O recebimento de ligações nos telefones locais da UFSC Blumenau, aqueles que possuem o DDD 47, ficarão temporariamente indisponíveis a partir da próxima terça-feira, dia 18 de junho. A interrupção do serviço acontecerá devido à mudança do Bloco C para a nova sede no bairro Salto do Norte.
No momento não há previsão do restabelecimento do serviço. Assim que os números voltarem a funcionar, toda a comunidade acadêmica será informada.
Todos os números com DDD 48 continuarão funcionando normalmente, assim como as ligações internas para ramais de toda a UFSC, inclusive para os demais campi. Também continuarão funcionando as ligações efetuadas para fora da UFSC.
O número geral para atendimento externo passa a ser o (48) 3721-5100.
Para acessar a lista de contatos de servidores TAEs, clique aqui.
Para acessar a lista de contatos de servidores docentes, clique aqui.
Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
O Campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima semana o Seminário Regional de Educação, que terá como tema “Novo ensino médio: desafios para a formação e prática docente”. O evento será realizado no dia 20 de junho (quinta-feira), a partir das 18h30, no Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira.
O evento é gratuito e aberto ao público em geral, especialmente estudantes de licenciaturas da UFSC e de outras instituições, professores da rede estadual de ensino e pesquisadores interessados na temática. O objetivo será discutir as principais problemáticas envolvendo a nova configuração do ensino médio, além de refletir sobre os desafios da prática docente. O seminário contará com a parceria do Observatório de Ensino Médio de Santa Catarina.
Serão palestrantes os professores Willian Simões, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e Filomena Rodrigues da Silva, do Instituto Federal Catarinense (IFC).
Os participantes receberão certificado, validável como atividade complementar. Para isso, basta fazer inscrição clicando aqui. O evento terá transmissão ao vivo pelo canal da UFSC Blumenau no YouTube.
Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
O projeto de extensão “Direitos humanos e diversidade: divulgando a política de ações afirmativas com foco nas relações étnico-raciais” promove na próxima segunda-feira, 17 de junho, um cine-debate com a exibição do curta-metragem Eu Não Quero Voltar Sozinho. O encontro inicia a partir das 20h20, no Auditório Professor Fernando Ribeiro Oliveira, e é aberto ao público em geral.
Coordenado pela professora Renata Orlandi, o projeto tem como bolsistas os estudantes Ana Beatriz Boos dos Santos, Ana Paula Tamanini Machado, Barbara Honorato Barroso e Carlos Mané.
O filme, dirigido por Daniel Ribeiro, conta a história de Leonardo (Ghilherme Lobo), um adolescente com deficiência visual, cuja vida muda completamente com a matrícula de uma nova pessoa em sua turma da escola. Vencedor do Iris Prize, o filme aborda as barreiras na vivência do primeiro amor e no processo de inclusão educacional.
Após a exibição do filme, será realizada uma roda de conversa sobre as temáticas abordadas ao longo da trama, com a presença do debatedor Michel Kleinschmidt. Os participantes receberão certificado. Para isso, é necessário fazer inscrição prévia clicando aqui.
Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
[Início da descrição] O card tem um fundo cinza. Na porção superior está escrito em preto, entre pontuações vermelhas que separam as palavras: "Cine-debate, 17/06 às 20:20 no local: Auditório do bloco B - UFSC -Campus de Blumenau".
Logo abaixo, apresenta-se o cartaz do filme, com enfoque na foto que representa um braço entrelaçado ao braço de outra pessoa, ambos de uniforme na cor cinza.
A imagem está centralizada em moldura preta. O nome do filme e a direção estão escritos em letras brancas estilizadas, com giz de quadro negro: "Eu não quero voltar sozinho, dirigido por Daniel Ribeiro".
Posteriormente, abaixo, está escrito em letras pretas e centralizadas os organizadores do projeto de extensão que está realizando esta atividade, sendo: "Coordenadora: Renata Orlandi. Debatedor: Michel Kleinschmidt.
Bolsistas: Ana Beatriz Boos, Ana Paula Tamanini Machado, Bárbara Honorato Barroso e Carlos Mané". Também está disponível, abaixo, o link para inscrição: http://inscricoes.ufsc.br/cineacoesafirmativascapacitismo [Fim da descrição]
Estão abertas até o dia 20 de junho as inscrições para preenchimento de uma vaga remanescente de bolsista de extensão para atuar no projeto “Divulgação das Ações Afirmativas da UFSC nas Escolas de Ensino Médio da Região de Blumenau”, coordenado pela direção do campus. O valor da bolsa é de R$ 700 mensais (novo valor das bolsas de extensão) e a vigência será de 1º de julho a 31 de dezembro de 2024, sendo 20h semanais.
A vaga é destinada a estudantes que ingressaram na UFSC por meio de ações afirmativas (alunos de escolas públicas, integrantes de família de baixa renda, deficientes, negros, entre outros) ou que ingressam pela Classificação Geral e tiveram validação deferida pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe).
O projeto tem por objetivo divulgar as políticas e ações afirmativas da UFSC ao público vulnerável do ensino médio público da região de Blumenau: pessoas negras (pretas e pardas), pertencentes a povos indígenas, quilombolas, com deficiência, membros de famílias com renda reduzida, refugiados e portadores de visto humanitário e população trans.
Para se inscrever, é necessário ser aluno de graduação da UFSC Blumenau; ter IAA igual ou superior a 6,0 (exceto para alunos de 1ª fase); e não ter previsão de formatura durante a vigência da bolsa. As inscrições devem ser feitas por meio do formulário eletrônico, anexando os documentos solicitados no edital. A seleção será por meio de análise documental e entrevista. O resultado final do processo seletivo está previsto para dia 27 de junho.
Os candidatos do vestibular, para ingresso no segundo semestre letivo de 2024, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), já podem consultar a confirmação definitiva de inscrição no site do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2024-2. O processo seletivo oferta 1086 vagas em cursos presenciais. No mesmo site, está disponível também a relação candidato/vaga para cada um dos cursos. Outros dois processos seletivos – para cursos a distância e especial para refugiados – também estão com informações disponíveis, a partir desta segunda-feira, 10 de junho.
Os candidatos para qualquer um dos processos seletivos podem verificar as informações de suas inscrições definitivas e da relação candidato/vaga dos cursos nos sites acima. Pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário que concorrem a vagas remanescentes do Vestibular 2024 UFSC e/ou SiSU UFSC 2024 precisam fazer a consulta em https://refugiados2024.ufsc.br/. Todas as vagas também são para 2024.2.
As provas dos três processos seletivos serão realizadas em 23 de junho. O horário para os candidatos do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2024-2 será das 14h às 19h e para os candidatos dos outros dois processos será das 14h às 18h. Os locais são os indicados na inscrição definitiva de cada candidato.
A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) alerta que os portões de entrada ficarão abertos das 13h às 13h45min e recomenda que os candidatos levem a confirmação de inscrição impressa. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo telefone do plantão da Coperve no número (48) 3721-9951, das 9h às 17h, ou pelo e-mail
O professor Alfredo Alberto Muxel, do Departamento de Ciências Exatas e Educação da UFSC Blumenau, é um dos autores do livro Glossário Cervejeiro: da cultura à ciência, que acaba de ser lançado pela editora Livraria da Física. A obra é voltada para estudantes, pesquisadores, cervejeiros e entusiastas, sendo uma ferramenta para quem busca compreender a complexidade da ciência por trás da produção cervejeira.
O glossário reúne um conjunto de termos associados à cerveja e suas definições. São cerca de 1.600 verbetes, listados em ordem alfabética, que definem termos que fazem referência da cultura à ciência da cerveja. “Um glossário serve para esclarecer o significado de termos complexos, técnicos ou especializados, tornando-os mais acessíveis e compreensíveis para leitores ou usuários que não estão familiarizados com eles”, explica o professor Alfredo.
Em alguns trabalhos acadêmicos ou científicos, os glossários são considerados essenciais por facilitarem a identificação de termos e conceitos, ajudando o leitor a compreender o direcionamento da interpretação da obra. Nos glossários também podem aparecer os significados contemporâneos de expressões ou palavras que não são mais usuais, mas que serviam para definir corretamente determinados conceitos ou situações em tempos antigos.
Dessa forma, o livro torna-se fonte de consulta para ser usada no dia a dia da produção cervejeira, do caseiro ao profissional, além de ser fonte de consulta para ser usada em trabalhos acadêmicos.
O livro está disponível para venda no site da editora Livraria da Física. Três exemplares foram doados para a Biblioteca Setorial da UFSC Blumenau (BSBLU). Eles serão enviados à Biblioteca Central para catalogação após o término da greve e, após retornarem, estarão disponíveis para empréstimo.
Evento de lançamento
Nesta quinta-feira, dia 13 de junho, os autores irão realizar um evento on-line de lançamento oficial da obra. A live acontece a partir das 20h, com transmissão ao vivo pelo canal Cerveja com Ciência no YouTube. Haverá sorteio de um livro entre os participantes.
Sobre os autores
Alfredo Alberto Muxel (@alfredoamuxel) - UFSC
Doutor em Química Inorgânica – Bioinorgânica (2014) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestre em Química dos Recursos Naturais (2007) e graduado em Química (2004) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). É docente da UFSC - Campus Blumenau, onde atua como professor no curso de graduação em Química desde de 2014. Na pesquisa se dedica a síntese de complexos modelos para metaloenzimas com potencial atividade biológica. Na graduação leciona disciplinas teóricas e experimentais de Química Geral e Química Inorgânica. Na área cervejeira, ministra na graduação a disciplina de Fundamentos de Produção de Cerveja e coordena o projeto de extensão “Cervejaria Escola UFSC-Blumenau” que tem como objetivo produzir e divulgar conhecimentos sobre a produção de cerveja, a partir do desenvolvimento de material técnico e pela oferta de cursos referente ao tema, como os de “produção de cerveja artesanal” e análise e avaliação sensorial de cervejas” promovendo a transferência de conhecimento, formação e capacitação profissional na área. É o autor do livro “Química da Cerveja – Uma abordagem Química e Bioquímica das matérias-primas, processo de produção e da composição dos compostos de sabores da cerveja” lançado em 2022 pela Editora Appris.
Gabriel G. Hornink (@cervacomciencia) - Unifal-MG
Doutor em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), mestre em Biologia Funcional e Molecular – área Bioquímica (Unicamp), especialista em gestão ambiental (Unicamp), graduado em Ciências Biológicas (Unicamp). Desde 2009 está como professor na Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) e atua na graduação e pós-graduação. Ministra as disciplinas de Bioquímica e Ciência da Cerveja (optativa) na graduação desde 2017 e a disciplina de tecnologia da produção de cerveja artesanal no curso de especialização em Tecnologia e Qualidade em Produção de Alimentos (2022). Coordena o projeto de extensão Cerveja com Ciência desde 2019. Em 2019 publicou a primeira edição do e-book “Glossário cervejeiro: da cultura à ciência”, com mais de 700 verbetes, e iniciou a produção de materiais didáticos envolvendo a ciência cervejeira. Lançou em 2022 o e-book Princípios da produção cervejeira e as enzimas na mosturação. Desenvolve pesquisas envolvendo a produção cervejeira e o potencial antioxidante da bebida.
Gabriel Galembeck - Bioinfood/Galembetech
Graduado Engenheiro de Alimentos (1990-1994) pela Unicamp, com 24 anos de experiência em Cervejaria. Mestre cervejeiro, certificado em Tecnologia da Cerveja pelo Siebel Institute of Technology (1997), trabalhou como Coordenador de desenvolvimento de cervejas e processos da Ambev (2000-2004) e como diretor do Centro de Inovação e tecnologia da Anheuser-Busch InBev em Guarulhos (2004-2014). É Co-fundador e Sócio da BioinFood Soluções em Biotecnologia, start-up criada em agosto de 2018 e que visa o desenvolvimento personalizado de leveduras para diversas aplicações industriais.
Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) rejeitou a proposta de suspensão do calendário acadêmico do primeiro semestre. A sessão aberta do conselho foi realizada na tarde desta sexta-feira, 7 de junho, no Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos, em Florianópolis, com grande presença de estudantes, servidores e professores da Universidade.
