Inscrições para o Mestrado Profissional em Matemática terminam dia 30

24/09/2024 13:48

Terminam na próxima segunda-feira, dia 30 de setembro, as inscrições para o Mestrado Profissional em Matemática. O curso é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 18 vagas.

O curso é voltado para professores de Matemática das redes pública ou privada, que já possuem diploma de graduação em qualquer área. O Profmat tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada relevante para o exercício da docência para professores que buscam aprimoramento da formação profissional.

As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente pelo site profmat-sbm.org.br. A taxa de inscrição é de R$ 82. A seleção dos candidatos será por meio do Exame Nacional de Acesso (ENA), que é uma prova presencial, prevista para ser aplicada no dia 19 de outubro. O resultado final do processo seletivo está previsto para ser divulgado até o dia 8 de novembro.

Os candidatos aprovados iniciarão o mestrado em março de 2025, com aulas às sextas-feiras, nos períodos da tarde e da noite.

Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse o edital de ingresso.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: formação de professoresMatemáticamestradomestrado gratuitopós-graduaçãoPROFMAT

Inscrições para o Mestrado Profissional em Ensino de Física terminam dia 1º de outubro

18/09/2024 09:40

Atualizada em 24/09/2024 às 13h58

Foram prorrogadas até o dia 1º de outubro as inscrições para o Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF). O curso é organizado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) e oferecido em rede em todas as regiões do país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas seis vagas.

O MNPEF é voltado para professores que dão aulas de Física na educação básica ou em Ciências no nível fundamental, e que já tenham diploma de graduação em Física (Licenciatura ou Bacharelado) ou áreas afins. Estudantes do último período desses cursos também podem se inscrever, já que as aulas iniciam no primeiro semestre de 2025. As inscrições devem ser feitas no site sbfisica.org.br/mnpef e a taxa de inscrição é de R$ 70.

O processo seletivo será dividido em dois grupos: para o Grupo 1, destinado à ampla concorrência, a seleção será composta de prova escrita e defesa de memorial. Já para o Grupo 2, que contempla docentes com no mínimo 15 anos de atuação comprovada em sala de aula, não será necessário fazer a prova escrita. A seleção será por análise curricular e defesa de memorial. Nesse caso, os candidatos precisam enviar a documentação comprobatória digital descrita no edital também até o dia 24 de setembro.

A prova escrita (somente para candidatos do Grupo 1) será realizada no dia 20 de outubro. A defesa de memorial (para ambos os grupos) será realizada de forma presencial entre os dias 9 e 27 de novembro. A divulgação do resultado final está prevista para o dia 10 de dezembro. As aulas presenciais dos alunos ingressantes ocorrerão nas sextas-feiras, das 13h às 17h, e aos sábados, das 8h às 12h.

Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse os editais disponíveis na página do curso. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail 

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: Físicaformação de professoresinscrições abertasmestradomestrado gratuitoMNPEFpós-graduação

Inscrições abertas para curso gratuito sobre conteúdos virais na internet

04/09/2024 11:40

Atualizada em 06/06/2024 às 16h07

Estão abertas as inscrições para o curso gratuito de extensão “Da internet à sala de aula: como usar conteúdos viralizados”. Voltado para professores e estudantes da educação básica, estudantes de licenciaturas e demais interessados no tema, o objetivo do curso é identificar e analisar conteúdos digitais viralizados que possam ser relacionados a temas curriculares da área de Ciências da Natureza.

A professora Graziela Piccoli Richetti, coordenadora do curso na UFSC Blumenau, conta que a equipe proponente do curso vem desenvolvendo pesquisas que investigam as potencialidades da problematização de fake news e de outros conteúdos digitais enganosos e viralizados em aulas de Ciências da Natureza para a promoção da alfabetização científica e tecnológica. “Durante a pesquisa, foram identificados conteúdos que viralizaram na internet e estão relacionados aos termos mais buscados no Google no ano de 2021 sobre ciência e tecnologia. A análise desses conteúdos viralizados indica que o domínio de conhecimentos científicos contribui para sua análise crítica”, explica.

O curso será realizado totalmente de forma on-line. A carga horária é de 30h, com início em 14 de setembro e término em 19 de outubro. Para a UFSC Blumenau estão sendo ofertadas 20 vagas e as inscrições podem ser feitas até o dia 12 de setembro.

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: curso gratuitoExtensãoformação de professoresLicenciaturas

Coordenador do Profmat participa de encontro na Capes em Brasília

11/04/2024 09:09

Foto: Guilherme Pera - CGCOM/Capes

O professor Felipe Delfini Caetano Fidalgo participou, na semana passada, do encontro de coordenadores do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat), que reuniu representantes de todo o país. O evento foi realizado nos dias 1º, 2 e 3 de abril, em Brasília.

Felipe conta que um dos principais temas abordados foi a mudança no regimento do programa nacional, que saiu da área Matemática/Probabilidade Estatística para Ciências e Humanidades para a Educação Básica. Além disso, também foram discutidos temas como a matriz curricular, o aumento do financiamento de bolsas (atualmente 30% dos estudantes é bolsista) e a ampliação da oferta do ensino híbrido.

No primeiro dia, os coordenadores se reuniram na Universidade de Brasília (UnB). No segundo dia, o encontro aconteceu na sede da Capes, com a presença da diretora de Educação a Distância da Capes, Suzana dos Santos Gomes. Já no terceiro dia, os coordenadores se reuniram com o professor Luis Reznik da Diretoria de Avaliação da Capes para tratar das diretrizes de avaliação da nova área em que o programa se enquadra.

Foto: arquivo pessoal

De acordo com o coordenador, outros temas tratados foram a extinção dos selos do nacional nos diplomas e a possibilidade de professores contratados de forma temporária poderem receber bolsas. “Foi um encontro muito produtivo, com discussões francas e sensíveis sobre os problemas do programa nacionalmente, em que pudemos levar a visão ‘da ponta da linha’ para a Coordenação Nacional e para a Capes”, avalia Felipe.

Na próxima terça-feira, dia 16 de abril, o colegiado do programa na UFSC Blumenau se reunirá para discutir as mudanças.

Sobre o Profmat e o ProEB

O Profmat teve início em 2011 e é o mais antigo dos Programas Profissionais para Professores da Educação Básica (ProEB). Também é o maior, com 106 instituições de ensino superior associadas. A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) coordena o programa, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). De 2020 a 2023, foram ofertadas 17.568 vagas pelo ProEB. Quase um terço veio do mestrado em Matemática: 5.353. Para 2024, outras 1,8 mil estão previstas.

O ProEB proporciona a formação continuada stricto sensu, em nível de mestrado e doutorado profissionais, aos professores em exercício na rede pública de educação básica, com aulas semipresenciais. O programa, criado em 2011, apoia as instituições associadas, responsáveis pela implantação e execução de cursos em todo o território nacional, com áreas de concentração e temáticas vinculadas diretamente à melhoria da educação básica. Ao todo, são 13 programas de mestrado e um de doutorado.

Na UFSC Blumenau, o Profmat iniciou em 2018 e já formou 25 mestres em Matemática.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da CGCOM/Capes

Tags: Capesencontroformação de professoresPROFMAT

UFSC Blumenau realiza capacitação para professores da rede pública municipal

08/03/2024 13:39

Nos dias 20 e 22 de fevereiro, dez professores de Ciências da Natureza da rede municipal de ensino de Blumenau participaram do curso Química: materiais e suas transformações, oferecido pela professora Graziela Richetti, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE). O objetivo foi discutir com os professores as possibilidades de abordagem do tema Materiais e suas transformações para ensinar conceitos básicos de Química nos anos finais do ensino fundamental. Os temas abordados foram: “A água nos seres vivos e no planeta Terra”, “Tratamento de água” e “A química na indústria alimentícia”.

O primeiro encontro aconteceu no Laboratório de Investigação sobre Ensino de Química. O encontro iniciou com uma discussão sobre a abordagem de temas nas aulas de Ciências, as competências específicas de Ciências da Natureza e a importância da alfabetização científica e tecnológica. Logo após foi realizada uma atividade prática sobre “o mistério químico da gelatina”, na qual foram abordados os conceitos de coloide, sol e gel, os estados físicos da matéria, misturas e solubilidade. Nesta atividade os participantes também analisaram as informações dos rótulos e das tabelas nutricionais de gelatinas de diferentes tipos (sem sabor, zero e com sabor) e de dois tipos de balas de gelatina para comparar as quantidades e os tipos de ingredientes, entre os quais, os aditivos alimentares, característicos dos alimentos ultraprocessados.

No segundo encontro foram exibidos vídeos sobre a importância da água para o planeta Terra e os seres vivos, seguida de uma discussão sobre as possíveis relações desses vídeos com os conteúdos de Química discutidos no curso. A seguir, os participantes se dirigiram ao Laboratório de Química para realizar atividades experimentais sobre separação de misturas e tratamento da água. Os participantes, divididos em grupos, realizaram três etapas que acontecem em uma estação de tratamento de água: filtração, floculação e sedimentação.

“A proposta não era ensinar Química para os professores participantes, formados em Ciências Biológicas, mas direcionar o foco para os conteúdos de Química presentes nos temas do currículo do município de Blumenau, na área de Ciências da Natureza. Os professores foram muito participativos nas discussões, principalmente, no que se refere às possibilidades de articulação entre a Biologia e a Química”, avalia a professora Graziela.

Os professores que participaram da formação também aprovaram e saíram satisfeitos do curso. “Essa formação nos permitiu analisar e aprender sobre as transformações químicas e ir mais além. Nos permitiu analisar a nossa prática pedagógica e querer mudar, de forma leve e dinâmica, com muitas conversas e conhecimentos nos permitindo nos entregar ao conhecimento. Assim temos muito a agradecer por essa oportunidade, pelo aprendizado, a temática dinâmica e a clareza com que foi realizado. Para além, agradecemos pelos materiais de química que a professora nos deu e a UFSC pela oportunidade”, disse Robson Damásio Mazzi.

O professor Glaucio Porto da Silva afirma que o curso proporcionou momentos muito gratificantes. “Enobreceram e enriqueceram a compreensão sobre a Química no nosso cotidiano. Contribuiu grandiosamente para o desenvolvimento das práticas em sala de aula. Foi um catalisador para abrir a mente e perceber novas perspectivas que podemos realizar como docentes. Muito obrigado pela oportunidade”, avalia.

Já a professora Miriam Cristine Bastos de Souza da Silva não só aprovou o curso, mas já demonstrou interesse em participar de novas formações. “Muito boa nossa formação, as instalações perfeitas, o material disponibilizado foi muito bom, as práticas realizadas foram instigantes. A professora Graziela tem um modo todo especial de nos falar, provocar a reflexão, devolve nossas perguntas de maneira a conseguir que tiremos nossas próprias conclusões, e aí ela intervém validando ou não o que dissemos. Esses dois momentos foram maravilhosos e aguardo novos”, disse.

“Fiquei encantada com a formação, em meio a correria do cotidiano parar para pensar e ver a Química por outro ângulo foi demais! Nada como algumas práticas e uma visita ao laboratório para relembrar os bons tempos de faculdade e reacender aquela chama da curiosidade e investigação científica”, avalia a professora Camila da Costa Gonçalves.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: Débora Bertholdo

Tags: CEEExtensãoformação de professoresQuímica

Inscrições abertas para curso online sobre currículo e cultura digital

18/10/2023 12:52

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para o curso de extensão BNCC e Cultura Digital: Saberes Necessários, ofertado pela professora Edna Araújo dos Santos de Oliveira, do Departamento de Ciências Exatas e Educação. A capacitação, que será ofertada de forma online, é gratuita e aberta à comunidade em geral. Estão sendo ofertadas 100 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição.

O curso é voltado para professores da Educação Básica, discentes dos cursos de Licenciatura e pesquisadores interessados no tema. O objetivo é oportunizar um espaço de reflexão teórica e de produção de conhecimentos sobre o currículo contextualizado na cultura digital e suas implicações na formação docente. Serão realizadas atividades de curadoria digital e estratégias didáticas para os usos de tecnologias no cotidiano educacional.

As inscrições podem ser feitas até a próxima segunda-feira, dia 23 de outubro. Os encontros iniciam no dia 23 de outubro e vão até 4 de dezembro. O link para a sala virtual onde acontecerão as aulas será enviado por e-mail aos inscritos. A carga horária total do curso é de 40h. Os participantes que concluírem pelo menos 75% das atividades, receberão certificado.

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: bncccursoExtensãoformação de professoresinscrições abertas

Chamada busca interessados em adesão ao Programa de Formação Continuada para profissionais da Educação Básica

15/09/2023 13:15

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina lançou o Edital de Chamada Interna para manifestação de interesse em adesão ao Programa de Formação Continuada para profissionais da Educação Básica. O edital tem como objetivo identificar servidores, docentes e técnico-administrativos em educação, e estudantes de pós-graduação da UFSC que desenvolvam ações de ensino, pesquisa ou extensão com potencial de serem aplicadas na formação de profissionais que atuam na educação básica e que tenham interesse em aderir ao Programa de Formação Continuada.

As ações podem ser de diferentes áreas do conhecimento e seguir estruturas e formatos variados, como: laboratórios de ensino, grupos de estudos, projetos individuais ou coletivos, atividades pedagógicas desenvolvidos em contextos educacionais, oficinas e cursos de extensão ou aperfeiçoamento sobre um conteúdo específico; recursos didático-pedagógicos (digitais e ou analógicos), jogos, recursos de multimídias, recursos educacionais digitais, design educacional, animações, simulações, infográficos, mapas, recursos hipermidiáticos, imagens e vídeos, criação e desenvolvimento de sistemas virtuais de aprendizagem, entre outros

A manifestação de interesse é feita por meio do preenchimento do formulário de inscrição, até o dia 30 de outubro.

Mais informações, pelo e-mail

Notícias da UFSC

Tags: Extensãoformação de professoresproex
  • Página 1 de 2
  • 1
  • 2