Campus Blumenau

A Secretaria de Educação a Distância (Sead) da Universidade Federal de Santa Catarina, preparou uma cartilha destinada especialmente aos docentes, na preparação de atividades pedagógicas não presenciais. O material aborda desde os primeiros passos para inserção de aulas no contexto não presencial até as questões de direito autoral, passando por dicas, melhores recursos tecnológicos e elaboração de matriz instrucional. A cartilha contou com a parceria da Secretaria de Assuntos Institucionais (Seai) e pode ser acessada no link.

“Trata-se de uma organização e produção de conteúdos que visam auxiliar os docentes no planejamento e desenvolvimento de suas atividades pedagógicas não presenciais não somente nesse período pandêmico mas também no futuro, com a implementação de propostas de ensino virtual com a aplicação de muitos recursos tecnológicos,” aponta o secretário da Sead, Luciano Patrício Souza de Castro.

A elaboração do material também contou com a colaboração do Núcleo de Pesquisa em Propriedade Intelectual (NUPPI), que é um grupo de pesquisa vinculado ao Centro de Ciências Jurídicas da UFSC, e da Secretaria de Aperfeiçoamento Institucional (SEAI), que elaboraram o capítulo dedicado ao tema do Direito Autoral e suas possíveis implicações no âmbito do ensino não presencial.

>> Acesse a cartilha AQUI

Recursos Tecnológicos de Aprendizagem

A Sead reúne uma série de materiais voltados para estudantes, docentes e TAEs no site Recursos Tecnológicos de Aprendizagem (RTA). Desde o início da pandemia, a Sead disponibilizou recursos para promover o modelo de aprendizagem a distância, e criou também a página dos RTAs, com e-books, cursos, vídeos, tutoriais, artigos, dicas e listas de programas e sites que podem ajudar na capacitação para a educação na modalidade não presencial.

Acesse também:

https://portal.sead.ufsc.br/

Cursos – Capacitação durante a Pandemia

O Conselho Universitário (CUn) da UFSC definiu nesta terça-feira, 21 de julho, o Calendário Suplementar Excepcional que deve vigorar na instituição com a oferta de ensino não presencial. O CUn decidiu que haverá um período de cinco semanas de preparação para o reinício do semestre, que fica previsto para a semana de 31 de agosto. O semestre terá a duração de 16 semanas, com previsão de encerramento na semana de 14 de dezembro.

O Conselho Universitário debateu a Minuta de Resolução acerca da retomada do ensino desde a sexta-feira, 17 de julho, em uma sessão que durou três dias, por mais de 20 horas. Todos os vídeos da sessão estão disponíveis no canal no Youtube.

Calendário Suplementar Excepcional

Após a publicação da Resolução no Boletim Oficial da UFSC, o Departamento de Administração Escolar fará a redação final do Calendário.

Está previsto um período de cinco semanas a partir da publicação da Resolução, para preparação do reinício do semestre. Nesse período haverá as definições dos colegiados de cursos e departamentos sobre os planos de ensino e definição das disciplinas que serão ofertadas na graduação e pós-graduação, além do cancelamento de matrículas e trancamentos de curso. Outras medidas que deverão acontecer no período serão a capacitação para uso das tecnologias digitais de ensino e a implementação de políticas de acesso a equipamentos e à Internet.

As atividades não presenciais do semestre continuarão por 16 semanas. O período de recesso acadêmico e o início do semestre letivo de 2020.2 ficaram para ser definidos posteriormente.

Reconsideração

Conselheiros e membros do Diretório Central dos Estudantes (DCE Luís Travassos) solicitaram que o Conselho revisasse destaques que foram votados na sexta-feira, especificamente o que diz respeito à obrigatoriedade de gravação e disponibilização das aulas para os alunos que não conseguissem acompanhá-las ao vivo; à delimitação de carga horária máxima para atividades síncronas e à aferição de frequência e de atividades avaliativas síncronas.

Após uma extensa discussão, o reitor Ubaldo Cesar Balthazar anunciou que irá acolher o pedido de reconsideração apenas depois que estiver publicada a Resolução Normativa. Pediu que o requerimento seja formalizado como um processo regular.

“Fizemos um excelente trabalho e vamos continuar trabalhando pelo melhor da Universidade”, salientou o reitor. “Temos uma resolução feita em conjunto, com a participação de todos os segmentos, de uma forma bonita. Precisamos reconhecer o trabalho dos últimos dias e valorizar todo o processo, seguindo os ritos próprios do Conselho Universitário”, disse Ubaldo.

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(Fonte: Notícias UFSC)

O Calendário Suplementar Excepcional a ser adotado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) contará com uma fase de ajuste de matrícula, quando será possível trancar ou destrancar o semestre, cancelar ou matricular-se em disciplinas ou atividades complementares. Essa foi uma das decisões tomadas pelo Conselho Universitário (CUn) da UFSC, que retomou nesta segunda-feira, dia 20, a sessão para votar a Resolução Normativa que oficializa a retomada das atividades de ensino em formato não presencial.

O debate, iniciado na última sexta-feira, dia 17, seguiu por toda a segunda-feira e abordou os principais aspectos do ensino de Graduação e Pós-Graduação. Até o momento, foram votados um total de 71 das 95 sugestões a serem apreciadas. A reunião do CUn terá continuidade nesta terça-feira, dia 21, às 9h, quando deverá mais definições sobre a Pós-Graduação e o Calendário Suplementar Excepcional referente ao primeiro semestre de 2020.

>> Veja a Minuta de Resolução sendo apreciada desde sexta-feira pelo CUn

“Foi mais um dia intenso e, até, cansativo. Mas estamos trabalhando com responsabilidade, seriedade e abrindo espaços para todas as manifestações. O Conselho já avançou bastante para aprovar um documento que seja o mais representativo possível”, salientou o reitor Ubaldo Cesar Balthazar.

>> Assista à votação da manhã e da tarde desta segunda-feira no Canal do Conselho Universitário no YouTube

Durante a manhã, o Conselho decidiu não permitir a condensação de disciplinas obrigatórias no recesso escolar para a Graduação. Também foi assegurado que os cursos poderão oferecer disciplinas práticas e teórico-práticas, preferencialmente de forma remota. Para realização da parte prática, todos deverão obedecer às orientações científicas e epidemiológicas. Alunos prestes a se formar, cuja conclusão de curso dependa do cumprimento de apenas uma disciplina obrigatória, poderão solicitar à Coordenação do curso que ela seja oferecida. O Conselho Universitário também debateu a respeito dos estágios obrigatórios e não-obrigatórios, a manutenção de bolsas, os planos de ensino, entre outros.

No período da tarde, foram aprovados artigos sobre o ensino da Pós-Graduação, que acompanhou a maioria das decisões da Graduação. Uma delas diz respeito à disponibilização de bibliografias em formato digital que estejam disponíveis na Biblioteca Universitária ou que sejam fornecidos pelos docentes. Os colegiados dos programas de Pós-Graduação vão estabelecer quais disciplinas, turmas ou atividades formativas e de pesquisa serão ofertadas no curso. Diferentemente do que foi aprovado para a Graduação, os Programas de Pós-Graduação poderão condensar no recesso escolar as disciplinas obrigatórias canceladas em função da pandemia.

A Resolução definitiva, após aprovada, passará por uma revisão completa até ser definitivamente publicada no Boletim Oficial da UFSC.

Acompanhe

A continuidade da votação acontece de forma on-line, transmitida ao vivo pelo YouTube no canal do Conselho Universitário. Os vídeos das votações da última sexta-feira, bem como os vídeos desta segunda estão disponíveis no Canal.

(Fonte: Notícias UFSC)

Dois professores do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, Felipe Vieira e Rafael Aleixo de Carvalho, lançam, nesta quinta-feira (23), um livro pela editora da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). A obra intitulada “Elementos de Aritmética e Álgebra” é baseada na disciplina de mesmo nome, ofertada para o curso de Licenciatura em Matemática do campus.

Para Felipe, a publicação é um reconhecimento. “Esse livro mostra que nossos professores fazem trabalho de qualidade, pois a SBM é uma das principais editoras de livros matemáticos brasileiros, com avaliadores exigentes e de qualidade”, avalia.

