Coordenadoras dos programas de pós-graduação participam de evento da Capes em Brasília

27/10/2023 14:04

Professores da área de Materiais

As professoras Claudia Merlini e Fernanda Steffens, coordenadoras dos programas de pós-graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) e Engenharia Têxtil (PGETEX), respectivamente, participaram do Seminário de Meio-Termo promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O evento foi realizado nos dias 16 e 17 de outubro, em Brasília.

O evento acontece no terceiro ano de cada ciclo da avaliação e tem como objetivo realizar a discussão e um planejamento do processo avaliativo de cada programa, na sua respectiva área de avaliação. O PPGNPMat está inserido na área de Materiais, enquanto o PGETEX está inserido na área de Engenharias II.

A professora Claudia salienta que, além da discussão do processo avaliativo do ciclo atual, foi realizado o debate da ficha de avaliação do próximo quadriênio (2025-2028), sendo uma oportunidade para que todos os coordenadores pudessem contribuir na elaboração da ficha. “Essa participação na discussão e elaboração da ficha de avaliação permite que todos os pontos que constarão na próxima ficha sejam amplamente discutidos e aprimorados, permitindo aos programas conhecer com antecedência os critérios de avaliação e assim, realizem adequações para atender os critérios exigidos pela Capes”, explica.

Para a professora Fernanda, o seminário também foi uma oportunidade de conhecer minuciosamente a ficha de avaliação. “Assim cada programa pode focar nos itens que devem ser melhorados, com a perspectiva de alcançar uma nota superior no final do quadriênio vigente”, avalia.

Além do processo avaliativo, também foram realizadas discussões a respeito do Qualis (sistema de classificação da produção científica dos programas de pós-graduação brasileiros). Também foi apresentado um panorama atual, a partir dos dados coletados até o momento, dos programas de pós-graduação nos anos de 2021 a 2022.

Professores da área de Engenharias II

Os dois programas da UFSC Blumenau iniciaram suas atividades em 2019 e passarão, no final de 2024, pela primeira avaliação completa, onde serão avaliados todos os quesitos relativos à estrutura do programa, como áreas de concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento, estrutura curricular, bem como a infraestrutura disponível, perfil do corpo docente, entre outros pontos. Também serão avaliados itens qualitativos e quantitativos relacionados à formação de discentes, bem como o impacto dos programas na sociedade.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações das professoras Claudia Merlini e Fernanda Steffens
Fotos: arquivo pessoal

Tags: avaliaçãoCapeseventopós-graduação

Piape convida os alunos a fazerem a avaliação do programa no semestre 2023.1

14/06/2023 13:53

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau lançou esta semana o formulário de avaliação do programa no semestre 2023.1. Todos os alunos que participaram de pelo menos uma atividade durante este semestre podem colaborar com a avaliação.

O formulário é anônimo e ficará disponível até o dia 30 de junho. Com as respostas recebidas, a equipe do Núcleo Pedagógico (NuPe) poderá aperfeiçoar as atividades oferecidas e criar novas estratégias de apoio pedagógico para os próximos semestres, baseados nas necessidades apontadas pelos estudantes.

>>> Para acessar o formulário, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: avaliaçãoPiape

Licenciaturas da UFSC Blumenau conquistam nota máxima no Enade 2021

13/09/2022 16:48

Os dois cursos de Licenciatura da UFSC Blumenau, Matemática e Química, receberam o conceito 5, que é a nota máxima, no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2021. O resultado foi divulgado nesta segunda-feira, 12 de setembro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ao todo, quase oito mil cursos de graduação de todo o Brasil foram avaliados e apenas 6% deles alcançaram a nota máxima.

Para o coordenador do curso de Licenciatura em Matemática da UFSC Blumenau, Francis Felix Cordova Puma, o bom desempenho do curso é resultado de uma série de fatores, como o currículo do curso, que possui disciplinas que abrangem todo o conteúdo teórico e prático para uma sólida formação em Matemática. “Além disso, nosso curso tem como objetivo adicional preparar nossos egressos para continuarem seus estudos nas melhores pós-graduações do país e, para isso, conta com docentes altamente qualificados, em sua maioria doutores, além de servidores técnicos preparados para atender todas as demandas de nossos graduandos”, avalia.

