Campus Blumenau

Dois estudantes do curso de Engenharia de Materiais da UFSC Blumenau irão fazer um estágio remunerado na empresa Plansee/Ceratizit, em Reutte, na Áustria. Lucas Grützmacher e Bernhard Hermann Scheiber Neto embarcam no segundo semestre deste ano para o país europeu, onde atuarão no desenvolvimento de um projeto na área de metalurgia do pó, testando novas fórmulas de ligas para ferramentas de usinagem. A duração do estágio será de seis meses.

Essa é a primeira vez que estudantes da UFSC Blumenau farão estágio nessa empresa. As vagas são fruto de uma parceria entre o grupo Plansee/Ceratizit e o coordenador do curso, o professor Leonardo Ulian Lopes. "No projeto inicial estava prevista apenas uma vaga, mas a qualidade dos alunos estimulou a empresa a conseguir duas. Nosso objetivo é ampliar o projeto para os próximos semestres e proporcionar essa experiência para mais estudantes no futuro", conta o coordenador.

Lucas Grützmacher

O processo seletivo para o preenchimento das vagas iniciou com o ranqueamento dos candidatos pelas notas obtidas em determinadas disciplinas do curso. Em seguida, eles tiveram que elaborar um currículo no modelo Europass, que foi encaminhado aos gestores da empresa. Depois disso, os candidatos ainda passaram por uma entrevista remota em inglês. “A entrevista foi, por si só, uma experiência muito legal. Já no outro dia recebemos o resultado do processo seletivo”, conta Lucas.

Apesar de já ter viajado para o exterior, essa será a primeira experiência de Lucas na Europa e também em um estágio fora do país. “Estou bem ansioso para o estágio, acredito que vai ser uma ótima experiência profissional e de vida também. Espero aprender bastante coisas lá. Estou muito contente com a oportunidade! A universidade pública é difícil, mas ainda é um dos lugares que oferecem oportunidades únicas para o estudante”, revela. “Gostaria muito que continuassem sendo ofertadas vagas dessa natureza, quem sabe até na mesma localidade, nos próximos anos”, acrescenta Lucas.

Bernhard Hermann Scheiber Neto

Bernhard também já viajou para o exterior antes, mas será sua primeira vez na Áustria. “A expectativa é muito alta, principalmente por ser um país que não conheço e por ser uma área de trabalho que gosto muito. Vai ser uma experiência única”, revela o futuro engenheiro.

Vivência prática

O curso de Engenharia de Materiais da UFSC Blumenau possui três disciplinas de estágio supervisionado, diferentemente do estágio único de fim de curso presente na maioria dos cursos de engenharia do Brasil. O coordenador Leonardo explica que o currículo do curso prioriza a substituição de parte da carga teórica pelos estágios em empresas e instituições que têm envolvimento com a área de Engenharia de Materiais. “Estes estágios são executados na modalidade ‘dedicação exclusiva’, onde o acadêmico dedica-se unicamente às atividades do estágio, permitindo inclusive sua mobilidade para outras cidades, estados e até países”, conta.

Leonardo conta ainda que todas as atividades são supervisionadas. “A orientação das atividades de estágio é realizada por um profissional ligado à empresa/instituição e por um professor do curso, no qual é estimulada a execução de trabalho de cunho técnico, com aplicação do conhecimento de literatura com execução de experimentos e levantamento de resultados. Isso destaca a natureza cooperativa no modo de ensino do nosso curso”, conclui o coordenador.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: arquivo pessoal

Atualizada em 28/02/2024 às 11h41

O Campus Blumenau foi contemplado com 13 vagas de estágio não obrigatório pelo Programa Institucional de Bolsas de Estágio (Pibe) da UFSC. O valor mensal da bolsa é de R$ 787,98 mais um auxílio transporte de R$ 220,00, totalizando R$ 1.007,98. Há vagas para atuar em diversos setores e cada uma delas é publicada em um edital específico, com a descrição das atividades a serem realizadas pelo bolsista.

Para se candidatar às vagas, é necessário ser aluno de graduação da UFSC Blumenau (algumas vagas são para alunos de cursos específicos); não possuir reprovação por FI no semestre 2024.2; possuir Índice de Aproveitamento Acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0; e ter disponibilidade de 20h semanais para atuar como estagiário. Além disso, cada edital traz outros requisitos específicos para cada vaga. É importante que o candidato leia com atenção o edital da vaga que tem interesse.

A inscrição deve ser feita pelo e-mail informado no edital, anexando os seguintes documentos: formulário de inscrição preenchido e assinado (clique aqui para acessar o arquivo editável); histórico escolar; atestado de matrícula do semestre 2025.1 e currículo atualizado. A forma e os critérios de seleção também podem variar de um edital para outro.

