Campus Blumenau

O prazo de inscrição para o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) foi prorrogado até a próxima sexta-feira, dia 7 de outubro. O curso é voltado para professores da educação básica de escolas públicas ou privadas, que já possuem diploma de graduação. Os candidatos aprovados iniciarão o curso em 2023.

O Profmat é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 12 vagas. As inscrições custam R$82,00 e podem ser feitas até o dia 7 de outubro pelo site profmat-sbm.org.br.

A seleção dos candidatos é feita por meio do Exame Nacional de Acesso, previsto para acontecer no dia 22 de outubro. A avaliação, que busca aferir o domínio matemático dos candidatos, terá 30 questões de múltipla escolha. O exame irá avaliar os conhecimentos numéricos, geométricos, de estatística e probabilidade, algébricos e algébricos/geométricos dos inscritos.

As aulas presenciais dos alunos selecionados estão previstas para iniciarem em março de 2023, e serão realizadas às sextas-feiras, nos períodos da tarde e da noite. Para mais informações sobre o Profmat, acesse o edital.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Direção do Campus de Blumenau informou que a comissão instituída pela Portaria 104/2022/BNU de 20 de julho de 2022, para apreciação das propostas recebidas ao Edital de Chamamento Público nº 001/2022, entregou o relatório final com a classificação dos proponentes para ampliação de espaço físico no Campus Blumenau, via locação no formato built to suit.

A classificação foi realizada a partir da análise do cumprimento dos itens 2 e 5 do Edital. A seguir é apresentada a classificação e os respectivos requisitos que foram ou não foram plenamente atendidos nas propostas recebidas:

1. THD Administradora e Comércio Ltda (Rua do imóvel: Fritz Wolfram Neto)
a - Todos os requisitos foram atendidos.

2. H10 Administradora de Bens e Participações (Rua do imóvel: João Pessoa)
a - Composição do preço: não apresentou proposta para 120 meses.

3. Orbi Imóveis (Rua do imóvel: Elesbão Pinto)
a - Composição do preço: não apresentou proposta para 120 meses.
b - Áreas: faltou apresentar o potencial construtivo claramente na proposta.
c - Proponente: proposta sem a identificação completa e assinatura requeridas do proprietário ou representante.
d - Distância: não foi apresentada a identificação detalhada das distâncias às vias do atual prédio da UFSC.
e - Desembaraço: faltou apresentar a negativa de qualquer embaraço à locação.

4. BBP Administradora de Bens Imóveis Próprios LTDA (Rua do imóvel: Dr. Pedro Zimmermann esquina)
a - Composição do preço: não apresentou valor para 60 e 120 meses.
b - Áreas: sem apresentação da discriminação das áreas ou potencial construtivo.
c - Matrícula: sem indicação da matrícula do imóvel.
d - Inscrição: sem indicação de inscrição cadastral e negativa de embaraço à locação.
e - Distância: não foi apresentada a identificação detalhada das distâncias às vias do atual prédio da UFSC.
f - Vagas: sem indicação do número de vagas de estacionamento e área livre para expansão.

5 . Augusto Moura (Rua do imóvel: Paul Fritz Kuehnrich)
a - Composição do preço: valor da proposta apresentado de forma diferente do que especificado no edital (preço por m²).
b - Proponente: proposta sem a identificação completa e assinatura requeridas do proprietário ou representante.
c - Matrícula: sem indicação da matrícula do imóvel.
d - Inscrição: sem indicação de inscrição cadastral e negativa de embaraço à locação.
e - Distância: não foi apresentada a identificação detalhada das distâncias às vias do atual prédio da UFSC.
f - Vagas: sem indicação do número de vagas de estacionamento e área livre para expansão.

Os próximos encaminhamentos serão dados pelas equipes da Direção Geral e Administrativa do Campus, onde serão analisados os requisitos para habilitação dos fornecedores, a ser avaliado na ordem de classificação, conforme estabelecido no item 3 do Projeto Básico (Anexo I do Edital). Após habilitação do fornecedor, será realizada instrução processual, para que a Administração Central faça indicação orçamentária e solicite autorização do MEC, visando viabilizar a efetiva contratação.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (Secarte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou a chamada pública da 7ª edição do Experimenta. O evento irá selecionar propostas artísticas e culturais, nas mais diversas linguagens, para apresentações em locais da UFSC. Podem participar os servidores docentes e técnico-administrativos e alunos regularmente matriculados. As inscrições estão disponíveis até 16 de outubro e serão realizadas  através do formulário eletrônico. Este ano o Experimenta será realizado entre os dias 20 a 26 de novembro.

[ Acesse aqui a Chamada Pública 002/2022/SECARTE ]

O evento objetiva trazer à cena a temática da diversidade e sua representação nas linguagens artísticas e sua experimentação nos diferentes campos do conhecimento, como possibilidade de ampliação de saberes no diálogo emancipatório com aspectos da sociedade e no encontro com o outro.

O Experimenta - aberto ao público e gratuito - objetiva incentivar a participação e o envolvimento de estudantes, servidores técnico-administrativos e professores efetivos em atividades artístico-culturais desenvolvidas pela UFSC. O evento é realizado pela Secarte com o apoio do Departamento Artístico Cultural (DAC) e do Departamento de Cultura e Eventos (Dceven).

Cronograma:

Período para inscrição das propostas artísticas: 26/09/2022 a 16/10/2022
Período de avaliação: 17/10/2022 a 25/10/2022
Divulgação preliminar da seleção: 26/10/2022
Período para recurso: 27/10 a 01/11/2022
Divulgação do resultado final: 03/11/2022

Serviço:

O quê: Chamada Pública 002/2022/SECARTE – seleção de propostas artísticas para compor a programação do evento Experimenta
Quando: de 26 de setembro a 16 de outubro de 2022
Onde: secarte.ufsc.br/experimenta
Contato:  | telefone: 48 3721-2376

Notícias da UFSC

Foram prorrogadas, até o dia 5 de outubro, as inscrições para o ingresso no Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) em 2023. O cronograma alterado com as novas datas está disponível na página do Processo Seletivo 2023. Não houve alteração na data da Prova Escrita Nacional, que tem previsão de acontecer dia 16 de outubro.

O MNPEF é voltado para professores em efetivo exercício de docência em Física na educação básica ou em Ciências no nível fundamental, e que sejam portadores de diplomas de graduação em Física (Licenciatura ou Bacharelado) ou áreas afins, em cursos reconhecidos pelo Ministério de Educação, ou estudantes do último período desses cursos.

Organizado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF), o curso é ofertado em rede em todas as regiões do país. Na UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas seis vagas. As inscrições podem ser feitas até o dia 5 de outubro no site do MNPEF e há cobrança de uma taxa de R$65,00. A seleção contemplará duas etapas: Prova Escrita Nacional e Prova de Defesa de Memorial.

Os candidatos selecionados iniciarão as aulas presenciais em 2023, sempre às sextas-feiras das 13h às 17h e aos sábados, das 8h às 12h. Para mais informações, acesse o edital nacional e o edital complementar publicados no site do MNPEF da UFSC Blumenau.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A aluna Luciane Rodrigues Adorno, da 9ª fase do curso de Engenharia de Materiais da UFSC Blumenau, apresentou seu trabalho de pesquisa no XXIX Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). O evento foi realizado de 7 a 9 de setembro, na Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, em Sucre, na Bolívia.

Este ano o evento teve como tema “Geração de conhecimento com integração científica, acadêmica, tecnológica e cultural para a justiça, a liberdade e o bem-estar de nossos povos” e contou com a apresentação de trabalhos de estudantes de graduação, pós-graduação, professores em formação e bolsistas de pesquisa do Chile, Brasil, Uruguai, Paraguai, Bolívia e Argentina.

Luciane foi a representante da UFSC na área de Ciências Exatas e da Terra. Ela foi selecionada para representar a universidade pois teve o trabalho de pesquisa mais bem avaliado nessa categoria no Seminário de Iniciação Científica da UFSC (SIC). Além dela, outros três graduandos da UFSC Florianópolis também tiveram seus trabalhos selecionados para o evento.

A futura engenheira apresentou o trabalho intitulado Processamento e caracterização microestrutural de alumínio deformado plasticamente: análise do incremento de nanoplacas de grafeno por forjamento de dobras acumulativas, orientado pelo professor Márcio Roberto da Rocha. O projeto é desenvolvido por meio do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIICT) da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC.

Luciane explicou como realizou sua pesquisa. “Busquei fabricar um nanocompósito e analisar o comportamento do alumínio e da inserção de nanoplacas de grafeno por um novo método, que é o forjamento por dobras acumulativas, que nada mais é do que dobrar um material e prensar repetidas vezes. Utilizei a folha de alumínio como material base, sobre ela adicionei uma solução de nanoplacas de grafeno, dobrei a folha mantendo a solução na parte interior e prensei em 30 toneladas. Repeti isso por 30 ciclos e entre cada etapa fiz um tratamento de recozimento levando as amostras em forno à 200°C por 1 hora. Além disso, processei pelo mesmo método o alumínio puro para fazer as devidas comparações”, conta a graduanda.

Como resultado, ela obteve um material com grande refino estrutural, melhores propriedades mecânicas e o novo método mostrou grande potencial para incorporar grandes frações de agente de reforço na matriz metálica. “Foi uma pesquisa extensa, pois cada ciclo é demorado devido aos passos intermediários e trabalhei com mais de 45 amostras. Porém, nada é mais gratificante do que fazer pesquisa na prática e estudar um novo método com grande potencial para melhorias de produtos e processos”, avalia Luciane.

A estudante entusiasmada pela pesquisa científica também conta como foi para ela representar a UFSC em um evento internacional. “Foi gratificante e uma honra poder apresentar meu trabalho e representar a área em um evento desse porte. Tive a oportunidade de obter conhecimentos acerca das mais diversas pesquisas realizadas na América Latina, o que contribuiu muito para o meu desenvolvimento como pesquisadora e aluna”, avalia. “Agradeço à UFSC pelo fomento à pesquisa e por incentivar cada vez mais meninas/mulheres na ciência, bem como ao meu orientador, por todo o suporte e confiança depositados em mim para obter essas conquistas”, conclui Luciane.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: arquivo pessoal

No último sábado, dia 24 de setembro, 54 crianças e 11 professores de diversas cidades de Santa Catarina participaram do Encontro Regional do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), voltado para estudantes da educação básica que já receberam alguma medalha. O evento foi realizado pelos professores André Vanderlinde da Silva, Felipe Vieira, Louise Reips e Rafael Aleixo de Carvalho do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, que coordenam projetos de extensão vinculados à OBMEP, e foi financiado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).

A partir das 8h30 as crianças chegaram no campus para retirada de seus kits, e foram encaminhadas para a palestra de abertura "Construindo números com régua e compasso", com o professor Márcio de Jesus Soares. Na sequência, elas foram separadas em duas oficinas, uma intitulada "Geometrias: a euclidiana e um pouco mais" com o professor André Vanderlinde da Silva, e a outra, "As órbitas planetárias e as elipses: explorando as leis de Kepler" com o professor Eslley Scatena Gonçales.

Durante a tarde, todos os participantes assistiram à palestra com a estudante do curso de Licenciatura em Matemática da UFSC Blumenau, Jhuliene Cristina Seger, intitulada "Problemas do Milênio: como ganhar 1 milhão de dólares estudando Matemática", e encerraram o dia ouvindo sobre "Números grandes: como eles governam nosso universo?" com o professor Renan Gambale Romano.

O professor Felipe Vieira conta que, além de aproveitarem um dia inteiro dedicado à Matemática, suas belezas e aplicações, as crianças puderam conhecer um pouco do dia a dia do Campus Blumenau da UFSC, pois o almoço foi oferecido no Restaurante Universitário (RU). “Um evento desse tipo propicia às crianças um olhar diferenciado da Matemática, com uma perspectiva muito mais curiosa e instigante, diferente do que estão acostumados nas escolas. Além disso, é muito recompensador ter o apoio do IMPA para a realização desse encontro, visto que todos estamos engajados em estimular essas crianças a seguirem a carreira acadêmica na área. Aliás, ao trazê-las para conhecer o Campus da UFSC em Blumenau, estamos indicando que há um caminho natural e de muita qualidade que elas podem seguir ao se interessarem por trilhar um caminho científico”, avalia o coordenador.

Um dia diferente

“Amei o lugar, super acolhedor, os professores muito bons, a comida estava uma delícia, aprendi muito com as palestras e oficinas, super organizado e orientado. Enfim, adorei o dia”, disse a aluna Luana Pires Colonetti. Já o participante Luigi Ronsani conta que a viagem foi divertida e com muito aprendizado. “As palestras trouxeram assuntos interessantes, que prenderam minha atenção. Adorei a oficina sobre as órbitas dos planetas, conseguimos aprender um pouco como funciona o nosso sistema solar. Mesmo sendo ciências diferentes, Astronomia e Física, ainda assim se conectam com a Matemática. Essa viagem me fez ampliar minha visão sobre a Matemática”, disse Luigi.

Arthur Laguna Cruz da Silva conta que participar do evento foi uma experiência muito educativa e diferente do que ele estava acostumado. “Mesmo que algumas coisas das palestras eu não tenha entendido, ainda assim consegui aprender bastante, e agora eu tenho mais interesse do que eu achei que poderia ter pela Matemática. Com certeza essa foi a melhor viagem que eu já fiz!”, disse o estudante. Já o aluno Eduardo Zanivan relata que aprendeu várias coisas e revisou alguns conteúdos. “Todos os professores foram muito atenciosos e o que mais me interessou foram as oficinas de Física e Astronomia, estudando Matemática de forma aplicada”, conta Eduardo.

Por fim, a professora Karine Luiz Calegari Mrotskoski, que já participou do OBMEP na Escola em outros anos, resume um pouco do que foi o evento. “Foi um sábado para estudar Matemática, conhecer algumas de suas aplicações em oficinas, encontrar pessoas que gostam desta ciência. Experiências como esta criam um espaço de conhecimento e interação, mostram aos estudantes que podem chegar mais longe por meio da educação e motivam os professores a buscarem novas metodologias de ensino”, avalia.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações e fotos do professor Felipe Vieira

No último sábado, dia 24 de setembro, o Parque Ramiro Ruediger recebeu estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau para a realização do Ciência no Parque. Ao todo, 12 futuros(as) professores(as) participaram da ação, que fez parte do projeto de extensão "A caminho da escola e de outros espaços que possibilitem o processo de ensino-aprendizagem e a divulgação científica", coordenado pela professora Keysy Solange Costa Nogueira.

Durante o evento foram realizados diversos experimentos, como extração do DNA do morango, pilha de limão, eletrólise, como encher um balão sem soprar e torre de densidade. Além disso, foram compartilhadas com os visitantes do parque informações sobre os cursos de Química da UFSC Blumenau.

A professora Keysy conta que chamou a atenção o fato de que os adultos tinham mais interesse nos experimentos. Além disso, alguns jovens demonstravam conhecer conceitos básicos de Química, o que chamou a atenção dos(as) futuros(as) professores(as). “Considero que a vivências em atividades como essa contribuem para o desenvolvimento de conhecimentos inerentes à docência. Além disso, leva os(as) licenciandos(as) a pensarem em diferentes formas de explicar um mesmo conteúdo para diferentes públicos, como crianças, jovens e adultos”, avalia a coordenadora.

Maryanna Sanches Carneiro, que está no 7º semestre do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau, foi uma das participantes do evento. “Foi minha primeira experiência em divulgação científica fora da universidade e superou todas as minhas expectativas. No parque tivemos bastante crianças interessadas e foi um desafio explicar os experimentos para eles, mas muito gratificante também. Acho que foi um evento muito importante para comunidade externa da universidade”, avalia a futura professora.

Essa foi a segunda edição do Ciência no Parque, a primeira ocorreu em 2019, antes do início da pandemia. “O que eu e os(as) licenciandos (as) em Química percebemos é que seria fundamental que o evento acontecesse todos os anos, para que o público conhecesse o evento e também a UFSC”, finaliza Keysy.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau