse ano, houve apenas um treinamento e os alunos premiados participaram ativamente. O treinamento foi um momento em que estratégias de resolução foram debatidas e, indiscutivelmente, os estudantes foram expostos aos tipos de desafios que são cobrados nessas provas", afirma o docente.

Já o professor Francis Félix Córdova Puma, coordenador do curso de Licenciatura em Matemática da UFSC Blumenau, comemorou o bom resultado. "Essa conquista evidencia o processo contínuo de ensino e aprendizagem cultivado em nosso curso, que vem produzindo frutos valiosos como este. Trata-se de um resultado que está integrado ao currículo e fortalece o desenvolvimento da comunidade acadêmica que construímos juntos na UFSC Blumenau. Parabéns aos premiados e a todos que, com dedicação e incentivo, contribuem para essa jornada de conhecimento!”, disse.

O nome da competição é inspirado no professor de Matemática Elon Lages Lima. Comendador e grande oficial da Ordem Nacional do Mérito Científico e membro titular da Academia Brasileira de Ciências, ganhou duas vezes o Prêmio Jabuti da Câmara Brasileira do Livro, além de ter recebido do Ministério da Educação o Prêmio Anísio Teixeira. Para conferir a lista completa de premiados na competição, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do professor Felipe Vieira

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau está com inscrições abertas para contratação de tutores de Matemática e Química, ambas para atuação de forma mista, parte presencial e parte on-line. As inscrições podem ser feitas até o dia 13 de agosto.

O valor da bolsa mensal será de R$ 1.000 para tutores com graduação ou de R$ 1.200 para os que tiverem pós-graduação (mestrado ou doutorado). A vigência do contrato terá início a partir da data de contratação e término em 12/12/2025, podendo ser prorrogada para novos períodos, definidos pela coordenação do programa, desde que haja interesse das partes.

Podem concorrer às vagas estudantes de graduação ou de pós-graduação da UFSC e servidores técnico-administrativos da UFSC. É necessário ser graduado na área pretendida e ter disponibilidade de 16h semanais para atuar no programa.

A inscrição deve ser feita pelo e-mail informado no edital, anexando a documentação descrita no item 6.3. A seleção dos candidatos será feita por meio de análise curricular e entrevista. Os resultados de todas as etapas do processo seletivo serão divulgados no site do Núcleo Pedagógico (NuPe).

Para mais informações, acesse o edital completo. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Pré-UFSC, cursinho pré-vestibular gratuito da UFSC Blumenau voltado para estudantes de escolas públicas, está com inscrições abertas para voluntários que queiram ajudar na elaboração do material didático do curso. Estudantes da graduação e da pós-graduação do Campus Blumenau podem participar. Neste ano, todo o material será disponibilizado na plataforma Moodle.

Como o cursinho é voltado para Física, Química e Matemática, os materiais didáticos a serem desenvolvidos também serão nessas áreas. A atividade também contempla a elaboração de questões. Os voluntários receberão certificado de atividade de extensão (até 10h por atividade).

As inscrições devem ser feitas até o dia 7 de julho por meio do formulário eletrônico.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

No dia 11 de junho, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática participaram de uma atividade prática da disciplina Educação Inclusiva, ministrada pelas professoras Edilaine Aparecida Vieira, Fabiana Schmitt Corrêa e Renata Orlandi. A ação foi realizada na Escola de Educação Básica Dr. Max Tavares D’Amaral, com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

A disciplina, que conta com 50% da carga horária destinada à Prática como Componente Curricular (PCC) e à Curricularização da Extensão, oportunizou aos estudantes a produção de recursos didáticos acessíveis, articulando os conteúdos matemáticos com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Os materiais desenvolvidos incluem adaptações inclusivas de jogos já existentes, além da criação de recursos inéditos, voltados à promoção da aprendizagem de forma equitativa e participativa.

Essa ação está vinculada ao projeto de pesquisa “Formação de professores e a produção de conhecimento”, e evidencia as possibilidades de integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Aproximar a universidade da escola é uma estratégia essencial para a construção de uma formação docente crítica, sensível à diversidade e comprometida com a transformação social”, avalia a professora Edilaine.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Edilaine Aparecida Vieira

Foto: arquivo pessoal

O professor Luiz Rafael dos Santos, do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, foi convidado a integrar a Comissão Especial de Assessoramento Logístico do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. O grupo foi nomeado em maio pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do exame. O objetivo principal da comissão é propor melhorias no processo de ensalamento do Enem.

Luiz Rafael conta que a ideia é reduzir as distâncias entre as residências dos candidatos e os locais de prova. “Basicamente, o modo como o ensalamento era feito até 2023 consistia em um algoritmo que privilegiava quem estava perto de um centro de aplicação/escola. As pessoas que estavam longe eram escolhidas por último, e por vezes, com a limitação de espaço, eram obrigadas a viajar vários quilômetros para conseguirem fazer a prova. A ideia é minimizar essas distâncias e fazer uma distribuição de ensalamento mais justa”, explica o professor.

A comissão, que iniciou os trabalhos em maio, é formada por quatro servidores do Inep e cinco professores da área de Matemática Aplicada e Computacional: Thiago Siqueira Santos, Luiz Leduino de Salles Neto, Luis Felipe Bueno e Francisco Nogueira Calmon Sobral, além do professor da UFSC. “Tivemos reunião com o Inep e estamos trabalhando para fornecer uma distribuição dos candidatos por sala de maneira otimizada até agosto. Depois tem o acompanhamento. Existem muitos detalhes na modelagem, e principalmente, no tratamento dos dados. Imagine que teremos que olhar os CEPs de todos os candidatos inscritos no Enem, transformar isso em uma geolocalização e aí sim, estabelecer distâncias até os centros de aplicação. Nosso modelo visa minimizar a distância percorrida por cada candidato”, explica Luiz Rafael.

Sobre o Enem

Foto: Carlos Cecconello/FolhaPress

O Exame Nacional do Ensino Médio avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. É a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, em universidades públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu); e em universidades privadas por meio do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).

Na última edição do exame, em 2024, foram mais de 4 milhões candidatos inscritos, 1.753 municípios onde a prova foi aplicada e mais de 10 mil locais de prova. As inscrições para o Enem 2025 estão abertas até 6 de junho e as provas deste ano serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro. Na UFSC, 30% das vagas em todos os cursos de graduação são reservadas para ingresso via Sisu.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) alcançou este semestre a marca de 27 bolsistas no Campus Blumenau da UFSC. Aqui o programa é interdisciplinar e integra estudantes dos cursos de licenciatura em Química e Matemática. Com essa marca, o Pibid impacta diretamente, a cada semana, cerca de 500 estudantes de escolas públicas da região.

O Pibid conta com três modalidades de participantes: os coordenadores de área, que são professores da UFSC Blumenau (Keysy Solange Costa Nogueira, Fabiana Schmitt Corrêa e Guilherme Wagner); os bolsistas de iniciação à docência, que são estudantes dos cursos de licenciatura da UFSC Blumenau; e os supervisores, que são professores de escolas públicas que também recebem bolsa. Neste semestre, as escolas participantes são EEB Dr Max Tavares D’Amaral e EEB Luiz Delfino.

No dia 5 de abril, foi realizada uma oficina de Educação Inclusiva no Lema

Um dos coordenadores do Pibid da UFSC de Blumenau explica que o projeto toma como referencial a Educação Inclusiva e a Educação STEAM, abordagem pedagógica que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. “Desde março os estudantes têm participado ativamente da vida escolar e acompanhado as professoras supervisoras em atividades nas escolas como: reforço escolar, monitoria em sala de aula, oficinas de jogos e ludicidade e participação no Dia da Família”, explica Guilherme. “Dessa forma, o Pibid impacta a comunidade escolar destas unidades de educação básica ao mesmo tempo que toma a extensão como princípio formativo dos estudantes de licenciatura”, acrescenta o coordenador.

Ao mesmo tempo em que proporciona a prática docente e contribui para o desenvolvimento da educação regional, o Pibid também é uma importante ferramenta de combate à evasão das licenciaturas. “Os participantes afirmam que o programa é um dos principais motivos para a continuação no curso de licenciatura, seja pela proximidade da prática a partir das ações extensionistas, ou pelos recursos financeiros oferecidos por meio das bolsas”, explica o coordenador.

Sobre o Pibid

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira. É subsidiado com recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que é uma fundação do MEC.

O Pibid foi criado em 2007 e atualmente é o principal programa de bolsas para as licenciaturas do país, impactando a vida das comunidades que estão no entorno das universidades. Seu objetivo principal é incentivar e aprimorar a formação de professores da educação básica.

Em Blumenau, segundo dados do Controle Acadêmico da Graduação (CAGR), o Pibid contempla 9,2% das matrículas dos cursos de licenciatura em Química e Matemática, sendo que os mesmos cursos em Florianópolis contemplam 32% e 13%, respectivamente. “Isso demonstra um espaço para aumento de bolsas no futuro”, finaliza Guilherme.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau