Campus Blumenau

A UFSC Blumenau realizou, de março a maio, uma formação voltada para professores da rede pública estadual. O objetivo foi capacitar os docentes para utilização dos Espaços Maker recentemente inaugurados em diversas escolas estaduais. Cerca de 30 professores participaram da capacitação, que teve um total de sete encontros presenciais.

Os Espaços Maker são laboratórios criativos e contam com diversas ferramentas para realização de atividades práticas e tecnológicas, incluindo eletrônicos, kit de robótica e equipamentos como impressora 3D e cortadora a laser. O curso buscou desenvolver competências para que os profissionais possam orientar e auxiliar os usuários dos espaços makers, bem como utilizar de forma prática os materiais e equipamentos disponíveis.

Durante o curso, os professores aprenderam desde o conhecimento básico dos materiais e equipamentos até o desenvolvimento de projetos mais complexos. Os participantes também foram treinados para operar cortadoras a laser, impressoras 3D e utilizar kits de eletrônica como a linha Arduino.

A formação foi um projeto de extensão coordenado pela professora Selene de Souza Siqueira Soares e teve como ministrantes os voluntários Luca Moreira Pfrimer, Laura Escudero Vergili, Gabriel Mariano Goncalves Santos, Guilmer Candido Cordeiro e Marcus Vinicius de Souza, todos estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação da UFSC Blumenau.

Luca conta que o curso foi uma iniciativa muito necessária e que teve um resultado extremamente positivo. “Nós tivemos alunos que entraram no curso sem nenhum conhecimento ou experiência prévia que ao final do curso fizeram projetos avançados, que inclusive estão sendo avaliados para serem implementados nas escolas onde atuam. Além disso, é muito gratificante saber que, além de ter impactado na vida e na carreira desses profissionais, eles vão passar esse conhecimento para seus alunos. Então de certa forma a UFSC com essa iniciativa cria uma corrente de multiplicação de conhecimento e valor, que para mim é o real propósito dos projetos de extensão”, avalia.

Na última sexta-feira, 24 de maio, foi realizado o encerramento da formação, quando os participantes apresentaram seus trabalhos finais para os avaliadores Alex Fabiano Bueno e Janaina Gonçalves Guimarães, professores do Departamento de Engenharia de Controle, Automação e Computação (CAC) da UFSC Blumenau.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O laboratório Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma) da UFSC Blumenau alcançou em 2024 a marca de 30 bolsistas de extensão. Todos eles são estudantes do curso de Licenciatura em Matemática e participam, como tutores, dos projetos "PIC Jr. - Programa de Iniciação Científica da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)", "Treinamentos para Olimpíada Mirim de Matemática" e "Treinamentos para Olimpíadas de Matemática".

"É extremamente gratificante e recompensador envolver estudantes em projetos tão importantes na popularização da Matemática no Brasil", conta o professor Felipe Vieira, coordenador da Soma. A principal atividade dos 30 bolsistas é a de ministrar aulas, presencial ou virtualmente, para crianças de todo o Brasil que foram premiadas na OBMEP. "Atualmente temos turmas presenciais em Blumenau, Pomerode e Brusque", conta a professora Louise Reips, que coordena parte dos projetos.

Além do ganho financeiro, os bolsistas já estão sendo preparados para as futuras atividades de estágio e para sua futura profissão de professor. "Ter a oportunidade de participar desses projetos é muito importante para que consigamos aproximar cada vez mais os alunos da Matemática, desmistificando-a e mostrando que ela é para todos aqueles que se interessam, além de aproximar a comunidade escolar da Universidade", afirma Aline Thaise Zermiani, que é bolsista dos projetos da Soma pelo segundo ano.

Projetos relacionados à preparação para a OBMEP acontecem no campus Blumenau desde 2014, quando da sua implementação. Mas, a partir de 2017, tais projetos foram potencializados com a parceria com a OBMEP através do PIC. Já no ano de 2019, dada a importância e relevância de tais projetos para o curso de Matemática, foi criada a Soma, um laboratório do Departamento de Matemática que serve como apoio para todos os estudantes bolsistas.

Além dos já citados, a Soma desenvolve diversos outros projetos, como: Curso de Formação de Professores de Massaranduba; OBMEP Na Escola; Olimpíada Massarandubense de Matemática; Preparação de material didático para Olimpíadas de Matemática; PROLÍMPICO; e Torneio Meninas na Matemática.

A Soma também é peça importante na divulgação da própria UFSC Blumenau. Nos os dias 17 e 18 de maio, o laboratório participou do estande do campus na "IV Mostra de Trabalhos da Rede Pública Municipal de Ensino de Blumenau", evento que contou com a participação das escolas da cidade e foi organizado pela Prefeitura de Blumenau, por meio das secretarias de Educação (Semed) e do Meio Ambiente e Sustentabilidade (Semmas). No evento, a Soma divulgou seus projetos e criou novas parcerias, além de estabelecer contatos com professores e diretores de diversas escolas municipais.

