Campus Blumenau

Os professores do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau Luiz Rafael dos Santos e Roger Behling participaram da 14ª edição do Workshop Brasileiro de Otimização Contínua (BrazOpt). Ambos foram palestrantes do evento, que foi realizado de 4 a 9 de março, na Escola de Matemática Aplicada da Fundação Getulio Vargas (FGV EMAp), no Rio de Janeiro.

O evento reuniu mais de 50 palestrantes do Brasil e do exterior que abordaram temas que abrangem questões teóricas, computacionais e de implementação, tanto em programação linear como não linear, incluindo desigualdade variacional, problemas de complementaridade, otimização não suave, otimização vetorial, equações generalizadas, otimização estocástica, entre outros.

O professor Luiz Rafael foi responsável pela palestra “Randomized Nyström preconditioner in Inteior Point Methods”. Ele explica que o BrazOpt é o principal evento da área de Otimização Contínua no Brasil. “Ele conta com participantes não só do Brasil mas da América Latina e com plenaristas internacionais reconhecidos. Foi uma ótima oportunidade de compartilhar as pesquisas que desenvolvemos no Campus Blumenau, bem como entrar em contato com o estado da arte da área e ter novas ideias para continuar nossos projetos de pesquisa”, avalia.

Já o professor Roger Behling ministrou a palestra intitulada “Circumcentric directions of cones”. “O BrazOpt é uma oportunidade de troca de experiências de pesquisa na área de otimização contínua para vários pesquisadores brasileiros e estrangeiros. O que firma nosso compromisso com a internacionalização de instituições brasileiras e, em particular, do nosso campus”, disse.

Um dos palestrantes do evento, Yunier Bello-Cruz da Northern Illinois University (EUA), visitou o Campus Blumenau na última terça-feira, dia 12 de março, e fez uma palestra com o tema "Circumcentrando ideias matemáticas" para os estudantes do curso de Matemática. Ele falou de sua trajetória acadêmica e sobre uma de suas pesquisas, realizada em colaboração com os professores da UFSC Blumenau.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do site da FGV EMAp

O Departamento de Administração Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (DAE) divulgou novas chamadas públicas de processos seletivos para estudantes da UFSC. Além de chamada do Vestibular, há para vagas suplementares para indígenas e quilombolas, reopção, para o Sistema de Seleção Unificada (SiSu), vagas suplementares para negros e processo seletivo especial por histórico escolar.

Os convocados na cinco relações devem realizar a matrícula online no período de 12 a 15 de março de 2024. Os documentos exigidos para a matrícula e também para a validação das autodeclarações dos candidatos cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada ao efetuar a solicitação de matrícula e estão definidos nas respectivas portarias. Confira, abaixo, o link de acesso para cada chamada.

* 5ª Chamada Vestibular / Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas / Letras Libras: https://dae.ufsc.br/2024/03/11/5a-chamada-do-vestibular-ufscifscifc-2024-vagas-suplementares-indigenas-e-quilombolas-2024-e-vestibular-letras-libras-ufsc-2024

* 4ª Chamada Reopção: https://dae.ufsc.br/2024/03/11/4a-chamada-da-reopcao-de-curso-do-concurso-vestibular-ufscifscifc-2024

* 4ª Chamada SISU-UFSC: https://dae.ufsc.br/2024/03/11/4a-chamada-do-sistema-de-selecao-unificada-sisu-ufsc-2024

* 3ª Chamada das Vagas Suplementares para Negros: https://dae.ufsc.br/2024/03/11/3a-chamada-para-vagas-suplementares-para-negros-2024

* 3ª Chamada do Processo Seletivo Especial por Histórico Escolar: https://dae.ufsc.br/2024/03/11/3a-chamada-do-processo-seletivo-especial-por-historico-escolar-ufsc-2024

Notícias da UFSC

Nesta segunda-feira, 11 de março, os calouros dos cursos de graduação do semestre 2024.1 da UFSC Blumenau foram recebidos em um evento realizado no Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira. Cerca de 100 estudantes estiveram presentes. Às 10h foram recebidos os estudantes do período matutino e às 18h30 os do período noturno.

A ACUB foi uma das organizações estudantis presentes

Durante o evento, os calouros acompanharam uma apresentação feita pelo diretor do Campus Blumenau, Adriano Péres, com informações sobre a UFSC e sobre os setores que prestam atendimento direto ao estudante. “Sejam bem-vindos ao Campus Blumenau da UFSC, uma das melhores universidades do Brasil. Desejamos que vocês se sintam acolhidos e motivados”, disse o diretor. “A UFSC é cheia de oportunidades, aproveitem cada uma delas”, completou o vice-diretor Rafael dos Reis Abreu.

Logo após a apresentação, os estudantes assistiram alguns vídeos sobre a UFSC e puderam tirar suas dúvidas com os setores e com as organizações estudantis que estiveram presentes. Puderam ainda conhecer os coordenadores dos cursos e fazer a carteirinha do Restaurante Universitário (RU).

Juliana Mendes, caloura do curso de Licenciatura em Matemática

Juliana Mendes, de 28 anos, é caloura do curso de Licenciatura em Matemática e esteve presente na recepção no período matutino. Ela é natural do estado do Amapá, onde já concluiu o curso de Engenharia Ambiental. Morando em Blumenau há cerca de dois anos, ela viu no ingresso pelo histórico escolar uma boa forma de voltar a estudar. “Quero agregar ao que eu já fiz. Como era um sonho dos meus pais que eu me tornasse professora, vou tentar focar nisso. Não sei se irei atuar em sala de aula um dia, mas estou focada em voltar a estudar. Desde 2020 que não frequento uma sala de aula, então vai ser desafiador”, revela. Juliana já trabalha na área de Qualidade em uma empresa de plásticos de Gaspar e vai conciliar o trabalho com os estudos.

Pedro Henrique é calouro do curso de Licenciatura em Química

O calouro Pedro Henrique Silva Marquez, de 18 anos, é egresso do curso técnico em Química do Campus Brusque Instituto Federal Catarinense (IFC). Ele mora no município de Guabiruba e virá para Blumenau todos os dias para estudar, uma viagem de cerca de 2h de ônibus. Ele busca na Licenciatura em Química ampliar seus conhecimentos em áreas específicas. “Vim em busca de mais oportunidades e mais conhecimento, principalmente em orgânica e analítica”, conta Pedro. Para o futuro, ele ainda não decidiu se quer dar aulas ou se irá atuar com perícia criminal. “Durante o curso vou escolher”, finaliza.

Durante os próximos dias, outras atividades de acolhimento serão realizadas. Para conferir a programação completa, clique aqui.

Confira abaixo mais imagens do evento de recepção:

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Direção da UFSC Blumenau informa que, apesar da paralisação do transporte coletivo em Blumenau, estão mantidas as aulas nesta terça-feira, dia 12 de março.

Ainda que nossas atividades estejam mantidas, solicitamos aos docentes o uso de bom senso e flexibilidade quanto às particularidades de nossos estudantes, principalmente os que utilizam o transporte público para chegar ao campus. Pedimos que sejam compreensivos com possíveis atrasos e cobrança de frequência.

Solicitamos que as chefias estejam atentas às condições de deslocamento dos seus servidores e sejam flexíveis com relação ao ponto nessas datas, negociando com bom senso e flexibilidade as possíveis compensações.

A Direção.

Atualizada em 15/03/2024

Os Departamentos de Ensino da UFSC Blumenau estão com inscrições abertas para seleção de estudantes para atuarem como monitores de dez disciplinas no semestre 2024.1. Nove delas são com bolsa e uma voluntária. As inscrições podem ser feitas até o próximo domingo, dia 17 de março, de forma online.

Para se inscrever, é necessário já ter cursado a disciplina e ter obtido nota igual ou superior a 7,0 e não ter nenhuma reprovação por FI nos dois semestres anteriores. Além disso, o candidato deverá ter 12h semanais disponíveis para atuar como monitor da disciplina, compatíveis com suas atividades acadêmicas. O valor da bolsa mensal é de R$ 472,80 mais um auxílio-transporte de R$ 132, totalizando R$ 604,80.

A seleção dos candidatos será feita por meio de entrevista com o professor responsável pela disciplina e/ou classificação das notas. O resultado será divulgado no dia 21 de março, no site de cada departamento. Para mais informações sobre as bolsas e o processo seletivo, acesse o edital.

Confira abaixo as vagas disponíveis em cada departamento:

Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação (CAC) - 2 vagas
BLU3501 - Modelagem e Simulação de Processos
CAC6002 - Desenho Técnico para Engenharia (vaga sem bolsa, para voluntário - inscrições aqui)

Departamento de Engenharia Têxtil (DET) - 2 vagas
DET1813 - Microeconomia
BLU3301 - Química Tecnológica

Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE) - 3 vagas
CEE7101 - Química Geral
CEE2400 - Química Orgânica
CEE6109 - Física II

Coordenadoria Especial de Engenharia de Materiais (EMT) - 1 vaga
EMT2206 - Fundamentos de Engenharia de Materiais I

Departamento de Matemática (MAT) - 2 vagas
MAT2211 - Álgebra Linear
MAT2101 - Pré-Cálculo

Vantagens de ser um monitor
• Fixação e aprofundamento do conteúdo de uma disciplina que você já cursou;
• Experiência relacionada à docência, com supervisão do professor da disciplina;
• Ajuda aos colegas que cursarão as disciplinas neste semestre;
• Recebimento de certificado, que pode ser utilizado como atividade complementar.

>>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Novas vagas

Nesta sexta-feira, 15 de março, foram divulgadas mais duas vagas de monitoria com bolsa, conforme abaixo:

Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação (CAC) - 1 vaga
CAC3202 - Algoritmos e Estruturas de Dados

Departamento de Matemática (MAT) - 1 vaga
MAT4121 - Fundamentos de Matemática

Para essas duas novas vagas, as inscrições podem ser feitas até a próxima quarta-feira, dia 20 de março.

>>> Para fazer sua inscrição para essas vagas, clique aqui.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Nos dias 20 e 22 de fevereiro, dez professores de Ciências da Natureza da rede municipal de ensino de Blumenau participaram do curso Química: materiais e suas transformações, oferecido pela professora Graziela Richetti, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE). O objetivo foi discutir com os professores as possibilidades de abordagem do tema Materiais e suas transformações para ensinar conceitos básicos de Química nos anos finais do ensino fundamental. Os temas abordados foram: “A água nos seres vivos e no planeta Terra”, “Tratamento de água” e “A química na indústria alimentícia”.

O primeiro encontro aconteceu no Laboratório de Investigação sobre Ensino de Química. O encontro iniciou com uma discussão sobre a abordagem de temas nas aulas de Ciências, as competências específicas de Ciências da Natureza e a importância da alfabetização científica e tecnológica. Logo após foi realizada uma atividade prática sobre “o mistério químico da gelatina”, na qual foram abordados os conceitos de coloide, sol e gel, os estados físicos da matéria, misturas e solubilidade. Nesta atividade os participantes também analisaram as informações dos rótulos e das tabelas nutricionais de gelatinas de diferentes tipos (sem sabor, zero e com sabor) e de dois tipos de balas de gelatina para comparar as quantidades e os tipos de ingredientes, entre os quais, os aditivos alimentares, característicos dos alimentos ultraprocessados.

No segundo encontro foram exibidos vídeos sobre a importância da água para o planeta Terra e os seres vivos, seguida de uma discussão sobre as possíveis relações desses vídeos com os conteúdos de Química discutidos no curso. A seguir, os participantes se dirigiram ao Laboratório de Química para realizar atividades experimentais sobre separação de misturas e tratamento da água. Os participantes, divididos em grupos, realizaram três etapas que acontecem em uma estação de tratamento de água: filtração, floculação e sedimentação.