Os professores irão doar 11 exemplares do livro para a Biblioteca Setorial do Campus Blumenau, que ficarão disponíveis para empréstimo depois que a UFSC retomar as atividades presenciais.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

O Conselho Universitário (CUn) aprovou a retomada não presencial das atividades pedagógicas em Calendário Suplementar Excepcional na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em reunião nesta sexta-feira, 17 de julho. A votação não esgotou todos os artigos a serem definidos. A sessão teve duração de cerca de oito horas, e terminou com a interrupção e reagendamento da votação para uma nova sessão, a ser realizada na segunda-feira, dia 20, às 9 horas.

A resolução dispõe sobre o redimensionamento de atividades acadêmicas da UFSC, suspensas excepcionalmente em função do isolamento social vinculado à pandemia de Covid-19, e o Calendário Suplementar Excepcional referente ao primeiro semestre de 2020. Das 92 propostas a serem votadas, 26 foram concluídas. O Conselho aprovou os capítulos 1 e 2 da Minuta de Resolução, que versam sobre questões gerais e sobre a Educação Básica.

>> Assista no Canal do Conselho Universitário às sessões desta sexta-feira

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar, ao final da sessão, agradeceu a participação dos conselheiros. “Foi muito bom, tivemos um trabalho bem produtivo, assegurado o direito dos conselheiros de se manifestarem. Isso é que é bonito em uma sessão como esta”, salientou. 

Atividades Pedagógicas Não Presenciais

O texto aprovado autoriza atividades pedagógicas não presenciais, entendidas como um conjunto de atividades disponibilizadas aos estudantes, no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle, síncronas (com alunos e professor ao mesmo tempo no ambiente virtual) e assíncronas, utilizando tecnologias de informação e comunicação, a critério dos docentes e dos colegiados dos departamentos e dos cursos.

As atividades síncronas não deverão ser realizadas fora do horário estabelecido na grade horária. No entanto, a normativa admitirá a utilização de um horário diferente do apresentado na grade horária, desde que haja a anuência de todos os alunos matriculados e/ou seus responsáveis (no caso da Educação Básica).

A sugestão de que não seria permitida aferição de frequência enquanto vigorasse o calendário excepcional suplementar foi rejeitada pelo Conselho, assim como a proposta de que não seria autorizada a realização de atividades avaliativas síncronas. A obrigatoriedade da gravação de aulas e disponibilização do conteúdo posteriormente também não foi aprovada, no entanto, não foi proibida.

“O que foi aprovado não restringe nem limita. Há ainda situações que poderão ser regulamentadas por resoluções de Câmaras e por outros atos normativos que ajustem questões como FI, avaliações e frequência. Uma resolução trata de temas gerais, e isso pode ainda ser objeto de regulamentos específicos”, explica o chefe do Gabinete da Reitoria, Aureo Mafra de Moraes.

“Havia uma expectativa de que a sessão de hoje fosse longa, uma vez que o conteúdo é bastante complexo e cada um dos artigos da resolução tem, no mínimo, duas versões a serem votadas. O que se observou desde as 9 horas da manhã foi a oportunidade de participação ampla, com direito a várias manifestações. Já houve aprovações quanto à oferta de atividades remotas tão logo a Resolução seja publicada e o papel importante que cada curso vai ter para identificar ações de acesso de todos às tecnologias digitais, com adoção de medidas por parte da Administração da Universidade”, salientou Aureo.

O Conselho também definiu as responsabilidades da UFSC, como as garantias de acessibilidade educacional e suporte tecnológico assistivo para estudantes com deficiência, políticas de inclusão digital e permanência estudantil, capacitação, suporte tecnológico e legal, além de garantias para os trabalhadores da UFSC, inclusive aqueles lotados no Hospital Universitário.

Entre as propostas que não foram votadas ainda estão o Calendário Excepcional Suplementar e dispositivos sobre os cursos de Graduação e Pós-Graduação.

O parecer da comissão que apresentou sugestões de mudanças e destaques à resolução também foi aprovado preliminarmente. Ao final da sessão, o conjunto da minuta e do calendário precisa ser aprovado como um todo para que a normativa tenha efeito.

Acompanhe

O Conselho Universitário retomará a votação a partir do Capítulo 3 da Minuta na próxima segunda-feira às 9 horas, remotamente, com transmissão ao vivo pelo YouTube.

Documentação:
Minuta de Resolução

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) da UFSC, tendo em vista a suspensão das atividades acadêmicas com o consequente fechamento dos restaurantes universitários, a necessidade de complementação financeira para suprir as necessidades nutricionais dos estudantes, e as recomendações dos órgãos de saúde pública, estabelece as normas para o quinto ciclo do Programa Emergencial de Apoio ao Estudante da UFSC em razão da pandemia da Covid-19. As inscrições terão início a partir desta quarta-feira, 15 de julho de 2020.

O Programa Emergencial de Apoio ao Estudante tem por objetivo auxiliar, momentaneamente, nas despesas básicas dos estudantes em situação de vulnerabilidade econômica com Cadastro PRAE em situação regular ou em razão de pertencerem a grupos abrigados por legislações específicas.

Mais informações no Edital 12 2020.

(Fonte: Notícias UFSC)

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou nesta quinta-feira, 8 de julho, o Portal Prograd – Informação em tempos de pandemia. O portal reúne uma série de informações e pretende fornecer respostas rápidas para questões relacionadas às atividades acadêmicas durante o período de pandemia de Covid-19. Trata-se de um site responsivo, isto é, que se adapta ao dispositivo utilizado pelo usuário, podendo ser acessado por meio de PCs, tablets ou telefones celulares.

“O portal tem como objetivo informar toda a comunidade acadêmica sobre as ações de retomada nesse momento de pandemia. Apresenta um conjunto de perguntas e respostas que poderão esclarecer dúvidas, além de detalhar demais orientações relativas aos atos normativos de excepcionalidade”, diz o pró-reitor de Graduação, Alexandre Marino Costa.

O serviço está organizado na forma de respostas a perguntas frequentes (FAQ) sobre o funcionamento da UFSC neste período em que as atividades são impactadas pela pandemia. Para facilitar a navegação, a página inicial do Portal é dividida em quatro grandes temas: Alunos, Professores, Vestibular e TAEs (servidores técnico-administrativos).  Os estudantes, por exemplo, poderão encontrar no Portal informações sobre estágios, monitorias, matrículas, trancamentos e o orientação pedagógica.

Além disso, os usuários podem pesquisar informações específicas sobre um determinado assunto através de um sistema de busca por palavras-chave. Caso não encontrem resposta às suas dúvidas, podem enviar perguntas à equipe da Prograd por meio de um formulário de mensagens disponibilizado na página. O Portal foi desenvolvido pela equipe de Tecnologia da Informação da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), sob a coordenação da professora Maria José Baldessar.

A Prograd tem em sua estrutura vários órgãos (coordenadorias, departamentos, comitês) que atendem a interesses de professores e alunos de graduação da UFSC, um público de mais de 30 mil pessoas. Alguns desses órgãos têm rotineiramente grande demanda por informações: a Coperve, na época do Vestibular, e o Departamento de Administração Escolar (DAE), em períodos de matrículas, recebem diariamente mais de uma centena de e-mails e dezenas de ligações telefônicas. Nesse período em que os servidores da UFSC estão em trabalho remoto, não existe atendimento pelos telefones de referência informados nos sites desses órgãos.

A iniciativa do Portal foi inspirada numa experiência bem-sucedida da Coperve. No ano passado, a Comissão organizou uma seção de perguntas frequentes (FAQ) sobre o Vestibular, e houve perguntas que tiveram quase cinco mil acessos, informa a professora Maria José Baldessar, presidente da Coperve.

Embora desenvolvido para facilitar o acesso à informação durante período excepcional, o Portal da Prograd poderá tornar-se permanente, com adaptação de seu conteúdo à nova realidade. “Vamos verificar como a comunidade se relaciona com o Portal”, diz a professora Baldessar.

Acesse o Portal Prograd – Informação em tempos de pandemia. 

(Fonte: Notícias UFSC)