NuPe realiza pesquisa sobre interesse em atividades de práticas corporais

13/07/2022 11:23

O Núcleo Pedagógico (NuPe) lançou nesta quarta-feira, 13 de julho, uma pesquisa sobre o desenvolvimento de práticas corporais na UFSC Blumenau. O objetivo é realizar um levantamento de interesse da comunidade acadêmica em relação à promoção atividades que envolvem yoga e dança no campus. Todos os servidores e alunos são convidados a participar.

Práticas Corporais é um projeto de extensão do Centros de Desportos (CDS) da UFSC desenvolvido desde 2005. A ideia é criar um subprojeto intitulado "Integr(ação) práticas corporais - UFSC Campus Blumenau". Para mais informações, siga os perfis do projeto no Instagram ou no Facebook.

>>> Para responder a pesquisa, clique aqui.

O formulário ficará disponível para preenchimento até dia 5 de agosto. Em caso de dúvidas, entre em contato com o NuPe pelo e-mail ou pelo telefone (48) 3721-3342.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: ExtensãoNUPEpráticas corporaisprojeto

Projeto valoriza trajetória de mulheres do Campus Blumenau durante o mês de março

31/03/2021 11:46

Convite inicial para a campanha nas redes sociais

No mês de março, celebramos o Dia Internacional da Mulher, e com isso, o Serviço de Comunicação do Campus Blumenau, em parceria com o Núcleo de Educação na Perspectiva das Tecnologias e Alteridade (NEPTA), elaborou uma série especial nas redes sociais da UFSC Blumenau, com início no dia 8 de março e encerramento no dia 30 do mesmo mês. O projeto consistiu em postagens com foto e uma breve história sobre a contribuição de diversas mulheres com atuação no campus, proporcionando uma maior visibilidade à sua trajetória.

O intuito foi democratizar o debate sobre a igualdade de gênero de maneira interativa, de modo a celebrar o Dia da Mulher sem romantizá-lo, mantendo o foco em sua dimensão histórica, política e científica. Anualmente, a data demarca um dia de mobilização pela desconstrução das assimetrias nas relações de poder entre homens e mulheres, denúncia e enfrentamento das violências de gênero, proposição de estratégias globais dedicadas à emancipação de todos na perspectiva da alteridade, assim como a contenção de retrocessos que ameaçam todo o progresso alcançado em diversos países, nas últimas décadas, em termos de igualdade jurídica na diversidade. 

O convite à participação foi estendido às servidoras e estudantes. Ao todo, quinze aceitaram a proposta e representaram todas as outras mulheres incríveis que fortemente colaboram com a construção da UFSC em Blumenau - seja dentro ou fora da universidade - e que lutam, todos os dias, por uma sociedade mais justa e democrática. 

A área científica encontra-se em constante avanço e mais mulheres se interessam e ingressam nela por meio da docência, projetos de extensão e pesquisa ou na pós-graduação. Porém, o peso histórico do acesso tardio das mulheres à educação superior e às posições de liderança mantém seus efeitos até hoje. As ciências ainda são predominantemente masculinas, com exceções para os campos considerados tradicionalmente “profissões de mulher” - como, por exemplo, pedagogia, enfermagem ou serviço social - o que evidencia uma naturalização das relações formativas e laborais. Portanto, grandes desafios ainda são enfrentados diariamente pelas mulheres para a sua inclusão e reconhecimento nos institutos de pesquisa, universidades e empresas.

Atualmente, a desigualdade de gênero pode ser observada nitidamente ao longo da pandemia de COVID 19, contexto no qual as mulheres estão enfrentando o aumento da violência doméstica durante o isolamento, sobrecarga de tarefas não remuneradas, desemprego e pobreza em todo o mundo. Ironicamente, algumas das respostas mais eficientes e exemplares de combate à pandemia COVID-19 foram lideradas por mulheres, segundo dados publicados pela ONU em 2020. Nações governadas por elas, como Nova Zelândia, Islândia, Taiwan e Alemanha são exemplos de resposta de sucesso na contenção da pandemia. No entanto, quando falamos especificamente do setor de saúde global, as mulheres representam apenas 30% das lideranças.