“A proposta não era ensinar Química para os professores participantes, formados em Ciências Biológicas, mas direcionar o foco para os conteúdos de Química presentes nos temas do currículo do município de Blumenau, na área de Ciências da Natureza. Os professores foram muito participativos nas discussões, principalmente, no que se refere às possibilidades de articulação entre a Biologia e a Química”, avalia a professora Graziela.

Os professores que participaram da formação também aprovaram e saíram satisfeitos do curso. “Essa formação nos permitiu analisar e aprender sobre as transformações químicas e ir mais além. Nos permitiu analisar a nossa prática pedagógica e querer mudar, de forma leve e dinâmica, com muitas conversas e conhecimentos nos permitindo nos entregar ao conhecimento. Assim temos muito a agradecer por essa oportunidade, pelo aprendizado, a temática dinâmica e a clareza com que foi realizado. Para além, agradecemos pelos materiais de química que a professora nos deu e a UFSC pela oportunidade”, disse Robson Damásio Mazzi.

O professor Glaucio Porto da Silva afirma que o curso proporcionou momentos muito gratificantes. “Enobreceram e enriqueceram a compreensão sobre a Química no nosso cotidiano. Contribuiu grandiosamente para o desenvolvimento das práticas em sala de aula. Foi um catalisador para abrir a mente e perceber novas perspectivas que podemos realizar como docentes. Muito obrigado pela oportunidade”, avalia.

Já a professora Miriam Cristine Bastos de Souza da Silva não só aprovou o curso, mas já demonstrou interesse em participar de novas formações. “Muito boa nossa formação, as instalações perfeitas, o material disponibilizado foi muito bom, as práticas realizadas foram instigantes. A professora Graziela tem um modo todo especial de nos falar, provocar a reflexão, devolve nossas perguntas de maneira a conseguir que tiremos nossas próprias conclusões, e aí ela intervém validando ou não o que dissemos. Esses dois momentos foram maravilhosos e aguardo novos”, disse.

“Fiquei encantada com a formação, em meio a correria do cotidiano parar para pensar e ver a Química por outro ângulo foi demais! Nada como algumas práticas e uma visita ao laboratório para relembrar os bons tempos de faculdade e reacender aquela chama da curiosidade e investigação científica”, avalia a professora Camila da Costa Gonçalves.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: Débora Bertholdo

O projeto de extensão da UFSC Blumenau Guingola: história, cultura e arte africana foi apresentado na semana passada durante a reunião dos gestores da rede estadual de Blumenau e região. Com o objetivo de promover a cultura africana e diminuir o preconceito, o projeto é desenvolvido pelos próprios estudantes africanos do campus em parceria com o Núcleo Pedagógico (NuPe).

De acordo com a coordenadora do projeto, a pedagoga Zenira Maria Malacarne Signori, a ideia surgiu depois que os estudantes realizaram, em 2023, o evento em comemoração ao Dia da África. “Foi um momento tão rico que o NuPe entendeu que deveria ser levado à comunidade de Blumenau. Então nos reunimos com os estudantes e juntos pensamos o projeto”, conta.

O objetivo central é contribuir para a formação dos estudantes da educação básica sobre as relações étnico-raciais, promovendo a conscientização por meio da história, arte e cultura. A ideia é oferecer atividades nas escolas - poesia, música, dança, exposições de artes plásticas e teatro - a fim de divulgar a cultura africana, especialmente de Guiné Bissau e Angola, países de origem dos estudantes da UFSC Blumenau.

O projeto prevê ainda a oferta de minicursos de dança africana para estudantes universitários na UFSC Blumenau, com encontros semanais, a partir de abril. Para ler o projeto na íntegra, clique aqui.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau