O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta sexta-feira, 12 de novembro, os calendários acadêmicos da graduação e da pós-graduação para o ano letivo de 2022, com a volta das aulas em forma presencial. Na graduação, o primeiro semestre de 2022 começa no dia 18 de abril e vai até 3 de agosto. Na pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), o calendário referencial para os diferentes regimes prevê aulas a partir de 7 de março.
Os calendários aprovados estabelecem o encerramento de todos os períodos letivos até o dia 23 de dezembro, proporcionando a volta, já em 2022, do alinhamento entre o ano letivo e o ano civil.
A vice-reitora Cátia de Carvalho Pinto presidiu a sessão, uma vez que o reitor Ubaldo Cesar Balthazar esteve impossibilitado nesta data. Cátia ressalta que o ajuste do calendário tem sido um objetivo necessário, e salienta que a colaboração de toda a comunidade universitária tem sido essencial nesse período excepcional que a Universidade vive com a pandemia. “Com o calendário acadêmico de 2022, a UFSC consegue ajustar os semestres e isso tem reflexos na graduação e na pós, e traz de volta uma normalidade a qual estávamos acostumados. O debate hoje foi muito positivo, e levou a uma decisão oportuna. Caminhamos para um retorno presencial, depois de termos vivenciado a pandemia com foco na manutenção do nosso ensino de excelência, enfrentando toda sorte de complexidades e contribuindo para a preservação de vidas. Teremos um retorno bem-sucedido, e estamos empenhados em produzir esse resultado”, frisou.
Na graduação, o primeiro semestre terá 16 semanas (de 18 de abril a 3 de agosto), enquanto o segundo semestre se estenderá por 18 semanas (de 25 de agosto a 23 de dezembro). Alguns dias antes do início oficial de cada semestre, haverá uma semana de integração dos estudantes, promovida pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e outras pró-reitorias e secretarias da UFSC. Por decisão do CUn, a semana de integração poderá ainda ter eventos das Unidades Acadêmicas e de entidades estudantis e deve ocorrer em formato híbrido – presencial e remoto. Todos os eventos on-line serão gravados e disponibilizados para os estudantes.
As semanas de integração acrescentarão seis dias letivos a cada semestre. Com isso, o ano letivo da graduação terá 185 ou 186 dias (a depender da cidade sede do campus em que o curso é oferecido), ficando muito próximo dos 200 dias letivos estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
“A semana de integração será importante, uma vez que será um semestre que representa um recomeço, para estudantes, professores e técnicos, depois de mais de dois anos afastados dos campi, para muitas pessoas da nossa comunidade universitária. Por isso, a primeira semana será muito importante na reconstrução dessa retomada do ensino presencial e do convívio”, salienta o pró-reitor de Graduação, Daniel Vasconcelos.
O gestor também acredita ser o momento ideal para iniciar uma transição para o retorno do ensino presencial. “Nós não nos precipitamos em nenhum momento, e assim conseguiremos realizar uma transição e planejar um retorno com calma, dando tempo para os estudantes voltarem para a UFSC enquanto a própria Universidade se prepara para receber sua comunidade. É um processo de êxito, que a gente acredita que esta sendo conduzido da melhor forma”, complementa Daniel.
Aulas presenciais
Para definir pelo retorno às aulas na modalidade presencial, a Prograd levou em consideração os dados que indicam uma tendência de controle da pandemia de Covid-19, a ampla cobertura vacinal dos servidores da UFSC e a “experiência bem-sucedida” na oferta de disciplinas práticas ou teórico-práticas nos cursos de graduação ao longo do segundo semestre letivo de 2021, que está em andamento.
>> UFSC já oferece 68 disciplinas práticas e teórico-práticas de forma presencial nos cursos de Graduação
O retorno às aulas presenciais a partir de 18 de abril de 2022 ocorrerá, “respeitados todos os protocolos de segurança a serem divulgados oportunamente, levando-se em conta o quadro epidemiológico verificado ao longo do primeiro trimestre do ano civil de 2022 e os prognósticos e orientações do monitoramento de biossegurança da universidade, assegurada a possibilidade de reversão, se necessário”, escreveu o pró-reitor de Graduação ao encaminhar a proposta do calendário à Câmara de Graduação, onde foi aprovada em reunião extraordinária no dia 3 de novembro.
