Campus Blumenau

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da UFSC está com inscrições abertas até dia 8 de novembro para seleção de um bolsista do curso de Licenciatura em Química do Campus Blumenau. A vaga é destinada a alunos que tenham integralizado, no máximo, 60% da carga horária do curso. Além da vaga de bolsista, o edital prevê a seleção de até cinco voluntários para o programa.

A execução do projeto terá duração de 18 meses e o estudante selecionado receberá uma bolsa mensal no valor de R$ 700. Para se inscrever, o interessado deve preencher o formulário eletrônico e anexar todos os documentos solicitados: RG, CPF, histórico escolar, carta de intenção e comprovante do cadastro completo na Plataforma Capes de Educação Básica.

O processo seletivo será por meio de análise dos documentos apresentados no momento da inscrição, bem como da disponibilidade do aluno para desempenhar as atividades do programa (pelo menos 8h semanais).

Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse o edital. O resultado preliminar será divulgado no dia 13 de novembro, no site do programa. Em caso de dúvidas, entre em contato com a coordenadora local do PIBID, a professora Franciellen Rodrigues da Silva Costa, pelo e-mail

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Sobre o PIBID

O PIBID é um programa da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) que visa proporcionar aos alunos dos cursos de licenciatura sua inserção no cotidiano das escolas públicas de educação básica. Para o desenvolvimento dos projetos institucionais de iniciação à docência, o programa concede bolsas aos licenciandos, aos professores das escolas da rede pública de educação básica e aos professores das instituições de ensino superior.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O licenciando Jeison Petersen e as egressas Eduarda Boing Pinheiro e Maitê Thainara Barth, do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau, apresentaram seus trabalhos na edição deste ano do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec 2023). O evento foi realizado de 2 a 6 de outubro, no município de Caldas Novas, em Goiás. O Enpec é um congresso bianual e o maior evento da área de Ensino de Ciências e Educação da América Latina.

Eduarda apresentou o trabalho “Educação ético-crítica em Ciências da Natureza: análises de publicações brasileiras sobre práticas no Ensino Médio em contextos da Educação do Campo”. Ela também é autora do trabalho “Potencialidades da Investigação Temática Freireana no planejamento de ensino comprometido com a materialização dos princípios da Educação do Campo”, também apresentado no evento. Eduarda atualmente é doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC).

Já Maitê apresentou os trabalhos “Ensino de Ciências e Surdez: mapeamento da diversidade das publicações em periódicos nacionais” e “A importância feminina na história do desenvolvimento dos jogos online”. Maitê cursa o mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática na Universidade Federal do Paraná (UFPR).

O licenciando em Química Jeison Petersen apresentou o trabalho intitulado “A Representação do Conteúdo como instrumento para acessar, desenvolver e documentar o PCK: o que revelam os trabalhos do Enpec?”. O trabalho apresentando por Jeison foi resultado de uma iniciação científica realizada de forma voluntária e orientado pela professora Keysy Nogueira.

Ele conta que aproveitou ao máximo tudo que o evento ofereceu. “Foi uma experiência incrível e única para a minha formação docente. Além de apresentar meu trabalho, tive oportunidade de participar de escolas de formação, oficinas, palestras e mesas-redondas sobre diversas temáticas relacionadas ao ensino de ciências, como inclusão escolar, política públicas na formação de professores, mulheres e epistemologias da ciência, sustentabilidade, neurociência na educação, e, possibilidades e desafios no ensino de ciências”, conta Jeison.

O futuro professor relata também que fez conexões com outros colegas de formação e teve oportunidade de conversar com grandes referências da área. “Tudo o que vivi nesses cinco dias de eventos contribuíram e me motivaram a desenvolver mais pesquisas na área, além de ampliar meu olhar sobre a docência e perceber novas possibilidades no ensino de ciências. Agradeço a professora Keysy e a UFSC Blumenau pela honra em representar o campus em um evento de tal magnitude”, finaliza Jeison.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Keysy Nogueira

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau já divulgou a programação do mês de outubro. Todas as atividades são gratuitas, voltadas para alunos de graduação e a participação gera certificado, que pode ser utilizado como atividade complementar.

Confira abaixo a programação e faça sua inscrição:

Módulo III - Introdução à química analítica
Conteúdos: Soluções, curva de solubilidade, cálculos de concentração de soluções, molaridade, título, PPM, concentração comum, diluição e fração molar.
Período de realização: 02/10/2023 a 31/10/2023
Inscrições até 01/10 (clique aqui para se inscrever)

Oficina III - Funções inorgânicas
Conteúdos: Teorias ácido-base: de Arrhenius, Lewis e Bronsted-Lowry, reações de neutralização, sais inorgânicos e óxidos.
Dia: 07/10/2023 às 9h (atividade on-line)
Inscrições até 06/10 (clique aqui para se inscrever)

Módulo I - Pré-Cálculo
Conteúdos: Funções: definição, domínio, contradomínio e imagem, propriedades de funções (pares, ímpares, crescentes, decrescentes, injetivas, sobrejetivas), operações com funções e gráficos de funções.
Período de realização: 02/10/2023 a 31/10/2023
Inscrições até 01/10 (clique aqui para se inscrever)

Oficina II - Explorando funções no GeoGebra
Conteúdos: Gráfico de funções no GeoGebra, operações com gráficos de funções: deslocamento, alongamento e compressão.
Dia: 21/10/2023 às 9h na sala A204
Inscrições até 20/10 (clique aqui para se inscrever)

Oficina I - Pesquisa acadêmica (Orientação Pedagógica)
Conteúdos: Orientações para o desenvolvimento de pesquisa acadêmica, técnicas de pesquisa em base de dados, pesquisa bibliográfica e o Portal de Periódicos Capes.
Dia: 07/10/2023 às 10h (atividade on-line)
Inscrições até 06/10 (clique aqui para se inscrever)

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

No dia 2 de setembro, oito estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau participaram do Seminário Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), que reúne todos os subprojetos do programa da UFSC. O evento foi realizado no Campus Reitor João David Ferreira Lima, em Florianópolis.

Participaram do evento os estudantes Bruna Quost, Horiecel dos Santos, Isabela dos Santos, Jeison Petersen, Julienni Ferreira, Karol Buttchewits, Maryanna Sanches e Raul Schramm. O Seminário é um encontro para que todos os bolsistas de iniciação à docência compartilhem as atividades realizadas nas escolas campo e os impactos do programa para a formação de futuros professores.

Durante o evento, os bolsistas participaram de uma roda de conversa, apresentando a estrutura do subprojeto, e também apresentaram um pôster sobre as atividades desenvolvidas nas escolas campo. O estudante Horiecel dos Santos está na terceira fase do curso de Licenciatura em Química, a primeira como bolsista do Pibid. Ele fez uma avaliação positiva do evento. “Foi muito bom para mim poder trocar experiência com professores e outros Pibidianos de cursos diversos. Esse evento contribuiu bastante na minha formação, porque pude aprender outros meios de dar aulas além dos métodos tradicionais, para tornar as minhas futuras aulas mais interessantes”, avalia.

Sobre o subprojeto 

O curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau participa do Pibid por meio de um subprojeto interdisciplinar com os cursos de Licenciatura em Química e Física da UFSC Florianópolis. No Campus Blumenau, o subprojeto é coordenado pela professora Keysy Nogueira e tem como professora supervisora da educação básica a egressa Morgana Sofia Zilse. As escolas campo contempladas pelo programa atualmente são a EEB Adolpho Konder e a EEB Luiz Delfino.

A coordenadora conta que o subprojeto da UFSC Blumenau vem desenvolvendo diversas atividades, como mapeamento dos espaços físicos, materiais disponíveis e estrutura pedagógico de ensino com observações da sala de aula, planos de aula sobre química forense, elaboração de kits experimentais, proposta de oficina, análise do Projeto Político Pedagógico (PPP), dia da família, entre outras. “As atividades desenvolvidas nas escolas campo permitem que os bolsistas vivenciem aproximações entre a teoria e a prática pedagógica”, explica Keysy.

“Os momentos que o Pibid proporciona de experiência da docência faz com que o bolsista de iniciação à docência possa acessar os conhecimentos vistos no curso de Licenciatura em Química e assim construir os conhecimentos inerentes à docência. A articulação universidade-escola pode ainda contribuir para melhorar a qualidade do ensino na escola campo e o processo formativo de futuros professores na universidade”, finaliza a coordenadora.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau está com inscrições abertas para uma oficina e um grupo de aprendizagem, ambos em Química. A oficina será de Introdução à Química Analítica e acontece no dia 2 de setembro, a partir das 9h. Já o grupo de aprendizagem terá como tema Funções Inorgânicas e inicia dia 4 de setembro. As atividades serão realizadas de forma online.

Confira abaixo mais informações sobre cada atividade e faça sua inscrição:

Oficina II - Introdução à Química Analítica
Ementa: Conceitos gerais de Química Analítica, constante de equilíbrio, grau de dissociação, eletrólitos fracos e fortes, constantes de dissociação, Lei de Le Chatelier, titulação ácido base.
Dia: 02/09/2023 às 9h
Inscrições até 01/09 (clique aqui para se inscrever)

Módulo II - Funções Inorgânicas
Ementa: Ácidos, bases, sais, óxidos, PH e POH, hidrólise salina, cálculo de PH de sal.
Início em: 04/09/2023
Inscrições até 03/09 (clique aqui para se inscrever)

Em ambas as atividades, o participante que tiver a frequência mínima de 75% terá direito a certificado, que pode ser utilizado como atividade complementar. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Na próxima semana, de 14 a 16 de agosto, será realizada na UFSC Blumenau a IV Semana Acadêmica Integrada de Química, evento organizado pelo Centro Acadêmico de Licenciatura e Bacharelado em Química (Calbeq). A programação da semana contará com palestras, minicursos, cine debate e uma mesa redonda. Toda a comunidade acadêmica está convidada para participar das atividades. Não é necessário realizar inscrição prévia, apenas para os minicursos, que já estão com as vagas esgotadas.

Confira abaixo a programação completa:

Dia 14/08 - segunda-feira
18h - Abertura
18h30 - Palestra de Abertura "Moléculas Enteogênicas: as substâncias usadas para falar com deuses", com Edson Minatti
Local: Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira

Dia 15/08 - terça-feira - 18h30 às 20h
Minicurso 1: "Introdução à Química medicinal computacional e o desenvolvimento de fármacos", com Arthur Ribeiro Cenci - sala A303
Minicurso 2: "Terrário: A química ambiental em uma atividade lúdica", com Maryanna Sanches e Bruna Quost - sala B111
Minicurso 3: "Introdução à química da cerveja - uma abordagem por meio de sensações", com Alfredo Muxel - sala B010

Dia 16/08 - quarta-feira
14h30 - Cinedebate
18h30 às 20h - Mesa Redonda: "Diversidade e equidade de gênero nas ciências: caminhos e desafios", com os egressos Raissa Souza Resende e Vantuir Dionisio Junior
Local: Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Na última quarta-feira, 28 de junho, os alunos da disciplina de Educação Especial, ministrada pela professora Fabiana Schmitt Corrêa, apresentaram uma tabela periódica acessível em 3D como projeto de PCC (Práticas como Componente Curricular). O resultado apresentado é fruto de todo o conhecimento adquirido ao longo do semestre.

O projeto teve como objetivo a produção de uma tabela periódica para atender as necessidades de pessoas com deficiência, tais como a cegueira/baixa visão, surdez e deficiência intelectual e física, incluindo também pessoas com transtorno do espectro autista. Na tabela, cada elemento possui informações de suas particularidades, apresentando uma organização em cores, fontes grandes, símbolos na Língua Brasileira de Sinais (Libras) e no braille. Cada elemento também conta com um QRcode que leva a audiodescrição do elemento com todas as informações contempladas no cubo.

Lucas Gonçalves, idealizador do projeto e estudante da 7ª fase do curso de Licenciatura em Química, conta que teve a ideia depois que apresentou um trabalho no XXI Encontro Nacional de Ensino de Química (Eneq 2023), realizado em março deste ano. "Lá eu pude ver o que estava sendo produzido no Ensino de Química, porém vi a carência dos materiais incluírem e assistirem mais pessoas com deficiências distintas. Então, inspirado nos trabalhos que vi lá e em uma tabela que a Universidade Federal de Brasília produziu, resolvi propor a ideia para a minha turma, que abraçou o projeto e juntos conseguimos fazer um lindo trabalho colaborativo, com foco na inclusão e acessibilidade", relata.

Ao todo, 21 alunos colaboraram com o projeto. A tabela periódica acessível 3D ficará em exposição nos eventos dos cursos de Química da UFSC Blumenau e poderá ser utilizada pelos licenciandos para dar aulas. "Temos como objetivo agora divulgar nosso trabalho em eventos científicos e nas escolas para promover a inspiração para que mais tabelas como essa sejam produzidas e espalhadas pelo nosso estado, em escolas públicas e particulares", conclui Lucas.

A disciplina de Educação Especial é obrigatória para alunos dos cursos de Licenciatura, mas estudantes de todos os cursos podem cursá-la como optativa.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: Richard Kauê Schubert