Campus Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para a primeira turma do curso de extensão gratuito “Indústria 4.0: revolução tecnológica”, ministrado pela professora do Campus Blumenau Ana Julia Dal Forno. A capacitação, que é aberta para a comunidade em geral, terá duração de 30h e será ofertada em inglês.

A Indústria 4.0, também chamada de 4ª Revolução Industrial, engloba um amplo sistema de tecnologias avançadas como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem. Tem impacto significativo na produtividade, pois aumenta a eficiência do uso de recursos e potencializa o desenvolvimento de produtos em larga escala.

O curso foi selecionado em um edital conjunto entre a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) que teve como objetivo incentivar e apoiar o processo de internacionalização da UFSC por meio do seu Programa de Mobilidade Virtual.

Serão oferecidas duas turmas, sendo que, para a primeira turma, as aulas serão realizadas de 1º de junho a 9 de julho. Já para a segunda turma, as aulas acontecem de 12 de julho a 20 de agosto. As inscrições para a primeira turma iniciam nesta terça-feira, 4 de maio. Confira abaixo mais informações e link para inscrição:

Turma A (clique aqui para se inscrever)
Inscrições: de 4 a 29 de maio
Realização do curso: 1º de junho a 9 de julho
Local: Moodle Groups

Turma B (clique aqui para se inscrever)
Inscrições: de 25 de junho a 10 de julho
Realização do curso: 12 de julho a 20 de agosto
Local: Moodle Groups

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do Portal da Indústria)

Atualizada em 13/05/2021 às 17h02

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para dois cursos de extensão: “Estímulo à memória de idosos por meio do Ensino de Libras” e “Yôga para pessoas de meia idade e idosos”. Ambos são gratuitos e abertos à comunidade em geral. Apesar de serem voltados para idosos, pessoas de qualquer idade podem participar.

Os cursos fazem parte do programa de extensão “Programa de Educação na Perspectiva da Inclusão, das Tecnologias e Alteridade - Partilhas nas Artes e nas Ciências com pessoas da meia idade e idosas”, coordenado pela professora Renata Orlandi e desenvolvido em parceria com o Núcleo de Estudos da Terceira Idade (NETI). Ao longo deste ano, outros cursos serão ofertados por meio do programa.

As aulas serão realizadas de forma remota, por meio de um ambiente virtual de aprendizagem (Plataforma Moodle). Para se inscrever, é necessário ter um e-mail ativo. O aluno receberá o link da sala de aula por e-mail após efetuar a inscrição.

Confira abaixo mais informações sobre os cursos:

Estímulo à memória de idosos por meio do Ensino de Libras
Este curso promoverá uma introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras), englobando o emprego da língua em contextos que exigem comunicação básica, tais como: apresentação, formulação de perguntas e respostas cotidianas, fornecimento de informações sobre aspectos pessoais (nome, endereço, telefone). A atenção e a memória serão exercitadas por meio da problematização de aspectos culturais específicos da comunidade surda brasileira.
Inscrições: até 17 de maio (clique aqui)
Realização do curso: de 10/05 a 22/06
Dias e horários: segundas e quartas-feiras das 13h30 às 14h30

Yôga para pessoas de meia idade e idosos
Este curso contempla os seguintes tópicos: auto-disciplina, posturas físicas, exercícios respiratórios, concentração, meditação, ampliação da consciência de si e do entorno.
Inscrições: até 17 de maio (clique aqui)
Realização do curso: de 07/05 a 26/11
Dias e horários: sextas-feiras das 9h às 10h

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

O Núcleo de Educação na Perspectiva das Tecnologias e Alteridade (NEPTA) está com inscrições abertas para seleção de dois bolsistas que atuarão como monitores em um curso voltado para pessoas da meia idade e idosas. As inscrições podem ser feitas até às 9h do dia 16/04. Os bolsistas selecionados receberão uma bolsa de R$ 420,00 entre os meses de maio e novembro.

Podem participar estudantes de qualquer curso de graduação, que estejam regularmente matriculados e ativos, com IAA igual ou superior a 6,0 e disponibilidade de 12 horas semanais para desenvolver as atividades do programa. O candidato também não pode ter nenhum vínculo empregatício e não receber bolsa de qualquer natureza, exceto bolsa permanência.

Para se inscrever, é necessário enviar um e-mail para , intitulado “Inscrição na seleção de Bolsista de Extensão”, com nome, número de matrícula e id do Skype, manifestando seu interesse em participar da seleção. É necessário também anexar uma cópia do histórico acadêmico.

O processo seletivo será por meio de entrevista e avaliação curricular. O resultado será divulgado dia 17/04, a partir das 17h.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Estão abertas, até 15/03, as inscrições para o curso "Psicanálise, Matemática e Educação", ministrado pelo professor Júlio Faria Corrêa, do Departamento de Ciências Exatas e Educação do Campus Blumenau da UFSC.

• Acesse aqui descrição completa do curso

O projeto é gratuito e aberto à comunidade. Os encontros serão semanais, às quartas-feiras, das 16h30 às 18h, por meio de conferência virtual em link a ser disponibilizado aos participantes.

As aulas iniciam em 17/03 e se estendem até 26/05. Ao todo são 50 vagas oferecidas e os interessados podem se increver no link: http://inscricoes.ufsc.br/psicanalisebnu20202.

Informações adicionais pelo e-mail 

(Camila Collato/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau)

#ParaTodosVerem: Print de tela da videoconferência realizada entre os alunos envolvidos no projeto e a presidente da Abludef, Maria Helena Mabba. A imagem de fundo é de cor preta e apresenta fotos dos participantes durante a reunião virtual.

Os estudantes da 6ª fase do curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau desenvolveram produtos em parceria com a Associação Blumenauense de Deficientes Físicos (Abludef). A atividade fez parte da disciplina Introdução ao Design e Moda, a qual comporta de forma articulada a Prática Curricular de Inovação, Desenvolvimento Regional e Interação Social (Pidris). Neste semestre, a disciplina foi desenvolvida totalmente de forma remota.

Sob a orientação da professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar, os alunos apresentaram possibilidades de produtos criados a partir das premissas do Design Universal e do Design Inclusivo. “O Design Universal aplicado ao desenvolvimento de produto incide em artigos que possam ser utilizados por todas as pessoas, na sua máxima extensão possível, ou seja, por pessoas com ou sem deficiência”, explica a professora.

Logo no início do semestre foi realizada uma live com a diretoria da Abludef, o que possibilitou aos alunos conhecerem um pouco do dia a dia da instituição, a missão, a visão, as principais mudanças que ocorreram com a pandemia e algumas demandas pontuais que eles poderiam trabalhar e tentar aplicar em um projeto.

#ParaTodosVerem: Imagem dos modelos de bolsas desenvolvidos pelas alunas Ana Julia Correia de Araujo e Lissa Machado Siqueira. A imagem tem fundo azul e apresenta o título “Gerações de Alternativas”. Logo abaixo do título, três retângulos brancos com desenhos das bolsas desenvolvidas pelas alunas. A primeira com a denominação “Modelo médio”, que apresenta uma bolsa verde com detalhes em azul, em frente e verso; a segunda “Modelo pochete”, que mostra uma bolsa pequena de cor vermelha com detalhe em branco, em frente e verso; e a terceira “Modelo grande”, que apresenta uma bolsa amarela, com detalhes brancos e azuis, em frente e verso. As escritas são em branco.

Para tentar entender as reais necessidades de alguns associados, em especial questões voltadas à usabilidade de alguns produtos têxteis como calçados, acessórios e vestuário, foram aplicados questionários eletrônicos com os associados da Abludef. A partir das respostas recebidas, foi possível criar três projetos, que foram apresentados para a presidente da entidade, Maria Helena Mabba, no dia 11 de dezembro, por meio de uma videoconferência.

As acadêmicas Ana Julia Correia de Araujo e Lissa Machado Siqueira apresentaram propostas de bolsas, levando em consideração as questões apontadas por alguns associados e escolhendo aviamentos, formas e materiais que pudessem tornar o uso do acessório mais prático e confortável ao dia a dia, empregando sutileza de detalhes capaz de fazer a diferença para o usuário.

#ParaTodosVerem: Imagem dos modelos de vestuário desenvolvidos pelas alunas Ana Paula Prestes Schmidt e Fabiane Gomes de Oliveira. A imagem tem fundo branco e apresenta, na parte superior, o desenho de uma blusa vermelha, sem mangas e com decote redondo, em frente e verso. Logo abaixo, uma calça azul em três posições diferentes: frente, verso e lateral.

Já as estudantes Ana Paula Prestes Schmidt e Fabiane Gomes de Oliveira desenvolveram peças de vestuário que foram criados a partir de alguns pontos relatados por associados, tentando proporcionar maior liberdade e autonomia ao vestir as peças criadas.

Os acadêmicos Leonardo Melo Medeiros Rutssats e Pedro Henrique Rausch apresentaram propostas de uniformes para o time de basquetebol sobre rodas da associação. Todos os modelos respeitaram as informações descritas pelos atletas para tentar proporcionar uma melhor performance esportiva. Além disso, foram observadas as Regras Oficiais de Basquetebol em Cadeira de Rodas, desenvolvidas pela Federação Internacional de Basquete em Cadeira de rodas (IWBF - International Wheelchair Basketball Federation).

#ParaTodosVerem: Imagem dos modelos de uniformes para o time de basquetebol sobre rodas da Abludef. A imagem tem fundo cinza claro e o título Uniformes 1.3 e 1.4. Logo abaixo do título está escrito “Inspirados nas obras de Cranio”. Logo abaixo as imagens do uniforme, o primeiro de cor branca com detalhes em vermelho e azul, além de números e a escrita “Atleta” na cor preta. Ao lado a versão do uniforme na cor preta, também com detalhes em vermelho e azul, além de números e a escrita “Atleta” na cor branca.

Leonardo conta que a participação na prática curricular foi de extrema importância para o seu aprendizado, tanto no aspecto profissional como no pessoal. “Ao interagir com os associados da Abludef e conhecer suas dificuldades, conseguimos desenvolver este projeto com outra visão, aplicando a ele aspectos tecnológicos (que já são esperados), mas também os sentimentos nossos e principalmente dos associados. Foi extremamente gratificante ter a oportunidade de desenvolver este projeto social, pois além de aplicar o nosso aprendizado, temos a oportunidade de vivenciar e aprender sobre as dificuldades encontradas por pessoas com deficiência física”, avalia o aluno.

A professora Grazyella conta que as propostas agora serão transformadas em um projeto de extensão. “A partir de agora, busca-se o patrocínio de algumas empresas da região para tentar colocar as propostas em prática, gerando uma parceria em que todo mundo ganha: ganha a empresa que patrocinar os produtos, pelo marketing positivo e possibilidade de redução de impostos; ganham os associados que podem ter produtos mais confortáveis e de acordo com as suas necessidades, facilitando o seu dia a dia; e ganham os alunos, que veem seus projetos serem concretizados”, conta.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar)

Foram três dias de uma Sepex bem diferente. A Sepex em Casa, 18ª edição da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocorreu com todas as características dos eventos que vêm acontecendo mundo afora, desde que a pandemia de Covid-19 se instalou: realizada em formato 100% on-line. Entre 22 e 24 de outubro, a Sepex teve lives, vídeos gravados e minicursos a distância, e levou um pouco mais da UFSC e de ciência para as casas de milhares de pessoas.

Os 14 eventos ao vivo – incluindo lives dos campi de Joinville e Curitibanos – e mais de 150 vídeos tiveram, até o momento, cerca de 15 mil visualizações. Todo este material ficará disponível para consulta posterior nos canais do YouTube da UFSC e da TV UFSC. Os mais de 200 minicursos oferecidos tiveram 10.124 inscritos, incluindo participantes de outros estados.

O tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019 (SNCT) “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável” atraiu a participação de entidades como a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), que contribuiu com vídeos sobre iniciativas sustentáveis, e diversas instituições, grupos de pesquisa e profissionais que participaram como convidados nos debates e palestras.

Temas como sustentabilidade, bioeconomia, permacultura, a Amazônia, poluição, a pandemia de Covid-19 estão presentes em toda a coletânea de vídeos, além de uma grande quantidade de material sobre os cursos de graduação e pós-graduação da UFSC, laboratórios de pesquisa, atléticas, e empresas juniores.

Todo o conteúdo da Sepex permanece disponível pelo site, e pelas playlists no YouTube:

(Fonte: Notícias da UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia, de 22 e 24 de outubro, a 18ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) desta vez em formato 100% on-line. A Sepex em Casa traz o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019 (SNCT) “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável”.

A programação diversificada inclui três eixos principais – Ciência e Tecnologia, Bioeconomia e Conheça a UFSC – em palestras ao vivo e gravadas, debates, tours nos laboratórios de pesquisa da UFSC, Mostra de Ciências Virtual, Diálogos sobre o Vestibular, apresentação de cursos de Pós-Graduação da UFSC, além de minicursos e oficinas.

>> Acesse a programação completa da Sepex em Casa

A proposta, além de trazer ao público um pouco do que é produzido no ensino, pesquisa, extensão e inovação da UFSC, é despertar o interesse pela ciência em pessoas de todas as idades. Um site especial foi lançado, com a programação completa e informações sobre como participar das atividades. Todo o material do evento ficará disponível para consulta no site especial e no canal da UFSC no YouTube, onde a maioria dos eventos serão transmitidos.

Haverá, também, conteúdo especializado oferecido pelas comunidades dos campi da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, em seus sites institucionais.

Abertura

A cerimônia de abertura do evento será realizada às 10h desta quinta-feira, 22 de outubro, e terá uma apresentação com músicos da Camerata Florianópolis e a presença do reitor Ubaldo Cesar Balthazar. Em seguida, ocorrerá a conferência de Abertura, com a palestra ao vivo “A Amazônia próxima a um ponto de não retorno. Necessidade de uma nova bioeconomia de floresta em pé”, com Carlos A. Nobre.

O pesquisador é colaborador do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo e aposentado do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Nobre dedicou a maior parte de sua carreira à Amazônia, e liderou a implementação do CPTEC-INPE, além de ter criado o de Centro de Ciência do Sistema Terrestre do INPE e o Centro Nacional de Monitoramento de Desastres Naturais. Exerceu o cargo de Secretário Nacional de Políticas de Pesquisa e Desenvolvimento do MCTI e foi presidente da CAPES. Participou, ainda, de várias atividades dos painéis do IPCC.

Palestras e mesas-redondas

A palestra “Ciência – O bom, o mau e o feio”, com Luiz Gustavo Almeida, coordenador de Mídias do Instituto Questão de Ciência, será realizada na quinta-feira (22), às 17h. Ele é diretor no Brasil do festival internacional de divulgação científica “Pint of Science – Um Brinde à Ciência”. Luiz Gustavo fala sobre artigos científicos, pré-prints, má ciência, e interpretação errada de dados, e questiona: como podemos fazer ciência de boa qualidade mesmo em tempos de pandemia?

Os temas de Gênero e Raça também serão abordados com o viés científico em atividades do segundo dia da Sepex como na discussão “O antirracismo e o anticolonialismo na ciência”, com as pesquisadoras Karine de Souza Silva e Geni Daniela Núñez Longhini (sexta, 23, às 9h30, ao vivo), e no lançamento do livro Teoria Feminista e Produção de Conhecimento Situado: Ciências Humanas, Biológicas, Exatas e Engenharias, com Martha Patricia Castañeda Salgado (Universidad Nacional Autónoma de México), Mariana Brasil Ramos (CED/UFSC) e Miriam Grossi (CFH/UFSC), (sexta, 23, às 9h30, gravada). O lançamento do livro integra o Programa Institucional de Internacionalização (PRINT).

O tema “Publicações científicas e plágio” será discutido na sexta, 23, às 16h (ao vivo) em palestra do professor Cid A. de Moraes Santos (UFPR), editor do Brazilian Journal of Pharmacognosy. Cid é vice-presidente da Sociedade Brasileira de Farmacognosia (ramo das ciência farmacêuticas que estuda os princípios ativos).

A mesa-redonda Amazônia & Sustentabilidade integra o eixo Bioeconomia e irá debater na sexta, 23, às 11h (ao vivo), política pública agroambiental e queimadas agropecuárias na Amazônia sob uma análise econômica, além de estratégias sustentáveis de recuperação pós-pandemia como impulso para a sustentabilidade. Thiago Morello Ramalho da Silva (UFABC) e Camila Gramkow (CEPAL) são os convidados do evento com a moderação do professor Guilherme Almeida (CSE/UFSC).

Também na sexta-feira, 23, às 17h30 (ao vivo), os objetivos de desenvolvimento sustentável serão tratados na mesa-redonda “Economia circular e a agenda 2030 das Nações Unidas – Os desafios da mensuração na Economia Circular”. O debate terá participação de Lucila Maria de Sousa Campos (CTC/UFSC), Acioli de Olivo (INPE), José Eli da Veiga (FEA/USP) e Hans Michael van Bellen (EGC/UFSC), com moderação de Cristiane Derani (CCJ/UFSC).

Para finalizar os eventos ao vivo de sexta-feira, uma mesa-redonda às 19h30 irá analisar a poluição por lixo nos mares e praias de Florianópolis, do cenário atual às perspectivas futuras. Participam do encontro Camila Kneubl Andreussi, Lisiane Eble Heinzen de Liz, Juliana Leonel, Daniela Gadens Zanetti, Kalina Manabe Brauko e Alessandra Fonseca.

Combate à Covid-19

A Sepex em Casa trará, na quinta e sexta-feira (sempre às 14h), palestras curtas com cientistas da UFSC sobre as suas ações na pesquisa e no combate à Covid-19. Os pesquisadores falarão a respeito do cuidado de Enfermagem e relação entre Covid-19 e Diabetes, por exemplo; desafios com atendimento durante as doações de sangue; fadiga pós-viral; impactos sociais da Covid-19 no Brasil, entre outros.

Sustentabilidade e Economia

Temas centrais desta edição da Sepex em Casa, a sustentabilidade e economia estarão presentes em diversas Mostras Virtuais que integram a programação do evento. O Minidocumentário “A permacultura produzindo alimentos com a floresta atlântica”, do Núcleo de Permacultura da UFSC (NePerma) será exibido na quinta, 22, às 18h e na sexta, 23, às 19h.

A rodada de vídeos Bioeconomia nos Biomas Brasileiros traz, na quinta-feira e na sexta-feira, a partir das 14h, iniciativas nos biomas da Mata Atlântica e do Cerrado, em vídeos de pesquisadores da UFSC, e de outras instituições, como a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) e a Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS). Será um conteúdo especializado sobre como é possível restaurar, reabilitar e manter os biomas, convivendo também com demandas legais e socioeconômicas.

A Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri) também participa da Sepex em Casa, com a proposta “Bioeconomia Catarinense – Ações da Epagri”. Exibido na sexta-feira, 23, a partir das 8h, os vídeos trarão temas como as sementes crioulas; segurança alimentar e nutricional; produção de milho e Variedades de Polinização Aberta (VPA); compostagem; Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs); Sistema de Plantio Direto em Hortaliças (SPDH); Indicação Geográfica (IG); etc.

Por fim, no último dia da programação, no sábado, 24, a partir das 14h, o canal da UFSC no YouTube exibe a Mostra de Pequenas Iniciativas na Bioeconomia em Santa Catarina. Serão lançados diversos vídeos de empreendedores da bioeconomia catarinense, como produtores de erva-mate com preservação de floresta nativa, em Papanduva; cultivo de enxames de abelhas e caixas especializadas, em Guaraciaba; produção agroflorestal; entre outros.

Conheça a UFSC

A programação traz, ainda, experimentos especialmente pensados para jovens do ensino fundamental e médio, vestibulandos, e toda a comunidade universitária.

Na quinta-feira às 15h e sexta-feira às 14h30, a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) traz duas oficinas ao vivo sobre o Vestibular da UFSC e a Redação do Vestibular da UFSC.

O LIOP – “Profissão, Carreiras e Projetos de Vida”, programa de extensão vinculado ao Departamento de Psicologia da UFSC irá trazer um material interativo, intitulado “Você já parou para pensar no seu futuro profissional?”. Os professores trarão discussões, com participação dos estudantes, por meio de perguntas e contextualização dos professores e pesquisadores. O objetivo é envolver os estudantes a partir da reflexão sobre os seus projetos de vida.

A Sepex em Casa vai, ainda, levar a UFSC até a sua casa, por meio da Mostra Científica, voltada especialmente para estudantes do Ensino Fundamental, com uma proposta didática e lúdica. Nove laboratórios da UFSC farão experimentos e demonstrações, para mostrar um pouco de suas pesquisas.

Os programas de pós-graduação da UFSC também prepararam conteúdo especial para a Sepex, e os campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville trarão, em seus sites e redes sociais, uma programação especial sobre a ciência nos campi.

(Fonte: Notícias UFSC)