Campus Blumenau

Foto: arquivo pessoal

O professor Luiz Rafael dos Santos, do Departamento de Matemática da UFSC Blumenau, foi convidado a integrar a Comissão Especial de Assessoramento Logístico do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. O grupo foi nomeado em maio pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela aplicação do exame. O objetivo principal da comissão é propor melhorias no processo de ensalamento do Enem.

Luiz Rafael conta que a ideia é reduzir as distâncias entre as residências dos candidatos e os locais de prova. “Basicamente, o modo como o ensalamento era feito até 2023 consistia em um algoritmo que privilegiava quem estava perto de um centro de aplicação/escola. As pessoas que estavam longe eram escolhidas por último, e por vezes, com a limitação de espaço, eram obrigadas a viajar vários quilômetros para conseguirem fazer a prova. A ideia é minimizar essas distâncias e fazer uma distribuição de ensalamento mais justa”, explica o professor.

A comissão, que iniciou os trabalhos em maio, é formada por quatro servidores do Inep e cinco professores da área de Matemática Aplicada e Computacional: Thiago Siqueira Santos, Luiz Leduino de Salles Neto, Luis Felipe Bueno e Francisco Nogueira Calmon Sobral, além do professor da UFSC. “Tivemos reunião com o Inep e estamos trabalhando para fornecer uma distribuição dos candidatos por sala de maneira otimizada até agosto. Depois tem o acompanhamento. Existem muitos detalhes na modelagem, e principalmente, no tratamento dos dados. Imagine que teremos que olhar os CEPs de todos os candidatos inscritos no Enem, transformar isso em uma geolocalização e aí sim, estabelecer distâncias até os centros de aplicação. Nosso modelo visa minimizar a distância percorrida por cada candidato”, explica Luiz Rafael.

Sobre o Enem

Foto: Carlos Cecconello/FolhaPress

O Exame Nacional do Ensino Médio avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. É a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, em universidades públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu); e em universidades privadas por meio do Programa Universidade para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies).

Na última edição do exame, em 2024, foram mais de 4 milhões candidatos inscritos, 1.753 municípios onde a prova foi aplicada e mais de 10 mil locais de prova. As inscrições para o Enem 2025 estão abertas até 6 de junho e as provas deste ano serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro. Na UFSC, 30% das vagas em todos os cursos de graduação são reservadas para ingresso via Sisu.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina é a terceira melhor federal do país e a melhor instituição de ensino superior do Estado, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Os resultados dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2023 foram apresentados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta sexta-feira, 11 de abril, em Brasília (DF) e destacam a UFSC como referência de qualidade.

O MEC apresentou os resultados do Conceito Enade, do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e do Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) de 2023.

No caso do Enade, 9.812 cursos foram avaliados em todo o Brasil, nas áreas de agronomia; arquitetura e urbanismo; engenharia ambiental; engenharia civil; engenharia de alimentos; engenharia de computação; engenharia de controle e automação; engenharia de produção; engenharia elétrica; engenharia florestal; engenharia mecânica e engenharia química.

Foram avaliados também os cursos de biomedicina; enfermagem; farmácia; fisioterapia; fonoaudiologia; medicina; medicina veterinária; nutrição; odontologia; zootecnia; além dos seguintes cursos superiores de tecnologia: agronegócio; estética e cosmética; gestão ambiental; gestão hospitalar; radiologia e segurança no trabalho.

Na UFSC, 14 dos 27 cursos avaliados obtiveram nota 5, a nota máxima do MEC e outros 12 figuram com nota 4, desempenho de alta qualidade. Os cursos de Engenharia de Produção e Engenharia de Controle e Automação obtiveram as maiores médias dentre os situados na faixa 5. Já na faixa 4, um dos destaques foi o curso de Medicina do campus de Araranguá, que formou somente uma turma e já tem a maior média dentre todos de Santa Catarina.

Melhor instituição de SC

O IGC da UFSC também se destacou no Brasil, sendo o terceiro maior entre as universidades federais, e no Estado, onde obteve a maior nota. Os indicadores também colocam a instituição com avaliação máxima, a nota 5. Em Santa Catarina, UFSC e Udesc compartilham a avaliação, mas a UFSC apresenta um maior IGC contínuo.

Esses indicadores são instrumentos usados para avaliar a qualidade dos cursos e das instituições de ensino superior no Brasil. Expressos em escala contínua e em cinco níveis, têm relação direta com o Ciclo Avaliativo do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados.

A UFSC, universidade pública e gratuita, consolida-se como uma das principais instituições de ensino superior do Brasil e do mundo, conquistando posições de destaque em diversos rankings acadêmicos. Reconhecida pela excelência em ensino, pesquisa e inovação, a UFSC reafirma seu compromisso com a qualidade acadêmica e a internacionalização, características que consolidam sua posição de referência em variadas áreas do conhecimento.

Confira o desempenho da instituição em outras avaliações aqui.

Confira os Indicadores de Qualidade da Educação Superior divulgados pelo Inep aqui.

Confira os resultados do Enade 2023 aqui.

Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu do Ministério da Educação (MEC) a nota máxima no seu processo de recredenciamento institucional, finalizado recentemente. O conceito final da UFSC ficou na faixa 5, e o conceito final contínuo em 4,96. Com isso, a Universidade está entre as instituições em nível de excelência na avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O último processo de recredenciamento da UFSC foi realizado em 2013.