Conforme proposta apresentada no início da sessão pelo reitor Irineu Manoel de Souza, o CUn votou os três pareceres apresentados ao longo das duas reuniões realizadas para debater e deliberar sobre o assunto: o parecer original do conselheiro Edgar Bisset Alvarez, que era favorável à suspensão do calendário; o parecer da representação do Diretório Central dos Estudantes (DCE), apresentado pela estudante Emily Santim, contra a suspensão; e o parecer de um grupo de diretores de centros de Ensino, apresentado pela conselheira Carolina Bahia, que também era contra a suspensão.
Ao final, o parecer mais votado foi o do grupo dos diretores de Centro, que teve voto favorável de 37 conselheiros e 28 votos contrários. O parecer do professor Edgar Alvarez, pela suspensão do calendário, teve o voto favorável de 26 conselheiros, enquanto 38 conselheiros votaram contra. O parecer do DCE teve 36 votos favoráveis e 28 votos contrários.
Durante a sessão, a pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro, informou que a Câmara de Graduação havia tomado posição unânime para que o segundo semestre na UFSC fosse iniciado de forma simultânea por todos os cursos. As aulas serão reiniciadas depois que todos os cursos tenham garantido a reposição de aulas, avaliações e outras atividades impactadas pelas greves dos docentes, dos estudantes e dos servidores técnico-administrativos em educação.
Impactos das greves
A proposta de suspensão do Calendário Acadêmico de 2024 foi encaminhada ao reitor por representantes do comando local de greve dos docentes e técnico-administrativos da UFSC, e incluída na pauta da reunião do CUn do dia 28 de maio a pedido da representação estudantil.
A discussão sobre o assunto começou naquela reunião e se estendeu para o dia seguinte, com a leitura do parecer do relator, conselheiro Edgar Bisset Alvarez. Ele fez uma análise dos impactos das greves de servidores técnico-administrativos em educação, de docentes e de estudantes nas rotinas da Universidade, além de apontar problemas de infraestrutura em vários ambientes. Ao final, apresentou parecer favorável ao pedido de suspensão do calendário acadêmico.
Logo no início dos debates da proposta do relator, no entanto, o processo foi alvo de dois pedidos de vista, um pela representante discente Édina Roberta Meira e outro pela professora Carolina Medeiros Bahia, do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ), em nome de um grupo de dez diretores de centros de Ensino. A justificativa para os pedidos de vista foi de que o assunto necessitava ser melhor debatido e analisado pelos colegiados das Unidades e também pelos estudantes.
O parecer elaborado pelo grupo de diretores apresentou uma visão panorâmica das adesões e impactos das greves das categorias em cada unidade, além do resultado das consultas feitas à comunidade acadêmica. Pelo relato, nove centros de Ensino tiveram posições de maioria contrária à suspensão do calendário acadêmico, enquanto em outros cinco a posição majoritária foi a de apoiar a suspensão.
No Campus de Blumenau, não houve decisão sobre suspensão ou não do calendário. A deliberação foi por uma “solicitação de esclarecimento por parte do Conselho Universitário e das pró-reitorias competentes aos questionamentos registrados pelo Conselho de Unidade do CTE, seguido, se for necessário, de pedido de vista por parte do Diretor do CTE”. O professor Adriano Peres chegou a apresentar um pedido de vistas ao processo, que foi rejeitado pelo reitor, em decisão confirmada pela maioria dos conselheiros.
O parecer apresentado pelos representantes do DCE trouxe o resultado da Assembleia Geral Extraordinária realizada na noite de quinta-feira, 6 de junho. Na assembleia, os estudantes debateram as propostas de suspensão ou não do calendário. Na votação realizada, 692 estudantes se manifestaram contrários à suspensão do calendário, com necessidade de flexibilização, e 625 presentes votaram pela suspensão.
O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) rejeitou a proposta de suspensão do calendário acadêmico do primeiro semestre. A sessão aberta do conselho foi realizada na tarde desta sexta-feira, 7 de junho, no Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos, em Florianópolis, com grande presença de estudantes, servidores e professores da Universidade.
