Campus Blumenau

No dia 11 de junho, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática participaram de uma atividade prática da disciplina Educação Inclusiva, ministrada pelas professoras Edilaine Aparecida Vieira, Fabiana Schmitt Corrêa e Renata Orlandi. A ação foi realizada na Escola de Educação Básica Dr. Max Tavares D’Amaral, com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

A disciplina, que conta com 50% da carga horária destinada à Prática como Componente Curricular (PCC) e à Curricularização da Extensão, oportunizou aos estudantes a produção de recursos didáticos acessíveis, articulando os conteúdos matemáticos com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Os materiais desenvolvidos incluem adaptações inclusivas de jogos já existentes, além da criação de recursos inéditos, voltados à promoção da aprendizagem de forma equitativa e participativa.

Essa ação está vinculada ao projeto de pesquisa “Formação de professores e a produção de conhecimento”, e evidencia as possibilidades de integração entre ensino, pesquisa e extensão. “Aproximar a universidade da escola é uma estratégia essencial para a construção de uma formação docente crítica, sensível à diversidade e comprometida com a transformação social”, avalia a professora Edilaine.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da professora Edilaine Aparecida Vieira

Na próxima quarta-feira, 4 de junho, o Campus Blumenau da UFSC recebe a palestra e roda de conversa “Cienciando na Duque: a iniciação científica como princípio educativo na Educação Básica”, com a professora Daiane Luchetta Ronchi. O encontro será realizado a partir das 18h30, na sala A303, na Sede Acadêmica. A atividade é promovida pela professora Luciane Schulz, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE).

O “Cienciando na Duque” é um projeto criado em 2016 e desenvolvido na Escola de Educação Básica Municipal Duque de Caxias, no município de Pomerode, que promove iniciação científica, sustentabilidade e o empreendedorismo. Seu objetivo principal é incentivar a pesquisa científica entre os alunos do 6º ao 9º ano, fomentando soluções criativas para demandas do cotidiano escolar.

O projeto oferece aos alunos oportunidades de desenvolver pesquisas científicas de forma sistemática e colaborativa. Promove características como proatividade, pensamento coletivo, planejamento e sensibilização para a tomada de decisões, ao mesmo tempo que estimula a inovação e a busca por novas aprendizagens. A participação em feiras e eventos científicos é também incentivada, possibilitando a troca de conhecimentos e a divulgação de trabalhos inovadores, além de validar as competências desenvolvidas.

A participação dá direito a certificado, validável como atividade extracurricular. Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Sobre a convidada

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Regional de Blumenau (Furb), especialização em Biologia da Conservação pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali) e Mestrado em Engenharia Florestal (Conservação e Restauração de Ecossistemas Florestais) pela Furb. Atualmente é professora de Ciências da Prefeitura Municipal de Pomerode, atuando principalmente em projetos que visam a sustentabilidade ambiental.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O curso de Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau realiza na próxima terça-feira, 3 de junho, o lançamento de uma parceria com a Associação Brasileira dos Produtores de Algodão (Abrapa). A iniciativa visa fortalecer a pesquisa, o desenvolvimento e a disseminação de práticas sustentáveis na cadeia produtiva do algodão, uma das fibras mais relevantes para a indústria têxtil e da moda no Brasil. O evento, que é gratuito e aberto ao público em geral, acontece a partir das 8h30, na Sala A207, na Sede Acadêmica.

A parceria reforça o compromisso do curso de Engenharia Têxtil com a inovação, a sustentabilidade e a conexão com o setor produtivo. A colaboração com a Abrapa permitirá o intercâmbio de conhecimentos e a promoção de ações conjuntas que beneficiarão toda a cadeia do algodão - do campo ao consumidor final.

Como parte da programação, será realizada a palestra “O algodão responsável na indústria têxtil e na moda brasileira”, ministrada por Manami Kawaguchi, gestora de relações institucionais do movimento Sou de Algodão, iniciativa da Abrapa em parceria com o Instituto Brasileiro do Algodão (IBA). Com ampla experiência no relacionamento com marcas, instituições de ensino e projetos especiais, Manami trará reflexões sobre os desafios e oportunidades do uso do algodão produzido de forma consciente.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por meio do edital de transferências e retornos. No Campus Blumenau, há vagas para todos os cursos: Bacharelado em Química, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais, Engenharia Têxtil, Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Química. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 5 de junho.

Confira abaixo quem pode se inscrever em cada modalidade:

• Inciso I – Transferência Interna ou Retorno por Abandono: para alunos regulares da UFSC que desejam trocar de curso ou para quem possui uma matrícula em situação de abandono e deseja retornar;
• Inciso II – Transferência Externa: para alunos com matrícula regular ou trancada em curso de graduação de outra instituição de ensino, pública ou particular (não precisa transferir para o mesmo curso);
• Inciso III – Retorno de Graduado: para quem já possui diploma de curso superior e quer fazer outra graduação.

O edital prevê a reserva de vagas para negros, indígenas, pessoa trans ou com deficiência. As inscrições devem ser feitas por meio do envio do formulário de inscrição preenchido (clique no inciso acima para baixar o arquivo editável), assim como da documentação exigida conforme a modalidade de ingresso escolhida, para o e-mail da coordenadoria do curso desejado (os endereços constam no edital).

Os critérios de seleção são definidos pelas coordenadorias e também podem ser consultados no edital, clicando no nome do curso desejado na tabela de vagas.