Pós-graduação
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) anexou ao processo uma proposta de calendário referencial para os cursos de mestrado e doutorado nos regimes semestral, trimestral e bimestral, em que buscou compatibilidade com o calendário da graduação. Com isso, a PROPG promove uma sincronização dos períodos de recessos, o que facilitará as concessões de férias para os professores.
No debate da proposta, os conselheiros apresentaram dúvidas sobre a necessidade de cumprir os 200 dias letivos e a possibilidade de integração de atividades remotas para cumprimento das cargas horárias e conteúdos das disciplinas. O Conselho Universitário deverá se debruçar sobre essa questão em outras reuniões. Também houve perguntas sobre o funcionamento das estruturas de apoio aos estudantes na retomada do ensino presencial, como o funcionamento do Restaurante Universitário, Biblioteca e espaços de estudo.
Em seguida, o parecer do conselheiro Edson Roberto De Pieri foi submetido a votação e aprovado com 50 votos (96%). Na parte destinada a informes, a vice-reitora Cátia Carvalho Pinto, que presidiu a reunião, informou aos presentes que participou de reunião da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) em que se discutiu a adoção do chamado “passaporte vacinal” pelas universidades. Os dirigentes solicitaram que a Andifes crie uma recomendação para todas as instituições.
Principais datas:
CALENDÁRIO ACADÊMICO DA GRADUAÇÃO
18 de abril -Início do primeiro período letivo semestral de graduação de 2022
10 de maio – Início do período de colação de grau para os formandos 2021.2
29 de junho a 7 de julho – Período para requerimento de transferências e retornos para ingresso no segundo semestre letivo de 2022
3 de agosto – Término do primeiro período letivo semestral da graduação
25 de agosto – Início do segundo período letivo semestral de graduação de 2022
20 de setembro – Início do período de colação de grau para os formando de 2022.1
7 de novembro – Publicação de edital pelo DAE com as vagas remanescentes disponíveis para transferências e retornos, com ingresso previsto para o primeiro semestre letivo de 2023
9, 10 e 11 de dezembro – Período reservado ao processo seletivo Vestibular 2023
23 de dezembro – Término do segundo período letivo semestral de graduação de 2022
CALENDÁRIO ACADÊMICO REFERENCIAL DA PÓS-GRADUAÇÃO:
I – Regime Semestral (mínimo de 15 semanas letivas):
a) Semestre 2022.1 – início em 11/04/2022 e término em 29/07/2022;
b) Semestre 2022.2 – início em 05/09/2022 e término em 23/12/2022.
II – Regime Trimestral (mínimo de 12 semanas letivas):
a) Trimestre 2022.1 – início em 07/03/2022 e término em 27/05/2022;
b) Trimestre 2022.2 – início em 06/06/2022 e término em 09/09/2022;
c) Trimestre 2022.3 – início em 19/09/2022 e término em 09/12/2022.
III – Regime Bimestral (mínimo de 8 semanas letivas):
a) Bimestre 2022.1 – início em 07/03/2022 e término em 06/05/2022;
b) Bimestre 2022.2 – início em 16/05/2022 e término em 15/07/2022;
c) Bimestre 2022.3 – início em 22/08/2022 e término em 14/10/2022;
d) Bimestre 2022.4 – início em 24/10/2022 e término em 16/12/2022.
Assista à sessão do Conselho Universitário no YouTube.
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ou pelo Whatsapp (48) 3721-3342.
Assim, a pesquisa teve como objetivo modificar nanopartículas de argila caulim (caulinita e haloisita) com óleo essencial de orégano para aplicação em matrizes poliméricas na produção de embalagens ativas com propriedades antimicrobianas. “Inicialmente, foram realizados dois métodos de modificação, utilizando agitação magnética ou processo de ultrassom. A partir da segunda metodologia, mais quatro condições foram testadas a fim de aumentar a eficiência de incorporação. A eficiência máxima, que foi de 47% para a haloisita e de 43% para a caulinita, foi alcançada por meio de ultrassom e vácuo”, conta a mestranda.
