Campus Blumenau

O curso de Licenciatura em Química do Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ganhou nota máxima (conceito 5) na avaliação do Ministério da Educação (MEC). A visita in loco de renovação de reconhecimento foi realizada entre os dias 7 e 9 de abril e o resultado oficial, após o período de recurso, já está disponível no E-mec. Esta é a primeira vez que um curso da UFSC Blumenau obtém a nota máxima nessa avaliação.

O instrumento de avaliação verifica três dimensões: organização didático-pedagógica, corpo docente e infraestrutura. Na primeira, são avaliados diferentes parâmetros relacionados à organização e funcionamento do curso, como as políticas institucionais, se o currículo cumpre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DNC), gestão do curso, aspectos avaliativos, organização dos estágios supervisionados e integração com a rede pública de ensino.

Visita técnica realizada no Colégio de Aplicação

Na segunda dimensão, são avaliadas as atuações da coordenação do curso, do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do Curso, assim como a experiência e produção acadêmica dos docentes. Já sobre a infraestrutura, são avaliadas as condições das salas de aula e demais espaços disponíveis para o funcionamento do curso, assim como os laboratórios específicos de Química e outros de apoio como, por exemplo, laboratórios de Informática. Nessa dimensão também são avaliadas a biblioteca e as bibliografias disponíveis para o curso.

A avaliação de curso ocorre para que cursos de graduação possam ser autorizados e reconhecidos. Na avaliação anterior, realizada em 2017, o curso já tinha alcançado o conceito 4, que é o atual conceito dos demais cursos da UFSC Blumenau. Para o coordenador do curso, Eduardo Zapp, a melhora no resultado reflete o trabalho coletivo que vem sendo feito por todos (servidores técnicos, docentes e discentes), com o intuito de sempre buscar a excelência. “Organizamos toda a documentação solicitada pelo MEC visando demonstrar as condições do nosso curso, mas além disso, também mostrar os esforços que fazemos em todas as dimensões para garantir a melhor formação aos nossos discentes”, conta.

Atividade durante a Feira de Cursos

O coordenador lembra também que o curso já possui nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que avalia o rendimento dos concluintes do curso. “Embora o conceito máximo tenha sido alcançado, sabemos que ainda temos um longo caminho para consolidar a infraestrutura específica do curso, assim como conseguir a integral composição do corpo docente e técnico, para que consigamos continuar ofertando um curso de excelência”, finaliza Zapp.

Sobre o curso

O curso de Licenciatura em Química é voltado para a formação de professores da educação básica. Com duração de 9 semestres, a carga horária total é de 3906 horas/aula. Além das disciplinas teóricas, o curso conta com grande parte da carga horária de disciplinas práticas, que são realizadas nos laboratórios de Química do campus.

Oficina realizada em escola

A forte inserção dos estudantes nas escolas da região é um dos diferenciais do curso. Para se formar, eles precisam cumprir três disciplinas de estágio supervisionado, que são realizadas em escolas da região. Além disso, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), os estudantes também atuam diretamente nas escolas, com atividades como reforço escolar, monitoria e oficinas.

Desde o início da oferta em 2014, o curso de Licenciatura em Química já formou mais de 50 profissionais. Para mais informações sobre o curso, acesse quimica.blumenau.ufsc.br.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu do Ministério da Educação (MEC) a nota máxima no seu processo de recredenciamento institucional, finalizado recentemente. O conceito final da UFSC ficou na faixa 5, e o conceito final contínuo em 4,96. Com isso, a Universidade está entre as instituições em nível de excelência na avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O último processo de recredenciamento da UFSC foi realizado em 2013.

O processo avaliativo de recredenciamento teve início em setembro de 2024, com a formação de uma comissão de três avaliadores designados pelo Inep. A partir de então, a UFSC começou a protocolar no sistema e-MEC uma série de documentos, entre os quais o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Plano de Gestão de Riscos, relatórios de avaliação, portarias, resoluções, regimentos, relatórios e políticas institucionais.

Entre os dias 11 e 13 de novembro, os membros da comissão realizaram uma visita in loco à Universidade – na verdade, uma visita virtual. No primeiro dia da visita, a comissão foi recepcionada pelo reitor Irineu Manoel de Souza, a vice-reitora Joana Célia dos Passos, pró-reitores, secretários, o Procurador Institucional da UFSC e presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA), além de outros dirigentes universitários. Posteriormente, a comissão visitou virtualmente uma parte das dependências do campus da UFSC em Florianópolis. A visitação durou quatro horas e nela foram apresentados a Biblioteca Universitária, o Centro de Cultura e Eventos e suas áreas de convivência, setores para prática de desportos como ginásio e piscina, Museu de Arqueologia (Marque), Restaurante Universitário, ambientes de aulas práticas, salas de aula, laboratórios e locais de convivência do Centro de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro Tecnológico (CTC), Centro de Desportos (CDS); Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Outros Centros de Ensino que não receberam a visita virtual enviaram vídeos, assim como a Moradia Estudantil e o Planetário.

A comissão também teve acesso a vídeos institucionais e realizou reuniões com docentes, discentes, servidores técnico-administrativos e a Comissão Própria de Avaliação. Nestas reuniões com integrantes das categorias, havia representação de toda a coletividade da UFSC.

A avaliação institucional para recredenciamento levou em consideração aspectos como acessibilidade, planos de cargos e carreiras de docentes e TAEs, Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD), titulação, números de docentes e discentes estrangeiros e sustentabilidade socioambiental, entre outros.

No relatório elaborado pela comissão, a UFSC ficou com nota 5 em todos os itens do Eixo 1 – Planejamento e Avaliação Institucional; em todos os itens do Eixo 2 – Desenvolvimento Institucional; do Eixo 3 – Políticas Acadêmicas; e do Eixo 4 – Políticas de Gestão. No Eixo 5 – Infraestrutura, a nota ficou em 4,88, com o conceito 4 em apenas dois dos 17 itens avaliados (Instalações sanitárias e Infraestrutura tecnológica). Na análise qualitativa do Eixo 5, porém, a comissão declarou que “a infraestrutura da Universidade é robusta e atual, atendendo plenamente às necessidades institucionais”.

O reitor Irineu Manoel de Souza afirmou que a nota máxima obtida pela UFSC no processo de recredenciamento institucional é uma conquista coletiva da comunidade universitária. Ele destacou as notas máximas obtidas nas dimensões de planejamento, avaliação e desenvolvimento institucional, além das políticas acadêmicas e de gestão. “Queremos manifestar um agradecimento a todos que se envolveram neste processo, em especial às direções dos Centros de Ensino e às pessoas que colaboraram para a apresentação de nossos ambientes à comissão avaliadora do MEC”.

Luís Carlos Ferrari | 
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC