Campus Blumenau

A minuta da resolução normativa que estabelece normas para a inserção da extensão nos currículos dos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina está em consulta pública até o dia 15 de agosto.

Sugestões para a Comissão Mista de Curricularização (CMC) podem ser enviados pelo e-mail  ou na página da consulta pública após a leitura do documento.

Mais informações na página da consulta pública.

(Fonte: Notícias UFSC)

A Pró-reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou, na última quinta-feira, dia 6 de junho, um edital para a seleção de alunos de graduação e pós-graduação, regularmente matriculados, para atuarem como auxiliares na realização do 37º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). Promovido pela Proex, o evento receberá mais de 800 participantes de 24 instituições de ensino superior da Região Sul e está agendado para os dias 3 e 4 de julho, das 8h às 19h, no Centro de Cultura e Eventos e no Centro Socioecônomico da UFSC, campus Florianópolis.

No total, são oferecidas 40 vagas: 15 para atuação nos dias 3 de julho, das 7h30min às 13h30min, e 4 de julho, das 8h30min às 13h30min; e outras 25 vagas para 3 e 4 de julho, das 13h30min às 19h. Todos deverão comparecer à reunião pré-evento no dia 2 de julho, das 8h às 12h. Os estudantes selecionados receberão um auxílio no valor de R$ 210 e desempenharão funções relacionadas à recepção dos participantes do evento, credenciamento e informações, acompanhamento das apresentações orais e oficinas, organização do espaço físico, entre outras.

Os alunos interessados não podem estar inscritos como apresentadores de trabalho no seminário e devem apresentar índice de aproveitamento acumulado (IAA) igual ou superior a 6, possuir disponibilidade para atuar nos horários do SEURS e na reunião de organização, além de ter ótima comunicação, proatividade, facilidade em trabalhar em equipe e pontualidade.

As inscrições ocorrerão até a próxima sexta-feira, dia 14 de junho (podendo ser prorrogado, em caso de necessidade, conforme o número de inscrições). Para participar do processo seletivo é necessário o envio de foto tipo retrato, ficha de cadastro preenchida e assinada, atestado de matrícula e histórico acadêmico atualizado para o e-mail , com o assunto “Inscrição – Seleção de alunos auxiliares 37º SEURS”.

Mais informações no site da Proex.

(Maykon Oliveira/Agecom/UFSC)

As coordenações de extensão dos Departamentos do Campus Blumenau da UFSC convidam para reunião com os professores Carmen Maria Oliveira Muller e Daniel Castelan, membros do comitê institucionalizado pela Câmara da Extensão e Câmara de Graduação para elaborar a resolução que tratará da curricularização da extensão na UFSC.

O encontro será no dia 30 de maio, às 14h00, no auditório da UFSC Blumenau (Bloco B - 1º andar)

O que é

A curricularização da extensão, ou creditação (curricular) da extensão, é uma demanda do Plano Nacional de Educação (PNE) que foi regulamentada pela Resolução nº 7 MEC/CNE/CES, de 18 de dezembro de 2018, segundo a qual: “as atividades de extensão devem compor, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, as quais deverão fazer parte da matriz curricular dos cursos.” As instituições de ensino superior têm 3 anos, a partir da data da homologação da resolução, para implantarem suas diretrizes.

Na UFSC, o assunto vem sendo discutido desde 2016, e, mais intensamente, a partir da criação, em agosto de 2018, da Comissão Mista de Curricularização (CMC), que vem trabalhando em apoio à universidade, para promover a creditação curricular da extensão.

Mais informações no site curricularizacaodaextensao.ufsc.br

Dezenove docentes da rede pública de educação básica de Blumenau e região estão participando da primeira edição do curso de extensão "Escola, Currículo e Tecnologias: integração didático-interdisciplinar sobre os usos de tecnologias nas práticas docentes", no Campus Blumenau da UFSC.

Coordenada pelo professor Alaim Souza Neto, a iniciativa gratuita tem o objetivo de promover uma formação-participante aos professores que lecionam disciplinas de ciências e/ou química,  sobre diferentes possibilidades e formas de uso pedagógico das tecnologias digitais (aplicativos, softwares, computadores, laptops, tablets) nas práticas docentes. O curso também discute elementos didático-pedagógicos e sua relação com possíveis mudanças e/ou inovações curriculares durante os processos de ensino e de aprendizagem.

O debate também permeia questões como as políticas públicas que propõem inserção de tecnologias ditais na escola, sobretudo, para as mudanças e inovações curriculares; a atual situação das escolas públicas da região de Blumenau, com base no Censo Escolar dos últimos cinco anos, no que diz respeito à infraestrutura tecnológica, em especial, das salas de aula; a formação docente para o uso das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas; o desenvolvimento de práticas curriculares inovadoras e a geração de dados para subsídio ao aprofundamento de novas práticas sobre a realidade educacional das escolas públicas da região de Blumenau, no que se refere aos usos de tecnologias digitais no contexto escolar.

As aulas são ministradas em laboratório de informática, com o suporte de ferramentas como Google Classroom, plataforma Khan Academy, simuladores para as disciplinas de química e matemática,  aplicativos para área educacional, além de pesquisa científica com uso de diferentes tecnologias digitais. O projeto conta ainda com o suporte de duas bolsistas. A estimativa é de uma nova edição do curso para o semestre 2019/2, no qual serão abordados tópicos mais avançados.

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações Alaim Souza Neto)

Sabe aquela roupa, em bom estado, que você não usa mais e gostaria de doar, mas não sabe como? Aquela peça que está fora de moda, ou encostada, ocupando espaço no seu guarda-roupas? Então, essa única peça ou várias outras podem ser doadas!

A turma da disciplina Introdução ao Design e Moda (PIDRIS), do curso de Engenharia Têxtil da UFSC, está desenvolvendo um projeto em parceria com o brechó da Associação dos Cegos do Vale do Itajaí (Acevali). As peças arrecadadas mediante doação serão customizadas e vendidas no brechó, com o objetivo de arrecadar fundos para a instituição.

Vamos fazer a diferença e participar desta campanha! Para doar é muito simples:

1. Separe as peças, em bom estado de conservação, que você não usa mais;
2. Lave as peças;
3. Deixe essas peças no posto de coleta – caixa de papelão sinalizada no hall de entrada do bloco A, sede acadêmica, até o dia 26 de abril.

Esse ano a turma está unindo forças com os integrantes do movimento Fashion Revolution do Brasil para bater a meta de arrecadação dos anos anteriores. O movimento Fashion Revolution tem como objetivo conscientizar sobre os impactos socioambientais do setor têxtil, de confecção e moda, incentivar a transparência e fomentar a sustentabilidade. O movimento foi criado após um conselho global de profissionais da moda se sensibilizar com o desabamento do edifício Rana Plaza em Bangladesh, que causou a morte de 1.134 trabalhadores da indústria de confecção e deixou mais de 2.500 feridos. A tragédia aconteceu no dia 24 de abril de 2013, e as vítimas trabalhavam para marcas globais, em condições análogas à escravidão.

Mostre que você está na moda e tem um guarda-roupa consciente deixando no seu armário peças que você realmente usa!

(Informações Grazyella Aguiar, com Fashion Revolution Brazil)

Estão abertas as inscrições para o curso de extensão "Introdução à Psicanálise e suas Relações com a Matemática e a Educação", ministrado pelo Prof. Julio Faria Corrêa. Os encontros serão sempre às quartas-feiras, das 16h30min às 18h00, no Campus Blumenau. A iniciativa é aberta à comunidade em geral e gratuita.

O objetivo é introduzir o estudo da psicanálise lacaniana para qualquer pessoa interessada no assunto e estabelecer relações com a Matemática e a Educação. O curso será baseado no comentário das Conferências Introdutórias à Psicanálise que foram pronunciadas por Freud entre 1915 e 1917 na Universidade de Viena. Com base neste comentário serão problematizadas as relações com a Matemática e a Educação.

O comentário será realizado por meio da exposição dialogada com os participantes do curso. Serão realizados, ao todo, trinta encontros semanais, ao longo dos dois semestres letivos de 2019. O curso contará também com apresentação de trabalho sobre livro Submissão de Michel Houellebecq. Espera-se despertar o interesse pela psicanálise e suas relações com a Matemática e a Educação, além de criar as bases para o comentário da obra de Jacques Lacan.

Inscrições e projeto completo em http://juliocorrea.paginas.ufsc.br/

Os coordenadores de extensão do campus Blumenau convidam para o evento Discussões Iniciais sobre a Curricularização da Extensão, no dia 19/04 (quinta-feira), a partir das 14h, no auditório da Sede Acadêmica. O público-alvo são coordenadores de curso, chefes de departamento, professores, servidores que atuam junto à graduação e estudantes.

Ainda em estágio inicial, o processo de curricularizar a extensão atende documentos nacionais que tratam das políticas para a Educação, a exemplo do Plano Nacional de Educação 2014-2024, da LDB 9.394/96, das Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino superior e do Plano Nacional de Extensão. Atualizar os currículos existentes incorporando a lógica da extensão apresenta-se como demanda necessária para garantir que 10% (dez por cento) da carga horária total corresponda às ações de extensão (PNE, Meta 12.7). O objetivo, na prática, é viabilizar um espaço de diálogo e de atuação que possibilite ao estudante uma relação mais aberta entre os campos dos saberes e conhecimentos disciplinares com as questões mais amplas que norteiam a realidade social e coletiva.

São convidados para o evento os professores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) André Dala Possa e Ana Paula Kuczmynda. A instituição encontra-se em fase de discussão e aprimoramento dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) para adaptação às novas exigências curriculares. Um portal com informações e de acompanhamento das etapas de implantação da curricularização foi desenvolvido pelo IFSC para subsidiar o processo - acesse aqui.

(Comunicação UFSC Blumenau, com informações IFSC)