Todas as vagas do Pibe 2025 serão distribuídas prioritariamente aos candidatos pretos, pardos ou indígenas, com condição comprovada pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe). Na ausência de candidatos classificados, terão prioridade candidatos de outras vulnerabilidades sociais e, em seguida, a concorrência geral. Os supervisores que já tinham a bolsa em 2024 podem optar por manter o mesmo bolsista para este ano, desde que não tenha atingido o limite máximo de dois anos de estágio não obrigatório na UFSC.

Confira abaixo os editais já publicados:

Pré-vestibular do Campus de Blumenau (Pré-UFSC)
Curso: Licenciatura em Matemática
Inscrições: 17 a 21 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Coordenadoria Especial de Engenharia de Materiais
Curso: Engenharia de Materiais
Inscrições: 19 a 25 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Biblioteca Setorial do Campus Blumenau (BSBLU)
Curso: todos os cursos
Inscrições: 14 a 20 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Direção Administrativa - Tecnologia da Informação (TI) - inscrições prorrogadas!
Curso: Engenharia de Controle e Automação, Licenciatura em Química, Bacharelado em Química ou Licenciatura em Matemática
Inscrições: 14 a 5 de março
Clique aqui para acessar o edital

Direção Administrativa - Apoio Administrativo - inscrições prorrogadas!
Curso: Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais, Engenharia Têxtil, Licenciatura em Química, Licenciatura em Matemática e Bacharelado em Química, Administração, Ciências Exatas e Direito, ou outros cursos que tenham disciplinas de Administração em sua grade curricular
Inscrições: 14 a 5 de março
Clique aqui para acessar o edital

Direção Administrativa - Administração de Edifícios e Patrimônio - inscrições prorrogadas!
Curso: Engenharias, Administração ou Logística
Inscrições: 14 a 5 de março
Clique aqui para acessar o edital

Direção Administrativa - Divisão de Infraestrutura e Segurança do Trabalho - inscrições prorrogadas!
Curso: Design ou Arquitetura e Urbanismo
Inscrições: 14 de fevereiro a 5 de março
Clique aqui para acessar o edital

Laboratório de Ensino de Matemática (Lema)
Curso: Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Materiais ou Engenharia Têxtil
Inscrições:  14 a 21 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma)
Curso: Licenciatura em Matemática
Inscrições: 3 a 7 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Laboratório de Circuitos e Sistemas Digitais (LABCID)
Curso: Engenharia de Controle e Automação
Inscrições: 3 a 23 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Secretaria de Pós-Graduação
Curso: todos os cursos
Inscrições: 4 a 13 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Serviço de Comunicação e Eventos Institucionais
Curso: todos os cursos
Inscrições: 5 a 17 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Laboratório de Química Orgânica
Curso: Bacharelado em Química e Licenciatura em Química
Inscrições: 5 a 13 de fevereiro
Clique aqui para acessar o edital

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Atualizada em 03/03/2023 às 16h19

O Campus Blumenau foi contemplado com diversas vagas de estágio não obrigatório pelo Programa Institucional de Bolsas de Estágio (Pibe). O valor mensal da bolsa é de R$ 787,98 mais um auxílio transporte de R$ 220,00, totalizando R$ 1.007,98. Há vagas para atuar em diversos setores e cada uma delas será publicada em um edital específico, com a descrição das atividades a serem realizadas pelo bolsista.

Para se candidatar às vagas, é necessário ser aluno de graduação da UFSC Blumenau; não possuir reprovação por FI no semestre 2022.2; possuir Índice de Aproveitamento Acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0; e ter disponibilidade de 20h semanais para atuar como bolsista. Além disso, cada edital traz outros requisitos específicos para cada vaga e algumas delas são destinadas para alunos de cursos específicos.

A inscrição deve ser feita pelo e-mail informado no edital, anexando os seguintes documentos: formulário de inscrição preenchido e assinado (clique aqui para acessar o arquivo editável); histórico escolar; atestado de matrícula do semestre 2023.1 e currículo atualizado. O processo seletivo também pode variar de um edital para outro.

Todas as vagas do PIBE 2023 serão distribuídas prioritariamente aos candidatos pretos, pardos ou indígenas. As vagas em que não houverem inscritos com condição comprovada pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), poderão ser distribuídas aos demais candidatos.