Para a equipe da Comunicação UFSC Blumenau e do NEPTA que coordenou a ação, “além de uma homenagem, deixamos aqui um convite a todos para refletirmos e agirmos de forma a mudar esse cenário. A desigualdade de gênero afeta a todos(as): mulheres, homens e pessoas não binárias. Além disso, limita os homens a funções supostamente destinadas ao campo da masculinidade, tomada de maneira estereotipada, sem que possam ter a possibilidade de seguir caminhos que não são socialmente percebidos como próprios dos homens. A desigualdade e a violência de gênero são estruturais em uma sociedade tão misógina como a brasileira e cabe a nós construirmos relações ancoradas na alteridade todos os dias, nos diversos contextos em que atuamos. Sem isso, não há efetivação dos direitos humanos. Portanto, essa não é uma luta só das mulheres: é uma luta coletiva. Finalizamos com nosso profundo agradecimento a todas que, por meio de suas histórias inspiradoras, nos mostraram o que o dia 8 de março realmente significa”. 

Veja as imagens da campanha:

(Texto: Camila Collato, Isabelle Kuehlewein, Karol Buttchewits e Renata Orlandi/UFSC Blumenau)

Tags: Dia Internacional da MulherdiversidadeequidadeNEPTAprojeto

Projeto do Campus Blumenau convida estudantes de ensino médio do Vale do Itajaí a conhecerem a UFSC

08/12/2020 09:14

#Para todos verem: Cartaz de divulgação do evento Vem ser UFSC!. A imagem do fundo é de cor rosa, com efeitos de pinceladas na cor azul e roxa, apresenta no canto superior esquerdo o título do evento Vem ser UFSC!, escrito nas cores branco e amarelo, e em maiúsculo. No canto esquerdo do cartaz, abaixo do título do evento, o convite escrito na cor amarela “A UFSC Blumenau convida você para um bate-papo sobre universidade e possibilidades”. Abaixo do convite, a data do evento (14/12/20) e horário (às 19h00) escritos da cor branca, e link para o acesso (youtube.com/ufscbnu), escritos na cor amarela e roxo. Abaixo da data, o logotipo da Universidade Federal de Santa Catarina, campus Blumenau, na cor branca. No canto direito do cartaz, estão imagens dentro de círculos, na primeira imagem: uma mulher negra, de cabelos pretos, vestindo uma beca, recebendo seu diploma da UFSC; segunda imagem: uma mulher branca, de óculos e jaleco, segurando e analisando algumas vidrarias contendo líquidos de diversas cores; terceira imagem: mulher negra, de cabelos pretos presos, com deficiência visual, utilizando roupas com tonalidade jeans, segurando um cachorro de cor bege pela coleira ao seu lado esquerdo, ao lado direito um homem, branco, de cabelos castanhos claros, em uma cadeira de rodas, utilizando uma camisa listrada nas cores azul e branco, calça jeans, ao seu lado direito uma mulher branca, de cabelos loiros curtos, utilizando uma blusa de manga longa preta com detalhes em bege, calça com várias tonalidades, todos estão juntos em um fundo com uma arte em mosaico colorido.

(Atualizada em 08/12/2020, às 11h45min)

O projeto Vem Ser UFSC elaborado por graduandos (as) do Campus Blumenau, supervisionados (as) pela professora Renata Orlandi (CEE/UFSC/BNU), irá levar aos estudantes do ensino médio das escolas públicas da região informações sobre a universidade pública. O objetivo é apresentar informações como formas de ingresso (vestibular, Enem, transferências e retornos), cursos de graduação oferecidos especialmente na UFSC Blumenau, perspectivas de atuação em cada carreira, além de esclarecimentos sobre os editais de apoio à permanência e assistência estudantil durante a graduação na UFSC (bolsas, auxílios, etc).

Inicialmente, o Vem Ser UFSC apostará em atividades online, tendo em vista a pandemia de Covid-19. O primeiro evento será uma live, no dia 14/12, às 19h, no canal da UFSC Blumenau no YouTube. "A ideia é falarmos de estudante para estudante. Sabemos que são muitas dúvidas nessa fase de escolha entre a adolescência e vida adulta. E muitos jovens ainda acham que uma vaga numa universidade federal é algo muito distante, que não é para eles (as)", comenta Maria Gabriela Prada de Souza, estudante do curso de Licenciatura em Química e integrante do projeto. Para a professora Renata, a iniciativa contribui na elucidação de preconcepções sobre a universidade pública: “Com as políticas de ações afirmativas e inclusivas, o perfil universitário mudou. Sabemos que ainda estamos longe do ideal em termos de democratização da universidade em sentido amplo, com vistas ao enfrentamento do racismo, classismo, sexismo e capacitismo, dentre outros marcadores interseccionais de opressão. Porém, a UFSC trabalha para atender com qualidade e igualdade estudantes plurais oriundos de distintos contextos socioculturais e econômicos, na perspectiva da alteridade”, explica.

A perspectiva é que novas ações sejam realizadas presencialmente, a partir da segunda metade de 2021. Para isso, um contato com as escolas e Gerências Regionais de Educação está sendo estabelecido, a fim de fomentar o engajamento dos profissionais da educação de Blumenau e região. O projeto conta ainda com o apoio dos servidores docentes e técnico-administrativos do Campus Blumenau e da Comissão Permanente de Vestibular da UFSC (Coperve).

Equipe Vem Ser UFSC

  • Renata Orlandi - docente supervisora
  • Aline Kowalski - estudante do curso de Licenciatura em Matemática
  • Adael Ian Menslin - estudante do curso de Licenciatura em Química
  • Ana Caroline Scheffer - estudante do curso de Licenciatura em Matemática
  • Maria Gabriela Prada de Souza - estudante do curso de Licenciatura em Química
  • Raissa Souza Rezende - estudante do curso de Licenciatura em Química
  • Victor Antônio Lima do Nascimento - estudante do curso de Licenciatura em Matemática

 

(Camila Collato/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: liveprojetoUFSC Blumenauuniversidade públicaVem Ser UFSC

Proex seleciona propostas de cursos de extensão de Matemática

15/01/2020 09:58

A Pró-Reitoria de Extensão publica o Edital nº 1/2020/PROEX e convida os docentes da UFSC a apresentarem propostas de Cursos de Extensão de Matemática. O edital tem como objetivo apoiar ações extensionistas que promovam políticas que contribuam para a diminuição da evasão escolar. O público-alvo pode ser composto de estudantes de ensino básico, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, professores do ensino básico e/ou superior, dentre outros.

As inscrições precisam ser feitas de 13 a 20 de janeiro de 2020. Os cursos devem ser ministrados no período entre 1º de fevereiro a 4 de março de 2020, carga horária mínima de 54 horas.

O edital prevê o pagamento de Auxílio Financeiro Estudantil para a equipe do curso, em um número máximo de 3 (três) auxílios por curso selecionado e auxílio de R$ 2.000,00 (dois mil reais) ao Departamento ou Unidade Administrativa ao qual o coordenador está vinculado, por cada curso selecionado.

São elegíveis para receber o auxílio: estudantes de graduação e/ou pós-graduação da UFSC, com matricula ativa, que atuarão como parte da equipe do curso como ministrantes e/ou monitores. O valor do auxílio será de R$ 500,00 para estudantes de graduação, R$ 1.000,00 para estudantes de mestrado e R$ 1.500,00 para estudantes de doutorado.

Anexos

(Fonte: Notícias UFSC)

Tags: EditalExtensãoprojeto

Projetos inovadores da UFSC Blumenau são selecionados para segunda fase de programa promovido pelo MCTIC e Finep

05/11/2019 19:15

Na foto: equipes Hexagon (esq) e TRackingBag (dir).

(Atualizado em 07/11/2019, às 09h10min)

O Campus Blumenau da UFSC figura na lista de aprovados para a segunda etapa do Programa Centelha/SC. No resultado, divulgado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catrina (Fapesc), no dia 1/11, constam como classificadas para a nova fase duas iniciativas da Instituição: Tracking Bag, dos estudantes Danielly Rodrigues, Gabriel Aluizio Ludwig Fonseca, Arthur Fellipe Roders e Bruno Depizzol (Engenharia de Controle e Automação) e o Hexagon Energy - Calçadas Inteligentes, dos estudantes João Paulo Ribeiro de Faria, Victor Luiz Pinheiro Junior e Rômulo Parussolo Alves da Silva (Engenharia de Materiais).

Ao todo, foram 2.019 submissões, sendo 213 aprovadas. Destas últimas, 12 (doze) são propostas oriundas de Blumenau/SC. Ambos os projetos da UFSC Blumenau estão sendo orientados pela professora Marilise Luiza Martins dos Reis Sayão, por meio do projeto piloto IdeAção, do Laboratório de Ciência, Tecnologia e Inovação (LabCTI), que tem como objetivos inserir o Campus de Blumenau no ecossistema de inovação de Santa Catarina.

Agora os estudantes têm mais duas etapas desafiadoras pela frente: desenvolverem o projeto de empreendimento, buscando a aprovação para a terceira - e última - na qual os finalistas receberão um fomento de até R$60.000,00 para transformar as ideias em um negócio.

Conheça os projetos da UFSC Blumenau

TrackingBag é um sistema de rastreamento de bagagens, com interface via celular que utiliza as tecnologias disponíveis (GPS) e métodos de fechadura eletrônica. É um sistema que traz comodidade e segurança ao usuário, para uma viagem tranquila. Com esse sistema é possível acompanhar onde sua bagagem está, em tempo real.

Hexagon Energy é uma calçada inteligente desenvolvida com pisos encaixáveis com formatos hexagonais de polímero reciclável. Lançando mão de tecnologias ecológicas, essa calçada converte energia solar e o esforço mecânico dos nossos passos em energia elétrica, que é armazenada em baterias, para fins diversos.

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Sobre o Programa Centelha

O Programa Centelha visa estimular a criação de empreendimentos inovadores e disseminar a cultura empreendedora no Brasil. O programa irá oferecer capacitações, recursos financeiros e suporte para transformar ideias em negócios de sucesso. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), e operada pela Fundação CERTI (Fonte: http://programacentelha.com.br) .

 

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações LabCTI)

Tags: empreendedorismoengenhariainovaçãoMCTCInegóciosprojeto

Intercambista alemã apresenta resultado de projeto têxtil nesta sexta-feira (13/9)

09/09/2019 09:39

(Atualizado em 09/09/2019, às 17h14min)

A aluna Anika Egelkamp apresentará nesta sexta-feira, 13 de setembro, o resultado de seu projeto desenvolvido no curso de Engenharia Têxtil do Campus Blumenau da UFSC. A apresentação acontece às 10h, na sala A305, da Sede Acadêmica (Bloco A, 3º andar), e é aberta ao público em geral.

Anika é aluna da Hochschule Niederrhein Mönchengladbach - University of Applied Sciences (Alemanha), e está na UFSC Blumenau desde abril deste ano. Durante esse tempo, desenvolveu uma coleção de moda praia, com uso de tingimentos naturais (técnica de botanical printing) sob orientação da professora Catia Rosana Lange de Aguiar.

Para saber mais sobre o projeto, clique aqui e leia a entrevista com Anika.

(Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: engenhariaintercâmbioprojeto

Oito projetos serão avaliados em etapa do Sinova Startup Mentoring em Blumenau nesta sexta-feira (23)

21/08/2019 18:29

A etapa Blumenau do projeto "Sinova Startup Mentoring" será realizada nesta sexta-feira (23/8), a partir das 13h, no auditório da Sede Acadêmica. O projeto organizado pela Secretaria de Inovação da UFSC (Sinova) integra o programa “Caminhos da Inovação“, que tem por objetivo promover a inovação e o empreendedorismo inovador em todos os campi da UFSC.

Serão apresentadas oito ideias de startup, formalizadas ou não,  para uma banca de avaliadores-mentores. As duas melhores serão selecionadas para uma apresentação final em Florianópolis durante a 18ª SEPEX, que ocorrerá no dia 18/10/2019.

Veja as propostas inscritas e os horários das apresentações:

(Camila Collato/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau)

Tags: empreendedorismoinovaçãoprojetostartup
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