Campus Blumenau

Durante o mês de setembro, a UFSC Blumenau promoveu diferentes atividades em parceria com a Casa Fritz Müller, envolvendo arte, educação e ciência. As ações foram realizadas pelas agentes culturais do campus, Marília Tarnowski e Karine Lopes, e pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, e reuniram crianças e adolescentes em propostas educativas e culturais. As atividades aproximaram a universidade de crianças e adolescentes e fortaleceram a atuação extensionista do campus.

Nos dias 10 e 16 de setembro, Marília e Karine realizaram oficinas de colagem e pintura. As atividades envolveram estudantes do ensino fundamental e foram desenvolvidas em parceria com a Secretaria Municipal de Cultura e o Parque da Leitura. A temática foram as borboletas, em referência aos estudos realizados pelo naturalista Fritz Müller. Ao todo, cerca de 100 crianças participaram das oficinas.

No dia 19, a professora Selene conduziu atividades com os jogos Meta 2030 e Mulheres Cientistas, promovendo, de forma lúdica, discussões sobre sustentabilidade, ciência e participação coletiva. “Mais do que apresentar um jogo sobre sustentabilidade, a oficina nos permitiu experimentar o Meta2030 como uma ferramenta de encontro, de conversa e de construção coletiva. Sair do espaço escolar e encontrar as crianças em um ambiente como o Museu Fritz Müller mostrou, mais uma vez, como os jogos podem abrir caminhos interessantes para aproximar ciência, educação e sociedade”, avalia a professora.

Universidade presente na comunidade

As ações reforçam o caráter extensionista da universidade, aproximando a UFSC de escolas, instituições culturais, órgãos públicos e diferentes segmentos da sociedade. Para além da produção acadêmica, a extensão possibilita que conhecimentos, experiências e iniciativas desenvolvidas na universidade circulem e contribuam com a comunidade.

“A presença da universidade nesses espaços contribui para ampliar o diálogo com a comunidade, fortalecer parcerias e consolidar a UFSC Blumenau como parte ativa da vida cultural, educativa e social de Blumenau”, avalia a agente cultural Marília.

Karine Lopes/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau

A Biblioteca Setorial da UFSC Blumenau recebeu, no dia 18 de agosto, a Oficina de Colagem – Recortes de Mim, atividade organizada pelos agentes culturais do campus. Ministrada pela artista visual, agente cultural e servidora técnico-administrativa Lila Tarnowski, a oficina reuniu estudantes, técnicos-administrativos e docentes em uma experiência de criação artística e introspecção.

A proposta convidou os participantes a escreverem algumas palavras sobre si mesmos e, a partir dessa descrição, criarem uma colagem autorrepresentativa utilizando diferentes imagens e recortes. “A colagem criativa é uma técnica incrível, porque você pega várias imagens prontas e cria uma totalmente nova, única e extremamente pessoal”, explica Lila. Segundo a ministrante, a atividade buscou proporcionar um momento de pausa para que os participantes pudessem “deixar o mundo lá fora e olhar para dentro de si, com carinho, cuidado e atenção”.

A estudante Brenda Sayana Alves Ribeiro, do curso de Química Bacharelado, destacou que a oficina foi uma experiência relaxante e que o processo criativo foi acontecendo gradualmente ao longo da atividade. “Ficar focado em entender como juntar as partes e como representar a si mesmo foi um desafio a princípio, mas depois a criatividade foi saindo para a folha.”

Para a técnica-administrativa Priscila Margarete Bona, servidora da Biblioteca Setorial, a oficina também foi uma oportunidade de descontração e troca com outros integrantes da comunidade acadêmica. “Foi ótima! Um momento de descontração e troca com os outros participantes. Foi perceptível que todos gostaram bastante da experiência de criação, além de ficarem bem satisfeitos com o material que produziram.”

Arte e formação integral

Para o docente Matheus Henrique Oliveira de Sousa do Departamento de Ciências Exatas e Educação - CEE, atividades como a oficina são importantes para ampliar as experiências proporcionadas pela universidade. Segundo ele, a rotina acadêmica, especialmente nas áreas de Exatas, exige frequentemente um raciocínio rigoroso, analítico e objetivo, tornando experiências artísticas uma oportunidade para exercitar outras formas de pensar e criar. “A universidade não deve se limitar a ser apenas um centro de treinamento/desenvolvimento de habilidades técnicas, ela deve atuar também na formação humana de maneira mais integral.”

O docente destaca ainda que a oferta de atividades artísticas pode contribuir para reduzir as pressões da rotina acadêmica, estimular a criatividade e fortalecer a integração entre os diferentes segmentos da comunidade universitária.

Ao final da oficina, participantes manifestaram interesse na realização de novas experiências com a linguagem da colagem. Para Lila, momentos como esse reforçam o potencial da arte como espaço de acolhimento, expressão e fortalecimento dos vínculos dentro da universidade.

Karine Lopes/Divisão de Comunicação UFSC Blumenau