Confira abaixo os editais já publicados até o momento:

Coordenadoria Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (CPPGNPMat)
Inscrições: 1º a 7 de março
Clique aqui para acessar o edital

Serviço de Comunicação e Eventos Institucionais
Inscrições: de 2 a 10 de março
Clique aqui para acessar o edital

Laboratórios de Química
Inscrições: 1º a 7 de março
Clique aqui para acessar o edital

Laboratório de Beneficiamento (Labene)
Inscrições: 2 a 9 de março
Clique aqui para acessar o edital

Secretaria de Pós-Graduação
Inscrições: 6 a 10 de março
Clique aqui para acessar o edital

Laboratório Oficina Multiusuário
Inscrições: 3 a 10 de março
Clique aqui para acessar o edital

Obs.: Esta notícia será atualizada diariamente à medida que novos editais forem publicados.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

As estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau Beatriz Fernanda da Silva, Júlia Rezende e Maryanna Sanches Carneiro realizaram oficinas com estudantes de escolas públicas da cidade. As atividades foram realizadas nas instituições de ensino onde as licenciandas fizeram a disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Keysy Solange Costa Nogueira.

Uma das oficinas aconteceu no dia 1º de dezembro na Escola de Educação Básica Adolpho Konder com estudantes do Ensino Médio, e consistiu na fabricação de sabonete líquido. Maryanna conta que a ideia surgiu porque não havia esse item disponível nos banheiros da escola. “De início eu contextualizei de onde surgiu a primeira receita de como fazer sabão. Depois apresentei os materiais que foram utilizados e por fim falei da reação de saponificação que transforma um éster de um ácido graxo em um sal de um ácido carboxílico e um álcool”, explica. Os estudantes então foram separados em grupos pequenos e cada um deles produziu cerca de 100 ml de sabonete.

Maryanna aprovou a experiência de realizar a atividade diretamente com os alunos. “Teve um peso significativo para a minha formação. Por ser a disciplina de Estágio I, só fiquei na observação do ambiente escolar durante uns dois meses e quando finalizei a atividade me senti muito bem e feliz com o resultado. Durante a prática os alunos questionaram sobre o experimento e se mostraram bem empolgados em realizar”, relata.

Outra oficina foi realizada no dia 7 de dezembro no Centro de Educação de Jovens e Adultos de Blumenau, com estudantes que cursam o 3º bloco da disciplina de Química. O tema escolhido foi a produção de sabão utilizando óleo de cozinha usado. “Escolhemos esse tema para abordar os conteúdos de química orgânica e polímeros, além de reciclagem e descarte correto, acesso à saneamento básico e diferenças entre produtos como shampoo, sabão e sabonete. Os estudantes realizaram todo o processo de produção do sabão e depois responderam um questionário com questões pertinentes à teoria e prática da oficina”, conta Júlia.

A licencianda conta também que os estudantes se mostraram bastante curiosos sobre a fabricação de sabão. “Muitos fizeram questionamentos sobre onde poderiam adquirir os reagentes utilizados, para que pudessem reproduzir a prática em suas casas. Durante as explicações teóricas pertinentes ao tema, os alunos relacionavam a prática e a teoria de modo a conectarem com situações que vivenciaram ou vivenciam em seu cotidiano e estes relatos foram compartilhados com os demais estudantes da turma”, relata.

Para Júlia, a oficina foi uma boa forma de engajar os estudantes, proporcionando um olhar diferente sobre a química orgânica. “Creio que esta tenha sido uma grande oportunidade para nos aproximarmos da prática docente, tendo maior contato com o espaço de sala de aula, os estudantes e os diferentes profissionais que fazem parte deste espaço”, avalia a futura professora de Química.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Campus Blumenau da UFSC é uma das instituições parceiras na realização da Feira de Estágios Nube 2021, evento virtual que acontece de 21 a 23 de setembro, com o objetivo de integrar estudantes, empresas e instituições de ensino superior de todo o país. A participação na feira é totalmente gratuita e os estudantes inscritos poderão consultar as vagas disponíveis para estágio nas empresas participantes, bem como enviar currículo para essas vagas.

A programação do evento conta com diversas atividades voltadas para estudantes de graduação, que estejam em busca de vagas no mercado de trabalho e oportunidades para sua carreira. Serão realizados painéis e palestras sobre diversos temas, além de oficinas sobre elaboração de currículo, participação em processos seletivos e meditação. Algumas atividades dão direito a certificado de participação, que poderá ser utilizado como atividade complementar. Para conferir a programação completa, clique aqui.

Para participar da feira, é necessário realizar inscrição prévia. Clique aqui para fazer sua inscrição gratuita.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Secretaria de Estágios do Campus Blumenau da UFSC divulgou vários manuais sobre a utilização do Sistema de Informação para Acompanhamento e Registro de Estágios (Siare) durante o período de ensino remoto. Todos os estágios realizados por alunos da UFSC, obrigatórios ou não, devem ser formalizados pelo sistema.

Foram disponibilizados quatro manuais e dois fluxogramas. Os manuais explicam os procedimentos para cadastro de estágio obrigatório e não obrigatório, e para solicitar termo aditivo e de rescisão. Já os fluxogramas trazem um passo a passo do processo de solicitação de estágio e quais as possíveis situações do mesmo no Siare.

>>> Para acessar todos os manuais, clique aqui.

No semestre passado, foi realizada uma live para tirar as dúvidas dos alunos sobre os procedimentos para formalização dos estágios. A gravação está disponível no canal da UFSC Blumenau no YouTube.

Em caso de dúvidas sobre o preenchimento dos documentos necessários, entre em contato com o coordenador de estágios do seu curso (clique aqui para consultar).

(Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau)

Este ano, todo mundo teve que se reinventar. Tivemos que enfrentar diversos desafios para superar as barreiras impostas pela pandemia no nosso cotidiano, seja no trabalho ou nos estudos. Com os alunos Eduarda Boing Pinheiro e Igor Vinicius de França, do curso de Licenciatura em Química da UFSC Blumenau, não foi diferente.

No último semestre do curso, eles precisam cursar a disciplina de Estágio Supervisionado III, que consiste em ir para as escolas e conhecer de perto a realidade do ambiente escolar no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos. Mas, como ter contato com essa realidade se os alunos dessas escolas estão tendo aulas de forma remota?

Para conseguir manter a interação com os estudantes do Campus Gaspar do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), local de estágio deles, Eduarda e Igor criaram um site de divulgação científica: o Construindo ConsCIÊNCIA.

A professora responsável pela disciplina de Estágio Supervisionado III, Fernanda Luiza de Faria, conta que a matéria possui uma carga horária bem elevada e que, normalmente, os alunos realizam diversas atividades presenciais nas escolas. “Eles fazem observações das aulas e entorno da escola, regências, investigações e ainda desenvolvem um projeto”, explica. E foi esse projeto que resultou no site Construindo ConsCIÊNCIA.

Eduarda e Igor contam que a ideia inicial não era criar um site, mas elaborar materiais para serem disponibilizados semanalmente aos estudantes a fim de fomentar a divulgação científica. “Tendo em vista a necessidade de se falar sobre a ciência e romper com as noções supremacistas em torno dela, torna-se importante levar essa visão até a escola, para impulsionar o diálogo com os/as estudantes sobre esse assunto. Na situação atual, o site pareceu a forma mais acessível de falarmos sobre isso”, explicam.

O projeto tem sido desafiador, principalmente pela dificuldade de traduzir a ciência para uma linguagem acessível a todos. “A construção dos textos tem sido trabalhosa, mas recompensadora. É claro que a ajuda da professora Fernanda é essencial neste processo. Acreditamos que este trabalho é mais um complemento para nossa formação, pois ajuda a transformar um conteúdo mais complicado em algo mais didático para estudantes, e o professor deve saber fazer isso, não é verdade?”, avaliam Eduarda e Igor.

Apesar de ter sido criado como projeto para a disciplina, o conteúdo do site é aberto e qualquer pessoa pode acessar. “Nos próximos posts traremos um pouco da história de cientistas muito conhecidos, indicaremos alguns vídeos e visitas a um museu virtual, incluiremos um caça-palavras que pode ser resolvido pelo site, relacionaremos uma obra literária (surpresa!) com a visão da ciência, falaremos sobre o método científico, contaremos sobre a importância das abelhas brasileiras, entre inúmeras outras publicações", revelam os estudantes.

>>> Para acompanhar todo o conteúdo produzido pelos futuros licenciados em Química, basta acessar o Construindo ConsCIÊNCIA.

Uma nova realidade

Além da elaboração do conteúdo do site, os alunos também realizam outras atividades relacionadas à disciplina de Estágio Supervisionado III, mesmo com as aulas presenciais suspensas no IFSC. “Eles estão tendo que, junto comigo e o professor supervisor, repensar as atividades. Auxiliam na retirada de dúvidas, correção de atividades, produção de material didático e observam as aulas síncronas. Devido à pandemia, os estagiários tem contribuído para a realização de atividades diferenciadas, como a realização de caso simulado, estudo de caso, produção de podcast, dentre outras”, conta a professora Fernanda.

Se eles preferiam estar cursando a disciplina da maneira tradicional, presencialmente? É claro que sim! Mas com a impossibilidade do cenário atual, é preciso tirar lições positivas dessa nova realidade. “Apesar de a disciplina estar ocorrendo bem, ela seria mais bem aproveitada se pudéssemos estar em sala de aula, em maior contato com os estudantes, professores e todo o corpo escolar. Mesmo assim, estamos aprendendo a inovar nas técnicas para dar aulas diferenciadas nas atuais condições, o que é fundamental. Além disso, tivemos a oportunidade de conhecer outra realidade de ensino, porque havíamos feito os outros estágios em escolas estaduais, e agora estamos no IFSC”, avaliam Eduarda e Igor.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)