O processo avaliativo de recredenciamento teve início em setembro de 2024, com a formação de uma comissão de três avaliadores designados pelo Inep. A partir de então, a UFSC começou a protocolar no sistema e-MEC uma série de documentos, entre os quais o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Plano de Gestão de Riscos, relatórios de avaliação, portarias, resoluções, regimentos, relatórios e políticas institucionais.

Entre os dias 11 e 13 de novembro, os membros da comissão realizaram uma visita in loco à Universidade – na verdade, uma visita virtual. No primeiro dia da visita, a comissão foi recepcionada pelo reitor Irineu Manoel de Souza, a vice-reitora Joana Célia dos Passos, pró-reitores, secretários, o Procurador Institucional da UFSC e presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA), além de outros dirigentes universitários. Posteriormente, a comissão visitou virtualmente uma parte das dependências do campus da UFSC em Florianópolis. A visitação durou quatro horas e nela foram apresentados a Biblioteca Universitária, o Centro de Cultura e Eventos e suas áreas de convivência, setores para prática de desportos como ginásio e piscina, Museu de Arqueologia (Marque), Restaurante Universitário, ambientes de aulas práticas, salas de aula, laboratórios e locais de convivência do Centro de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro Tecnológico (CTC), Centro de Desportos (CDS); Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Outros Centros de Ensino que não receberam a visita virtual enviaram vídeos, assim como a Moradia Estudantil e o Planetário.

A comissão também teve acesso a vídeos institucionais e realizou reuniões com docentes, discentes, servidores técnico-administrativos e a Comissão Própria de Avaliação. Nestas reuniões com integrantes das categorias, havia representação de toda a coletividade da UFSC.

A avaliação institucional para recredenciamento levou em consideração aspectos como acessibilidade, planos de cargos e carreiras de docentes e TAEs, Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD), titulação, números de docentes e discentes estrangeiros e sustentabilidade socioambiental, entre outros.

No relatório elaborado pela comissão, a UFSC ficou com nota 5 em todos os itens do Eixo 1 – Planejamento e Avaliação Institucional; em todos os itens do Eixo 2 – Desenvolvimento Institucional; do Eixo 3 – Políticas Acadêmicas; e do Eixo 4 – Políticas de Gestão. No Eixo 5 – Infraestrutura, a nota ficou em 4,88, com o conceito 4 em apenas dois dos 17 itens avaliados (Instalações sanitárias e Infraestrutura tecnológica). Na análise qualitativa do Eixo 5, porém, a comissão declarou que “a infraestrutura da Universidade é robusta e atual, atendendo plenamente às necessidades institucionais”.

O reitor Irineu Manoel de Souza afirmou que a nota máxima obtida pela UFSC no processo de recredenciamento institucional é uma conquista coletiva da comunidade universitária. Ele destacou as notas máximas obtidas nas dimensões de planejamento, avaliação e desenvolvimento institucional, além das políticas acadêmicas e de gestão. “Queremos manifestar um agradecimento a todos que se envolveram neste processo, em especial às direções dos Centros de Ensino e às pessoas que colaboraram para a apresentação de nossos ambientes à comissão avaliadora do MEC”.

Luís Carlos Ferrari | 
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a quarta universidade federal com maior média no Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) divulgado pelo Ministério da Educação nesta terça-feira, 2 de abril. Com a nota, a UFSC se posicionou na faixa de excelência, sendo também a única instituição de Santa Catarina a atingir conceito 5 na avaliação.

O índice é calculado a partir do resultado da avaliação das instituições de educação superior e corresponde à média das notas dos cursos de graduação e dos conceitos Capes de mestrado e doutorado, ponderadas pelo número de matrículas de cada curso. Das 1998 instituições com IGC calculado, 27,7% tiveram desempenho entre as faixas 4 e 5 do indicador. 60,3% obtiveram nota 3 e 11,7% e 0,3% ficaram nas faixas 2 e 1, respectivamente.

No caso da UFSC, a nota que lhe atribuiu a faixa de excelência foi 4,32, menor apenas, entre as federais, do que as média das federais de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e ABC. Das 78 instituições de Santa Catarina submetidas à avaliação, a UFSC também obteve a maior nota, a única posicionada na faixa 5.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) , responsável pela avaliação, as instituições públicas federais se destacaram no ranking geral. Os dados integram o conjunto de procedimentos e instrumentos avaliativos previstos na Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que completa 20 anos neste mês de abril. O Conceito Enade, que também faz parte dos indicadores, foi divulgado em outubro de 2023.

Processo avaliativo

Além do IGC, o MEC divulgou resultados de outros Indicadores de Qualidade da Educação Superior 2022. Foram detalhadas informações a respeito do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) e do Conceito Preliminar de Curso (CPC).

Esses indicadores são diretamente relacionados ao ciclo avaliativo do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2022. Na edição, o Enade avaliou os seguintes cursos: bacharelado das áreas de administração; administração pública; ciências contábeis; ciências econômicas; direito; jornalismo; psicologia; publicidade e propaganda; relações internacionais; secretariado executivo; serviço social; teologia e turismo. Também foram avaliados os cursos superiores de tecnologia das áreas de comércio exterior; design de interiores; design gráfico; design de moda; gastronomia; gestão comercial; gestão da qualidade; gestão pública; gestão de recursos humanos; gestão financeira; logística; marketing e processos gerenciais.

Notícias da UFSC, com informações do Inep