O coordenador também ressalta que, apesar de todos esses aspectos, a dedicação e a perseverança dos estudantes nos estudos é o principal diferencial para que o curso alcance esses resultados de excelência. “Com a implementação do novo currículo a partir de 2023, onde reduzimos sua duração para 4 anos, a expectativa é torná-lo ainda melhor e mais acessível para os jovens que buscam uma graduação de qualidade”, acrescenta o coordenador.

“Aproveito para dizer que a coordenação do curso acredita que os estudantes de todas as fases, mas principalmente das iniciais, podem se sentir motivados para continuar e, daqui a alguns semestres, concluir seus estudos. Estaremos aqui acompanhando e auxiliando nesse objetivo”, conclui Francis.

Para o coordenador do curso de Licenciatura em Química, Alfredo Alberto Muxel, a manutenção do conceito 5 mostra que o curso está no caminho certo. “Após a conquista da nota máxima no Enade 2017, viemos trabalhando para manter essa nota, que nos coloca entre os melhores cursos de Licenciatura do País, e é uma importante referência da qualidade com que nossos alunos estão sendo formados”, afirma.

O coordenador cita alguns fatores que contribuíram para o bom desempenho do curso na avaliação. “A atuação de professoras e professores comprometidos, que incentivam os alunos a participarem em projetos de pesquisa e extensão, que acompanham os alunos em estágios nas escolas, juntamente com uma constante atualização do projeto pedagógico do curso, aliados à estrutura de bons laboratórios de ensino e o apoio administrativo dos departamentos e secretarias”, avalia o professor.

Assim como na Matemática, o coordenador da Química também ressaltou a qualidade e o comprometimento dos estudantes. “Mérito também dos nossos alunos, que mesmo ainda em período de pandemia da Covid-19, se dispuseram a ir realizar presencialmente a prova e que demonstraram, além de conhecimento na área, resiliência para enfrentar essa adversidade”, finaliza Alfredo.

Para mais informações sobre o resultado do Enade 2021, acesse o site do Inep.

Sobre o Enade

Previsto na lei que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), o Enade avalia o desempenho dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos que se propõem a ensinar e as habilidades e competências desenvolvidas pelo estudante durante sua formação.

Os cursos de graduação não são avaliados todos os anos. Eles são divididos em grupos, por áreas do conhecimento, e as avaliações acontecem seguindo o Ciclo Avaliativo do Enade. Com isso, cada curso participa do exame a cada três anos. No entanto, o Enade é obrigatório para os concluintes dos cursos avaliados naquele ciclo, só estando apto a colar grau o aluno que realizar a prova e responder ao Questionário do Estudante.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do site do Inep

Tags: avaliaçãoconceito 5enadegraduação

Estudantes podem avaliar professores e disciplinas do semestre 2022.1

18/07/2022 16:12

A partir desta segunda-feira, 18 de julho, discentes de graduação podem responder on-line a questionamentos sobre docentes e disciplinas cursadas no primeiro semestre de 2022. Além disso, também está disponível uma autoavaliação discente, organizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA).

A avaliação de curso consiste em uma análise realizada pelo discente de graduação a respeito do docente e da disciplina ministrada a cada final de semestre. A opinião do respondente cabe como feedback e contribui com a tomada de ação dos avaliados. A autoavaliação discente, ou seja, o aluno respondendo sobre o seu próprio desempenho nesse período, também se torna importante como um auxílio ao autoquestionamento no processo de aprendizagem na universidade.

O processo é realizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável por conduzir os processos internos de avaliação. Os resultados são analisados e divulgados à comunidade acadêmica nas reuniões do respectivo Conselho de Unidade, assim como na página da CPA.

Clique aqui para responder.

