Campus Blumenau

(Imagem: http://www.graphene-uses.com)

(Atualizada em 06/02/2019,  às 15h15min)

As inscrições para o Mestrado Acadêmico em Engenharia Têxtil (PGETEX/UFSC) encerram no dia 14 de fevereiro de 2019. Estrategicamente localizado em uma das regiões industriais mais dinâmicas do país, o campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina será o segundo do país e da América Latina a contar com um programa de pós-graduação strictu sensu na área. Aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) em outubro de 2018, o mestrado disponibiliza ao público seu primeiro edital de processo seletivo no site pgetex.blumenau.ufsc.br.

São 10 (dez) vagas oferecidas, com início das aulas em 11 de março de 2019, em regime trimestral. Há previsão de bolsas junto à Capes (em negociação). As linhas de pesquisa serão Engenharia de processos e produtos têxteis (área de concentração: Desenvolvimento de processos e produtos têxteis); Têxteis técnicos, inteligentes e funcionais (área de concentração: Desenvolvimento de processos e produtos têxteis); e Sustentabilidade no setor têxtil (área de concentração: Desenvolvimento de processos e produtos têxteis). Com um corpo docente formado integralmente por doutores, serão ministradas 04 (quatro) disciplinas obrigatórias e 13 (treze) eletivas, dividas por linha de pesquisa. Informações adicionais podem ser obtidas no e-mail  ou telefones (48) 3271-3399 ou (47) 3232-5199.

Economia e inserção no mercado - O Brasil é, ainda, a última cadeia industrial têxtil completa do ocidente, com quase 200 anos de existência e tradição. Destaca-se nesse cenário o estado de Santa Catarina, que conta com 4,9 mil indústrias instaladas (15,3% do total nacional) abrangendo todos os segmentos. A indústria têxtil catarinense possui um parque fabril bem equipado e um dos mais avançados da América Latina. Dentro do estado, a região do Vale do Itajaí, sede das primeiras unidades fabris têxteis, se sobressai como um importante polo ao integrar todos os elos da cadeia produtiva têxtil brasileira. As indústrias instaladas nesta localidade representam 9,9% do total nacional e 62,2% do estado (excluídas as produtoras de artigos técnicos e industriais), segundo dados do Sindicado das Indústrias de Fiação, Tecelagem e do Vestuário de Blumenau (Sintex).

Esse panorama nacional e, principalmente, regional, vem sendo comprometido pela entrada desenfreada de produtos têxteis, insumos e outros materiais e compostos destinados ao setor, notadamente vindos do oriente, com baixo valor agregado. Para ganhar em competitividade, as empresas brasileiras necessitam de inovação, melhoria de produtividade e eficiência e agregação de valor em produtos e insumos.

Nesse contexto, a criação do Programa de Pós-graduação em Engenharia Têxtil da UFSC Blumenau objetiva contribuir para o aumento da capacidade de inovação do setor, por meio da geração de conhecimento e da formação de profissionais de alto nível específico. Busca ainda auxiliar a indústria catarinense a tornar-se uma referência nacional em produtos inovadores, sustentáveis e com alta densidade tecnológica.

• Conheça também o curso de graduação em Engenharia Têxtil

(Comunicação UFSC Blumenau, com informações PGETEX/UFSC)

(Foto: Eduardo Amorim/COMICOM)

(Atualizado em 09/01/2018, às 08h23min)

O campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá mais uma opção de pós-graduação em 2019. Além da abertura de um mestrado acadêmico em Engenharia Têxtil, a Coordenação de Desenvolvimento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) divulgou, no dia 20/12/18, a aprovação da proposta de criação do mestrado acadêmico em Nanociência, Processos e Materiais Avançados. O programa de pós-graduação stricto sensu surge em razão da demanda por formação especializada, oriunda de instituições de ensino superior e do mercado de trabalho (indústrias, institutos de pesquisa, laboratórios, escolas, empresas, dentre outros) com perfil profissional distinto, que permita o estudo e desenvolvimento de novos processos e transformações, materiais e métodos de análise e caracterização.

O mestrado contempla uma área de concentração (Nanociência, Processos e Materiais Avançados) e duas linhas de pesquisa (Materiais, Processos e Transformações e Nanociência e Nanotecnologia) que visam ampliar as discussões e a compreensão do conhecimento na interface entre Física, Química, Ciência e Engenharia dos Materiais. A proposta a formação de profissionais altamente qualificados com perfil diferenciado. No estado de Santa Catarina não há, até o momento, outro programa de pós-graduação com tais características.

(Foto: Eduardo Amorim/COMICOM)

Para estruturação dessa abordagem, o mestrado reunirá profissionais com formação e atuação em diferentes áreas de conhecimento, mas que apresentam sobreposição destas áreas em suas pesquisas. O programa contará com a participação de quatorze docentes permanentes, todos doutores, que desenvolvem projetos em conjunto nas áreas de Física, Química e Engenharia de Materiais. “A interdisciplinaridade dos professores envolvidos, bem como a ampla inter-relação entre as suas áreas de pesquisa, proporcionará a realização de investigações na fronteira do conhecimento, promovendo avanços científicos e tecnológicos em diversos campos, tais como Energia, Têxtil, Metal-mecânica, Papel e Celulose, Polímeros, Biomedicina, Farmacêutica e Ambiental”, afirma a coordenadora da proposta aprovada Larissa Nardini Carli.

O Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados terá início em agosto de 2019, em regime semestral. Todas as disciplinas ofertadas, distribuídas entre disciplinas obrigatórias e eletivas, serão compartilhadas entre dois ou mais professores com atuação em diferentes áreas de conhecimento, proporcionando a formação de profissionais com caráter interdisciplinar. Esta estrutura curricular permitirá grande flexibilidade, atendendo às necessidades das linhas de pesquisa do programa, bem como do projeto de pesquisa do mestrando, considerando-se ainda a multi e a interdisciplinaridade da área de Materiais.

O processo seletivo de ingresso será anual, oferecendo-se quatorze vagas/ano, distribuídas proporcionalmente ao número de docentes permanentes. O lançamento do edital para o primeiro processo seletivo está previsto ainda para o semestre 2019/1 e, em breve, serão divulgadas novas informações por meio do portal blumenau.ufsc.br.

(Camila Collato/COMICOM. Informações: Larissa Nardini Carli)

O Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF UFSC Blumenau) convida para sua aula de Abertura 2018/1, com o Prof. Dr. Guilherme Brockington, da Universidade Federal do ABC (UFABC). ele abordará o tema “Neurociência e Educação: limites e possibilidades para o Ensino de Física” em palestra ao público no dia 09 de março, às 13h30min, no auditório da UFSC Blumenau (Rua João Pessoa, 2750, bloco B). O evento é aberto, gratuito e será transmitido ao vivo pelo link https://goo.gl/Zt88CJ.

Graduado em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, Guilherme investiga o papel da emoção na construção de conhecimentos científicos e a influência de elementos afetivos nas tomadas de decisão. Autor de diversos materiais didáticos, o convidado lecionou em inúmeros cursos de formação continuada para professores da rede pública. Na área do Ensino de Física, atua principalmente nos seguintes temas: Física Moderna e Contemporânea, Ensino de Física Quântica e Teoria da Relatividade, Filosofia da Ciência, Realismo, Educação, Transposição Didática, recursos instrucionais para o Ensino de Física, simulações e modelagem.

+ Leia mais:

• Tese: Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico

(Comunicação UFSC Blumenau, com informações MNPEF)

Estudantes do Mestrado Profissional em Ensino de Física defendem dissertação

Nas próximas semanas a UFSC Blumenau terá seus primeiros formandos. Eles oriundos do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Física. Nos dias 02, 09 e 13 de março, três estudantes defendem suas dissertações: Emerson Avelino Medeiros, Ricardo Beal e Rafael Roza. As apresentações são públicas. Veja o cronograma:

2 de março (sexta-feira)

Horário: 10h

Local: Sala A 305

Aluno: Emerson Avelino Medeiros
Título do trabalho: “Física na Educação Básica: Um livro com experimentos de física como suporte didático para pais e professores de alunos do Ensino Fundamental.”

BANCA EXAMINADORA:

Prof. Dr. Eslley Scatena Gonçales (Coorientador)
Prof. Dr. Lucas Natálio Chavero (Membro Interno)
Prof. Dr. Rodrigo Turcati (Membro Externo)

9 de março (sexta-feira)

Horário: 8h30min

Local: Auditório - bloco B

Aluno: Ricardo Beal
Título do trabalho: “Da descoberta do núcleo ao Bóson de Higgs: uma introdução ao Modelo Padrão de Partículas Elementares com atividades virtuais.”

BANCA EXAMINADORA:

Prof. Dr. Daniel Almeida Fagundes (Orientador e presidente da banca)
Prof. Dr. Daniel Girardi ((Membro Interno)
Prof. Dr. Luiz Fernando Mackedanz (Membro Externo)

12 de março (segunda-feira)

Horário: 16h

Local: Sala A307

Aluno: Rafael Roza
Título do trabalho: “Desenvolvimento de um produto didático para demonstração do comportamento magnético da matéria e fenômenos eletromagnéticos.”

BANCA EXAMINADORA:

Prof. Dr. Cristiano da Silva Teixeira (Orientador e presidente da banca)
Profª. Dra. Lara Fernandes dos Santos Lavelli ((Membro Interno)
Prof. Dr. Claudio Michel Poffo (Membro Externo)

Vista aérea do CERN

Atividade foi realizada com estudantes do Instituto Federal Catarinense - campus Fraiburgo

Até para quem não é da área da Física, as notícias relacionadas as descobertas promovidas pelo CERN (Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear), especificamente sobre o Grande Colisor de Hádrons (LHC), impressionam. Desde o anúncio da descoberta do chamado Bóson de Higgs muito se tem especulado sobre um novo panorama acerca da física de partículas. Sabe aquela conversa de prótons, nêutrons? Pois é, isso tudo pode se transformar com base nas pesquisas desenvolvidas no LHC.

Para estudantes do ensino médio que aspiram seguir uma carreira na pesquisa, tudo isso parece algo muito distante. Mas na última segunda-feira os estudos de ponta desenvolvidos no CERN, localizado na fronteira Franco-Suíça, ficaram mais próximos dos alunos do Instituto Federal Catarinense – campus Fraiburgo. O mestrando Ricardo Beal, integrante do programa de pós-graduação em Ensino de Física da UFSC Blumenau (MNPEF), promoveu uma visita virtual guiada ao CERN, no dia 18 de setembro.

Alunos do IFC - campus Fraiburgo

Através de um link de vídeo simultâneo, entre Brasil e Suíça, os alunos puderam dialogar ao vivo com os pesquisadores brasileiros Sandro Fonseca de Souza (UERJ) e Felipe Araújo (UEA), que atualmente trabalham no CERN. Durante mais de uma hora eles responderam diversas perguntas dos alunos, que foram “guiados” em um tour pelo Solenoide de Múon Compacto (CMS), um dos detectores de partículas construídos no LHC.

Na UFSC Blumenau, Ricardo estuda o desenvolvimento de um produto didático, que colabore na formação de estratégias de ensino da Física de Partículas no ensino médio. O objetivo é ampliar esse tipo de prática para fortalecer a compreensão dos conteúdos no ensino básico. O mestrando é orientado pelos professores Daniel Fagundes e Fábio Segundo.

• Gostou? Então veja a visita virtual guiada no link: http://cds.cern.ch/record/2284822

(Comunicação UFSC Blumenau)

Estão abertas, até 1º de outubro, as inscrições para o Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF). A pós-graduação tem caráter profissional e é voltada a professores de ensino médio e fundamental, com ênfase em aspectos de conteúdos na Área de Física. O curso é uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com o objetivo de coordenar diferentes capacidades apresentadas por diversas Instituições de Ensino Superior (IES) distribuídas em todas as regiões do País.

O candidato deverá se inscrever para o processo seletivo no formulário disponível on line no site da SBF (http://www.sbfisica.org.br/mnpef) e realizar o pagamento da taxa de inscrição correspondente. Para a UFSC Blumenau são destinadas 10 (dez) vagas e a seleção engloba duas etapas: a primeira consistirá de uma Prova Escrita Nacional elaborada pela Comissão de Seleção Nacional e corrigida pela Comissão de Seleção do Polo ou pela Comissão de Seleção Nacional. A segunda será uma Prova de Defesa de Memorial, realizada pela Comissão de Seleção do Polo.

• Acesse aqui o edital
• Site nacional do programa
• Site do programa na UFSC Blumenau

Cronograma - Inscrições nacionais

11/09/2017 à 01/10/2017 : período de inscrição no processo seletivo (on line), no endereço eletrônico http://www.sbfisica.org.br/mnpef

02/10/2017: até o limite de horário estabelecido pela instituição bancária para processamento do pagamento nessa data: prazo final para pagamento da taxa de inscrição. O comprovante do pagamento da taxa de inscrição deverá ser apresentado no ato da realização da prova escrita.

03/10/2017 a 10/10/2017: período para emissão do comprovante de inscrição.

Até 11/10/2017 às 12h prazo máximo para reclamação referente a não emissão de comprovante de inscrição.

16/10/2017: Divulgação da listagem dos candidatos inscritos em cada Polo.

As inscrições para o Exame Nacional de Acesso (ENA) para ingresso no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) em 2018 encerram nesta sexta-feira (15/9).  A inscrição é efetuada exclusivamente via internet, na página http://www.profmat-sbm.org.br , e o valor da taxa de inscrição é de R$ 76,00.

O PROFMAT visa atender, prioritariamente, professores de Matemática em exercício na Educação Básica, especialmente de escolas públicas, que busquem aprimoramento da formação profissional, com ênfase no domínio aprofundado de conteúdo matemático relevante para sua docência.

O campus da UFSC Blumenau é uma das instituições associadas ao programa e oferece 15 (quinze) vagas, com aulas às sextas-feiras, nos períodos vespertino e noturno. Também é possível pleitear bolsas junto a CAPES, mediante preenchimento dos pré-requisitos constantes no edital de abertura.

• Edital de abertura – clique para acessar
• Site de inscrição (Nacional) – clique para acessar

Sobre o PROFMAT

O Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) é um programa de mestrado semipresencial na área de Matemática com oferta nacional. É formado por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil/Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES), e coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), com apoio do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA).

A pós-graduação foi recomendada pela CAPES, reconhecida pelo Conselho Nacional de Educação – CNE e validada pelo Ministério da Educação com nota 5 (nota máxima para programas de mestrado). As Instituições de Ensino Superior que integram a Rede Nacional do PROFMAT são denominadas Instituições Associadas, as quais asseguram o caráter de gratuidade do Programa, e são responsáveis, por intermédio das respectivas Coordenações Acadêmicas Institucionais, por toda a coordenação das atividades do curso, descritas no Regimento do Profmat e suas normas. Informações completas sobre este mestrado podem ser encontradas na página: http://www.profmat-sbm.org.br