O resultado será publicado no dia 15 de julho na página do Departamento de Administração Escolar (DAE). Os candidatos selecionados deverão efetivar a matrícula on-line, sob a orientação das coordenadorias de curso, de 15 a 18 de julho. Todos os classificados iniciarão o curso no semestre 2025.2 que, no Campus Blumenau, está previsto para iniciar dia 18 de agosto.

Para mais informações, leia o edital completo.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Semana do Meio Ambiente UFSC 2025 começa nesta segunda-feira, 26 de maio. O evento marca uma década do programa UFSC Sustentável e tem uma programação voltada à sensibilização ambiental, bem-estar e sustentabilidade. Como parte da programação do evento, no Campus Blumenau será ofertada a oficina Jogo Meta 2030.

O objetivo da oficina é a divulgação científica voltada ao letramento em sustentabilidade, buscando engajar o público mais jovem em ações que representem impactos positivos de longo prazo sobre o desenvolvimento sustentável proposto pela Agenda 2023 da Organização das Nações Unidas (ONU).

Ministrada pela professora Selene de Souza Siqueira Soares e pela estudante Vitória Moraes de Souza, a oficina será ofertada em três horários diferentes: quarta-feira (28/05) às 13h30; e sexta-feira (30/05) às 13h30 e às 15h15, no Liseq (Sala B111). A atividade é gratuita e aberta ao público em geral. Todos os participantes receberão um exemplar do jogo.

>>> Clique aqui para fazer sua inscrição.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Blumenau publicou o Edital de Chamamento Público nº 01/2025, com o objetivo de identificar e avaliar imóveis não residenciais urbanos disponíveis no município de Blumenau - SC para futura aquisição.

A iniciativa visa viabilizar a instalação unificada das Unidades Administrativas e Acadêmicas do campus, atualmente distribuídas entre dois endereços: Rua João Pessoa, nº 2750 (Sede Acadêmica) e Rua Marechal Rondon, nº 880 (Sede Administrativa). A mudança busca proporcionar melhores condições de infraestrutura, acessibilidade e integração das atividades universitárias, beneficiando servidores, estudantes e toda a comunidade acadêmica.

O novo espaço deverá contar com ambientes adequados para salas de aula, laboratórios, biblioteca, áreas administrativas, espaços esportivos e outras estruturas de apoio, conforme os requisitos técnicos detalhados no edital, disponível no site oficial do Campus Blumenau.

As propostas de imóveis serão recebidas entre os dias 26 de maio e 13 de junho de 2025, até às 18h (horário de Brasília), na Rua Marechal Rondon, n. 880, bairro Salto do Norte, pessoalmente ou enviada tempestivamente por via postal, em envelope lacrado e identificado das seguintes formas: "Proposta para Aquisição de Imóvel” ou por e-mail para

Para mais informações, acesse o edital completo e seus anexos, disponíveis no site da UFSC Blumenau. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail 

Felipe Iop Capeleto/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Conselho da Unidade do Centro Tecnológico, de Ciências Exatas e Educação (CTE), da UFSC Blumenau, realizará sua próxima reunião ordinária na quinta-feira, 22 de maio de 2025, às 15h, na Sala A205 da Sede Acadêmica.

A reunião terá a seguinte pauta:

- Informes da Direção
- Aprovação da ata nº 125, referente reunião realizada em 23/04/2025.

Ordem do Dia:
1. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 do docente Ebrahim Samer El Youssef
Processo: 23080.007395/2025-91
Requerente: Ebrahim Samer El Youssef
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

2. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 do docente Silmar José Spinardi Franchi
Processo: 23080.007402/2025-54
Requerente: Silmar José Spinardi Franchi
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

3. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 da docente Lidiane Meier
Processo: 23080.008141/2025-90
Requerente: Lidiane Meier
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

4. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 da docente Luciana Maccarini Schabbach
Processo: 23080.008758/2025-13
Requerente: Luciana Maccarini Schabbach
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

5. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 da docente Larissa Nardini Carli
Processo: 23080.009961/2025-07
Requerente: Larissa Nardini Carli
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

6. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Progressão Funcional de classe B (Adjunto) Nível 4 para a classe C (Associado) Nível 1 do docente Alfredo Alberto Muxel
Processo: 23080.009964/2025-32
Requerente: Alfredo Alberto Muxel
Relator: Comissão do CTC designada para Homologação do Resultado da Avaliação dos Processos de Progressão e Promoção na Classe C (Associado) do Magistério Superior.

7. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Remoção da docente Renata Orlandi do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE/CTE) para o Departamento de Psicologia (PSI/CFH)
Processo: 23080.068788/2024-90
Requerente: Renata Orlandi
Relator: Leonardo Ulian Lopes

8. Apreciação sobre a Homologação em Ad Referendum da Remoção da docente Nara Rubiano da Silva do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE/CTE) para o Departamento de Física (FSC/CFM)
Processo: 23080.068817/2024-13
Requerente: Nara Rubiano da Silva
Relator: Carlos Roberto Moratelli

9. Apreciação sobre Pedido de Recurso Administrativo contra Decisão proferida pelo Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática
Processo: 23080.019029/2025-84
Requerente: Gabriel da Costa Carvalho Vidiga
Relator: Miguel Angelo Granato

Felipe Iop Capeleto/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau