Campus Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará, de 22 e 24 de outubro a 18ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação – Sepex – desta vez em formato 100% on-line. A Sepex em Casa traz o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável” em uma programação diversificada, com palestras ao vivo e gravadas , debates, tours nos laboratórios de pesquisa da UFSC, Mostra de Ciências virtual, conversas sobre o vestibular e apresentação de cursos de Pós-Graduação da UFSC, além de minicursos e oficinas.

“A diretriz que permeia estes eventos é criação de uma linguagem acessível e interativa com a população, por meios inovadores que estimulem a curiosidade e motivem a população a discutir as implicações sociais da Ciência, além de aprofundarem seus conhecimentos sobre o tema. O objetivo é envolver todos os segmentos da sociedade e todas as faixas etárias, e assim despertar o interesse por ciência, tecnologia e inovação; interagir com as várias áreas de conhecimento, dentro e fora da UFSC; e criar canais de relacionamento com escolas, empresas e a sociedade em geral. A Sepex tem, portanto, a pretensão apresentar uma amostra do que produzimos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, a fim de prestar conta do trabalho da Universidade”, salienta o pró-reitor de Pesquisa da UFSC, Sebastião Soares. A pró-reitoria é a principal organizadora do evento.

A Sepex aconteceria este ano em abril, no entanto, devido à pandemia de Covid-19, o evento foi adiado e elaborado em um novo formato. Em 2019, o evento não ocorreu, devido às restrições orçamentárias. “Este ano teremos um desafio de adaptarmos, excepcionalmente, o modelo de 17 edições da Sepex, caracterizado essencialmente pelo ‘presencial’ em uma experiência virtual com intuito de transmitirmos para a sociedade uma ideia da dimensão e competências da UFSC,” complementa o pró-reitor.

Um site especial está sendo preparado, com a programação completa e informações sobre como participar das atividades. Vale salientar que as atividades que compõem este evento ficarão disponíveis para consulta até a próxima Sepex, neste ambiente virtual. Os campi da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville também oferecerão conteúdo em seus sites institucionais.

A programação terá opções para todos os públicos que tradicionalmente visitam o evento, que chegava a atrair um público de cerca de 30 mil pessoas. Pensado de forma a valorizar a ciência, a Sepex em Casa trará palestras sobre as ações dos cientistas da UFSC no combate à Covid-19, experimentos especialmente pensados para jovens do ensino fundamental e médio, vestibulandos, e toda a comunidade universitária. “A programação também conta com pesquisadores de várias áreas que divulgarão o estado atual do conhecimento em temas como sustentabilidade, economia, saúde (em tempos de pandemia), bem como empreendedores e produtores catarinenses da bioeconomia (em conjunto com a Epagri), entre outros atores. De forma leve e dinâmica, conta com palestras curtas que ficarão disponíveis para consulta futura, especialmente pensadas para auxiliar as escolas catarinenses ”, ressalta a superintendente de Projetos da Propesq, Maique Weber Biavatti.

Minicursos

Estão abertas de 8 a 18 de setembro as inscrições para ministrantes de minicursos, que poderão propor atividades on-line com duas horas de duração. Mais informações sobre os cursos neste link. Candidatos a ministrantes podem registrar suas inscrições pelo site http://sgsepex.ufsc.br.

Os Minicursos podem ser oferecidos por estudantes de pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos da Universidade. Alunos de graduação ou pessoas externas à UFSC podem ministrar Minicursos desde que estejam sob responsabilidade de um professor da UFSC. Todos os ministrantes deverão estar cadastrados no sistema de inscrições da Sepex.

Além do registro no sistema, os proponentes precisam encaminhar um e-mail para , com as seguintes informações: nome do Minicurso; nome(s) do(s) ministrante(s) – serão permitidos até quatro ministrantes; data e horário do Minicurso; link de acesso à sala virtual (ConferênciaWeb ou Google Meet).

Cronograma

Acompanhe o cronograma da Sepex em Casa:

8 a 18 de setembro: inscrições de ministrantes dos Minicursos
25 de setembro: homologação dos Minicursos
29 e 30 de setembro: prazo para recursos de Minicursos não aprovados
5 a 16 de outubro: inscrições de participantes dos Minicursos
22 a 24 de outubro: realização da Sepex em Casa
6 de novembro: prazo final para envio de listas de presença nos Minicursos
14 de dezembro: envio dos certificados e publicação dos anais

Mais informações:

(Fonte: Notícias UFSC)

Estão abertas as inscrições para o Módulo II de apoio pedagógico em Pré-Química do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau. A inscrição deve ser feita até a próxima sexta-feira, 11 de setembro, e os encontros já iniciam na próxima semana.

O conteúdo programático deste módulo será: estrutura atômica, tabela periódica e propriedades periódicas. Serão três turmas em horários diferentes. Você poderá, após se inscrever, optar por participar do melhor horário para você. Confira mais informações abaixo:

Módulo II - Pré-Química (clique para se inscrever)
Turma matutina: Terça-feira das 9h às 10h
Turma vespertina: Terça-feira das 14h às 15h
Turma noturno: Quinta-feira das 19h30 às 20h30
Tutora: Luana Veiga da Silva
Coordenadora: Gabriela Boemer Amaral Moretto

Neste semestre, o apoio pedagógico está sendo realizado totalmente de forma remota. Os participantes receberão certificado, validável como atividade complementar, desde que a frequência mínima seja de 75%.

Em caso de dúvidas, entre em contato com o Núcleo Pedagógico pelo e-mail ou pelo Whatsapp (48) 3721-3358.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

A partir da próxima semana, o Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) do Campus Blumenau irá realizar rodas de conversa sobre as principais dificuldades dos estudantes com a organização, planejamento e gestão do tempo na rotina acadêmica de estudo não presencial. A atividade será conduzida pela pedagoga da UFSC Blumenau Zenira Maria Malacarne Signori.

Serão realizadas duas edições, em dias e horários diferentes, conforme abaixo:

Dia 08/09 (terça-feira) às 14h (clique aqui para se inscrever)
Dia 17/09 (quinta-feira) às 10h (clique aqui para se inscrever)

Estão sendo ofertadas 30 vagas em cada encontro. As inscrições podem ser feitas até a próxima segunda-feira, dia 7 de setembro.

Os participantes devem enviar suas principais dúvidas e dificuldades sobre o ensino remoto para o e-mail até o dia 6 de setembro. A atividade será desenvolvida a partir delas.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Está aberta, até 18 de setembro, a inscrição de trabalhos para o 3º Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC Blumenau. Neste ano, o evento será realizado totalmente de forma on-line, de 14 a 16 de outubro.

O SIC-Blumenau busca intensificar a divulgação dos trabalhos de pesquisa realizados pelos estudantes de iniciação científica (bolsistas e voluntários) no Campus Blumenau, oportunizando debates e intercâmbio de informações entre a comunidade acadêmica.

Os trabalhos serão organizados em sessões coordenadas por áreas afins. Nestas sessões, os estudantes inscritos apresentarão seus trabalhos oralmente (cerca de 10 minutos) via sistema de webconferência, com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube da UFSC Blumenau.

Clique aqui para preencher o formulário de inscrição de trabalhos.

A divulgação do cronograma das apresentações orais dos trabalhos aprovados está prevista para ocorrer até o dia 30 de setembro. O 3º SIC-Blumenau compõe a programação de eventos institucionais que ocorrem no mês de outubro na UFSC, juntamente com a Semana de Pesquisa e Extensão (SEPEX em casa) e a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).

Para mais informações, acesse o site do evento.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações da Comissão Organizadora)

Devido à pandemia de Covid-19, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá como critério exclusivo para ingresso, no segundo semestre de 2020, as notas de cada candidato no Exame do Nacional do Ensino Médio (Enem). A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) fará uma processo seletivo diferenciado para o preenchimento das vagas remanescentes de 2019 (aquelas não ocupadas no Vestibular realizado em dezembro do ano passado) e das vagas para o curso de Medicina do Campus Araranguá. As provas presenciais, que estavam previstas para ocorrer em julho, foram canceladas.

A seleção será realizada com base nas notas obtidas pelos candidatos nas provas do Enem dos anos de 2017 ou 2018 ou 2019. Isto é, caso o candidato tenha participado de mais de uma edição do Exame nestes anos, ele deverá optar por uma nota/ano. O período de inscrições para o processo seletivo será entre 13 e 27 de outubro de 2020 e a inscrição será gratuita.

O edital de seleção deverá ser lançado até o dia 21 de setembro. O documento conterá as normas, datas de inscrição, diretrizes para verificação de documentos, parâmetros para distribuição das vagas por cotas, conforme Resolução Normativa 52/CUn/2015, entre outros.

Vestibular 2021 deverá ocorrer entre abril e maio

O Vestibular 2021, que estava com as provas presenciais agendadas para dezembro de 2020, terá uma nova data definida conforme o calendário acadêmico da UFSC para o segundo semestre. Os dias de aplicação das provas levarão em consideração as datas marcadas para a realização do Enem 2020, de forma a não prejudicar os alunos inscritos naquele certame. De acordo com a Coperve, o processo seletivo deve ocorrer entre abril e maio de 2021.

A expectativa é que o Vestibular 2021 seja por meio de provas presenciais, a não ser que as recomendações de distanciamento social se estendam devido ao prolongamento da pandemia e as medidas de proteção ainda estejam em vigor. O planejamento da logística de provas será desenvolvido para oferecer segurança a todos os candidatos e inclui a possibilidade de aplicação em outras cidades de Santa Catarina e até mesmo em outros estados, para evitar deslocamentos de candidatos e aglomeração de um grande número de pessoas no mesmo local.

A partir da indicação do comitê científico de combate à pandemia de Covid-19 na UFSC, está sendo estudado o fornecimento de álcool em gel, máscaras e outros equipamentos de proteção individual (EPIs) para candidatos e equipe de logística, de acordo com a necessidade averiguada no período.

Neste momento, a Coperve trabalha na produção de uma série de materiais que irão contribuir para a preparação dos candidatos. Já estão publicados no site da Comissão a lista das obras literárias e o programa das disciplinas (acesse AQUI). Também serão disponibilizados podcasts acerca dos livros obrigatórios. Esse material deve ser veiculado, a partir de 17 de setembro, nos sites da Coperve e da UFSC.

A Comissão está organizando ainda uma série de lives sobre os cursos de graduação. O objetivo é que o candidato, na hora da escolha, conheça o curso, o currículo, a inserção no mercado de trabalho, etc. As lives devem começar a partir da segunda quinzena de setembro.

Em outubro, a Coperve participará da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da UFSC. Na ocasião, serão promovidas duas oficinas virtuais abertas ao público. Uma delas abordará aspectos relacionados à redação; e a outra compreenderá características da prova da UFSC, como, por exemplo, o preenchimento dos cartões-resposta, os pesos e notas de corte, os cuidados e procedimentos nos dias de prova, entre outros.

Mais informações em coperve.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para a oficina de Pré-Química (cálculos estequiométricos) do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape). A inscrição deve ser feita até a próxima segunda-feira, 7 de setembro, e as oficinas já serão realizadas na semana que vem. Neste semestre, o apoio pedagógico está sendo realizado totalmente de forma remota.

Serão três turmas em horários diferentes. Você poderá, após se inscrever, optar por participar do melhor horário para você. Confira mais informações abaixo:

Oficina I - Pré-Química - Cálculos estequiométricos (clique para se inscrever)
Turma matutina: Terça-feira das 9h às 12h
Turma vespertina: Quinta-feira das 14h às 17h
Turma noturno: Quinta-feira das 19h30 às 22h30
Tutora: Luana da Silva Veiga
Coordenadora: Gabriela Boemer Amaral Moretto

Os participantes receberão certificado, validável como atividade complementar, desde que a frequência mínima seja de 75%.

Em caso de dúvidas, entre em contato com o Núcleo Pedagógico pelo e-mail ou pelo Whatsapp (48) 3721-3358.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Ferramentas do Google e da Microsoft estão à disposição de estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na fase final de preparação para a volta às aulas, que ocorre nesta segunda-feira, 31 de agosto, de forma não presencial. A UFSC irá adotar um modelo híbrido de nuvem, com soluções das duas empresas que também estarão disponíveis para servidores da instituição.

O pacote de serviços do Google, chamado de G-Suite for Education, inclui serviços como o Drive (com armazenamento ilimitado), Meet, Agenda, YouTube, entre outros (Gmail e Classroom estão desabilitados) para quem tem vínculo ativo de estudante ou servidor. As credenciais dos usuários podem ser ativadas pelo idUFSC, em idufsc.ufsc.br > Parcerias > Google. Depois de habilitado, o usuário pode  acessar google.ufsc.br para acessar o serviço, ou em uma página do Google “Gerenciar sua Conta Google” e adicionar mais uma conta. Após o fim do vínculo, com a UFSC, o usuário perde acesso à conta.

Da mesma forma, o pacote Office 365 Student pode ser acessado pelo idUFSC, em idufsc.ufsc.br > Parcerias > Microsoft. A parceria permite o uso dos recursos de Office Online (Word, Excel, Power Point, Teams, entre outros), 1TB de espaço disponível no OneDrive, acesso ao Skype For Business e demais ferramentas disponíveis no link abaixo.

A utilização de serviços em nuvem, explica o secretário de Planejamento e Orçamento da UFSC, Fernando Richartz, traz uma “série de benefícios, como grande disponibilidade de recursos, confiabilidade, baixo custo, entre outros. Das opções de computação em nuvem, a proposta da UFSC é adotar um modelo híbrido, permitindo incorporar as soluções de grandes empresas como Google e Microsoft, disponibilizando para a comunidade universitária todas as soluções que tendem a melhorar as condições tecnológicas de ensino e aprendizagem, bem como atividades administrativas, mas, sem deixar de manter uma estrutura própria, garantindo assim, maior segurança para todo o processo”.

A UFSC investiu R$ 900 mil em equipamentos de armazenamento e segurança, para garantir a capacidade de atendimento pleno das necessidades para o ensino remoto. “Contar com serviços de vídeo como Meet ou Teams, bem como seus serviços de streaming e de gravação de arquivos, é uma alternativa interessante que estará à disposição de todos. Assim, o docente poderá, de acordo com a necessidade de sua disciplina, utilizar a ferramenta que melhor se adeque. Da mesma forma, estudantes terão à disposição ferramentas que já estão habituados a utilizar com suas contas pessoais da Google e da Microsoft, otimizando assim a curva de aprendizagem”, explica Richartz. Ele destaca que “estamos aderindo a programas acadêmicos, tanto de Google quanto Microsoft, que entregam o serviço com garantias de privacidade e segurança aos dados da instituição”.

Dicas para docentes

A secretaria de Educação a Distância (Sead) da UFSC desenvolveu diversas alternativas para os docentes com dicas e informações para as atividades não presenciais, no site Recursos Tecnológicos de Aprendizagem (RTA). Desde o início da pandemia, a Sead disponibilizou recursos para promover o modelo de aprendizagem a distância e criou também a página dos RTAs, com e-books, cursos, vídeos, tutoriais, artigos, dicas e listas de programas e sites que podem ajudar na capacitação para a educação na modalidade não presencial.

Uma cartilha destinada especialmente aos docentes, na preparação de atividades pedagógicas não presenciais, também foi elaborada. O material aborda desde os primeiros passos para inserção de aulas no contexto não presencial até as questões de direito autoral, passando por dicas, melhores recursos tecnológicos e elaboração de matriz instrucional. A cartilha contou com a parceria da Secretaria de Assuntos Institucionais (Seai) e pode ser acessada no link.

O secretário da Sead, Luciano Patrício Souza de Castro, afirma que “a procura é grande, com professores buscando informações e também contribuindo para o nosso repositório (RTA). Será um grande desafio para todos. A colaboração nesse processo vai ser fundamental. Será um processo de construção conjunto”.

(Fonte: Notícias UFSC)