Notícias da UFSC

Tags: avaliação

Piape abre inscrições para oficina de planejamento de carreira e grupo de aprendizagem em Química

11/07/2022 11:36

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau está com inscrições abertas para uma oficina e um grupo de aprendizagem. A oficina será sobre planejamento de carreira e acontece no próximo sábado, dia 16 de julho, das 9h às 12h. Já o grupo de aprendizagem em Química, com foco em eletroquímica, inicia na próxima semana. Todas as atividades serão realizadas de forma online.

Confira abaixo mais informações e faça sua inscrição:

Oficina de planejamento de carreira
Ementa: Construção da trajetória acadêmica e escolhas profissionais; os caminhos que percorro; planejamento e autoconhecimento; instrumentalização: diferencial, entrevistas e habilidades; vivências e processos de socialização; interesses e desenvolvimento profissional; empregabilidade e realização.
Dia: 16/07/22
Horário: 9h
> Clique aqui para se inscrever

Grupo de aprendizagem em Química (Fundamentos da eletroquímica)
Ementa: Eletroquímica; pilhas e baterias; eletrólise ígnea; eletrólise aquosa; balanceamento redox.
Início: 18/07/22
> Clique aqui para se inscrever

O grupo de aprendizagem será ofertado nos três períodos: matutino, vespertino e noturno. A cada semana o aluno poderá escolher o melhor horário para participar. Quem obter a frequência mínima de 75% terá direito a certificado, que pode ser utilizado como atividade complementar. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail

Avaliação do programa

Até o dia 29 de julho, alunos que participaram de qualquer atividade promovida pelo Piape ao longo do semestre 2022.1, podem fazer a avaliação do programa. Não é necessário se identificar. Para acessar o formulário, clique aqui.

Envolve UFSC

Na sexta-feira, dia 15 de julho, o encontro do Grupo Envolve UFSC terá como tema as ações de arte, cultura e os coletivos presentes no Campus Blumenau. O encontro será realizado de forma online e o link será enviado para o e-mail informado no momento da inscrição. Para se inscrever, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: apoio pedagógicoavaliaçãoEnvolve UFSCgrupo de aprendizagemoficinaPiapePrograma Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes

Piape convida os alunos a fazerem a avaliação do programa no semestre 2021.1

13/09/2021 09:22

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da UFSC Blumenau lança nesta segunda-feira, 13 de setembro, o formulário de avaliação do programa no semestre 2021.1. Todos os alunos que participaram de pelo menos uma atividade durante este semestre podem colaborar com a avaliação.

O formulário é anônimo e ficará disponível até o dia 1º de outubro. Com as respostas recebidas, a equipe do Núcleo Pedagógico (Nupe) poderá aperfeiçoar as atividades oferecidas e criar novas estratégias de apoio pedagógico para os próximos semestres, baseados nas necessidades apontadas pelos estudantes.

>>> Para acessar o formulário, clique aqui.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Tags: apoio pedagógicoavaliaçãoformulárioPiapePrograma Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes

Pró-Reitoria de Graduação organiza seminário sobre ensino remoto

14/04/2021 13:17

A Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o 1º Seminário Prograd – O ensino remoto emergencial na UFSC. Seu principal objetivo é refletir sobre as atividades pedagógicas não presenciais, desenvolvidas na Universidade devido à emergência causada pela pandemia de Covid-19.

O evento acontecerá de forma totalmente remota entre os dias 4 e 6 de maio. Serão ofertadas palestras e mesas acerca das temáticas relacionadas ao ensino de graduação na UFSC, com ênfase na superação dos desafios proporcionados pela pandemia e pelas atividades de ensino na modalidade não presencial; na reflexão sobre os fazeres pedagógicos e experiências nas mais diversas áreas; nas possibilidades de compartilhamento; na busca de forma coletiva e democrática, por tornar o processo de aprendizagem mais significativo para estudantes; e na reflexão sobre a permanência estudantil.

Para realizar a inscrição basta preencher o formulário. Os participantes terão direito a certificado, com carga horária total de 12 horas.

A programação completa está disponível no site do evento. Mais informações pelo e-mail .

Fonte: Notícias UFSC

Tags: avaliaçãoensino remotoeventoPROGRAD
  • Página 1 de 3
  • 1
  • 2
  • 3