Para mais informações, acesse o site olimpiadas.blumenau.ufsc.br.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações e fotos do professor Felipe Vieira

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) disponibilizou para consulta pública a minuta da Política de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O documento pode ser acessado na plataforma Participa.br, que é um portal para participação popular do governo federal. A minuta deve ficar disponível para consulta pública por 60 dias. Após esse prazo, será encaminhada ao Conselho Universitário, quando a resolução será discutida e posta em votação.

Para participar da consulta pública, é preciso estar logado na plataforma Participa.br. Caso a pessoa não tenha feito perfil ainda, deve acessar o link para cadastro.

A Política de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina é um documento que define, por exemplo, como serão recebidas e tratadas as denúncias na UFSC. Também estabelece, em sua minuta, a criação de uma comissão intersetorial permanente que trabalhará na prevenção ao assédio moral. O documento também dá outras providências e traz um anexo com o esquema de atendimento aos casos de assédio moral.

Notícias da UFSC

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau divulgou a programação de atividades para o mês de junho, que já estão com inscrições abertas. Todas as atividades geram certificado de participação que pode ser validado como atividade extracurricular, desde que o participante tenha no mínimo 75% de frequência.

Confira abaixo a programação e faça sua inscrição:

MATEMÁTICA

Oficina - Operações com gráficos de funções
Ementa: Gráfico de funções no GeoGebra. Operações com gráficos de funções: deslocamento, alongamento e compressão.
Dia: 08/06/2024 das 9h às 12h na sala A107
Inscrições até 08/06/2024
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Minicurso - Logaritmos
Ementa: História dos logaritmos. Tábua de logaritmos. Propriedades dos logaritmos.
Dia: 29/06/2024 das 9h às 12h na sala A107
Inscrições até 29/06/2024
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Grupo de aprendizagem - Tudo é Função
Ementa: Definição de função. Funções reais. Operações com funções. Funções injetivas, sobrejetivas e bijetivas.
Período de realização: 03/06/24 a 05/07/24 na sala A107
Inscrições até 03/06/2024
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FÍSICA

Minicurso - Colisões em duas dimensões: teoria, aplicações e experimentos
Ementa: Momento linear e Energia Mecânica. Conservação de momento linear. Colisões bidimensionais.
Dia: 15/06/2024 das 9h às 12h (SALA B 103)
Inscrições até 15/06/2024
Clique aqui para fazer sua inscrição

Grupo de aprendizagem - Explorando o Movimento: Momento Linear, Colisões e Rotações
Ementa: Centro de Massa, Segunda Leis de Newton para Sistemas de Partículas, Momento Linear e sua conservação, Colisões, Variáveis de Rotação, Movimento com aceleração angular constante, Torque, e Trabalho e energia cinética nas rotações.
Período de realização: 04/06/24 a 27/06/24
Inscrições até 04/06/2024
Clique aqui para fazer sua inscrição

QUÍMICA

Grupo de aprendizagem - Estrutura de Lewis e Teorias atômica e molecular
Ementa: Estruturas de Lewis para íons e moléculas de não metais. Teoria da ligação de valência e estrutura molecular: MRPECV. Teoria de orbitais moleculares: diagramas de orbitais para moléculas simples de não metais.
Período de realização: 04/06/24 a 29/06/24 (*turmas presenciais e on-line)
Inscrições até 06/06/2024
Clique aqui para fazer sua inscrição

Grupo de aprendizagem - Reações Químicas e Estequiometria
Ementa: Reações químicas e estequiometria. Teorias sobre ácido/base: teoria de Arrhenius, de Bronsted-Lowry, de Lewis e de Pearson. Forças intermoleculares: líquidos e sólidos.
Período de realização: 25/06/24 a 12/07/24 (*turmas presenciais e on-line)
Inscrições até 27/06/2024
Clique aqui para fazer sua inscrição

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O professor da UFSC Blumenau Tiago Davi Curi Busarello é um dos editores do livro Power Electronic Converters and Systems, voltado para estudantes de graduação e pós-graduação, professores, pesquisadores, profissionais da indústria e entusiastas da área de eletrônica de potência. A obra foi editada em parceria com o professor Marcelo Godoy Simões, da Universidade de Vaasa, na Finlândia. O livro é composto por dois volumes e foi lançado este mês pela Editora IET (The Institution of Engineering and Technology), da Inglaterra.

Ao todo são 28 capítulos que abrangem desde assuntos fundamentais da eletrônica de potência, como semicondutores de potência, inversores multiníveis, conversores Z-source e módulos inteligentes de potência, até os temas mais avançados e modernos, incluindo tecnologia hardware-in-the-loop, carregadores, estações de recarga inteligentes para e-mobilidade, transferência de energia sem fio, qualidade da energia elétrica em sistemas aeronáuticos, confiabilidade de componentes, entre outros.

O professor Tiago conta que esse é o primeiro livro que publica como editor. “Tudo começou quando a Editora IET convidou o professor Marcelo e a mim para sermos editores de um livro abrangente e moderno sobre conversores eletrônicos de potência e suas aplicações. Fiquei muito feliz e lisonjeado com o convite e logo iniciamos o trabalho de edição”, conta.

“Vale destacar que ser editor de um livro é diferente de ser seu autor. O autor é a pessoa que escreve todo o livro sozinho. No entanto, a área de eletrônica de potência é muito ampla, tornando difícil para um único autor dominar o conteúdo de dezenas de capítulos. Por outro lado, o editor é aquele que convida, coordena, faz a correção e supervisiona os capítulos que serão escritos por um ou mais autores. Este é exatamente o formato do meu livro. Cada capítulo é escrito por professores, pesquisadores ou profissionais da indústria que são especialistas no assunto abordado no capítulo”, explica.

Tiago conta que editar o livro foi um grande desafio. “Foram dois anos de muito trabalho, desde o processo de convite aos autores especialistas até o fechamento de cada capítulo. O professor Marcelo e eu lideramos uma equipe de mais de 50 autores ao redor do mundo. Nosso trabalho envolvia coordenar os capítulos para garantir que o conteúdo fosse novo ou bem atualizado, citasse as referências mais recentes de trabalhos similares e utilizasse figuras e tabelas legíveis e de fácil compreensão”, conta.

O professor conta ainda que a etapa de correção dos capítulos foi especialmente criteriosa. “Coube a nós, editores, conferir a coesão do texto, a gramática, o conteúdo em si, entre outros aspectos. Isso foi muito trabalhoso, especialmente porque alguns capítulos abordam conteúdos fora da minha área de especialidade. Para garantir uma correção justa e ética, eu estudei o assunto em artigos científicos, livros e congressos”, finaliza.

Além de editor, o professor Tiago também é autor de três capítulos. Eles abordam temas da sua área de atuação, que são tecnologia hardware-in-the-loop, inversores multiníveis e microrredes. Os dois volumes estão disponíveis nas versões física e digital e podem ser adquiridos no site da Editora IET.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Estão abertas as inscrições para seleção de um bolsista voluntário para atuar no projeto Extensão na prática, sob coordenação da professora Fabiana Raupp. A vigência da bolsa será de um ano, sendo 10h semanais. Ao final do período, o estudante ganhará certificado, validável como atividade extracurricular.

As atividades do bolsista voluntário serão: desenvolver um canal em rede social, assim como uma página, criar uma identidade visual para divulgação dos resultados, editar vídeos e no final de cada semestre desenvolver um artigo com os resultados obtidos do projeto.

Para se inscrever, é necessário ser aluno de graduação da UFSC Blumenau, ter IAA igual ou superior a 6,0 e não ter colação de grau prevista para o período de vigência da bolsa. As inscrições podem ser feitas até 30 de maio pelo e-mail anexando os documentos descritos no item 4 do edital.

A seleção será por meio de entrevista a ser realizada no dia 4 de junho, e o resultado deve ser divulgado no dia 7 de junho. Para mais informações, acesse o edital completo.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O projeto de extensão Cartas para minhas alunas convida a todos os docentes da UFSC Blumenau a escreverem cartas de encorajamento e motivação para suas estudantes mulheres. O objetivo é fazer com que as alunas se sintam acolhidas e incentivadas por seus professores. As primeiras cartas já recebidas pelo projeto estão expostas na entrada do Bloco B, no 3º andar do Bloco A e também na entrada do Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira.

As cartas podem ser enviadas em formato de mensagem, conselho, dica, poema ou outras expressões escritas, podendo ser manuscritas ou digitadas. O autor pode optar ainda por assinar com seu próprio nome, usar um pseudônimo ou publicar de forma anônima.

O projeto é coordenado pela professora Selene de Souza Siqueira Soares e tem como bolsista a estudante Laura Escudero Vergili, do curso de Engenharia de Controle e Automação. Laura conta que sua principal motivação para atuar no projeto foi acolher outras estudantes. “Principalmente aqui no Campus Blumenau, que é da área de exatas, a presença feminina ainda é menor do que a masculina. É fundamental que as estudantes que ingressam aqui se sintam acolhidas e encorajadas a continuar”, afirma.

As cartas ficarão expostas no Campus Blumenau e, no final do projeto, serão transformadas em um e-book. Algumas também podem ser lidas clicando aqui. Em caso de dúvidas, é possível entrar em contato com o projeto pelo Whatsapp.

>>> Para enviar a sua carta, clique aqui.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau