NUFOR promove palestra sobre formação continuada voltada a docentes da educação básica

04/04/2018 12:18

(Atualizada em 06/04/2018, às 10h18)

O Núcleo de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica (NUFOR/UFSC) e o Observatório de Práticas Curriculares UFSC/CNPq convidam para palestra com a Profa. Dra. Filomena Rogrigues da Silva (IFC Camboriú), no dia 24/04 (terça-feira), às 14h, no auditório da Sede Acadêmica. Com o tema Formação Continuada: Possibilidades e Limites o evento tem como público-alvo os professores da rede pública e estudantes de cursos de licenciatura.

Filomena é docente do curso de Licenciatura em Pedagogia e Coordenadora da Pós-graduação em Educação do Instituto Federal Catarinense - Camboriú, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas, Educação Profissional e Formação de professores - currículo completo.

Aos participantes será concedido certificado pela atividade mediante inscrição no link: https://goo.gl/forms/aRuJEtnAGVtG75Ts1

Informações adicionais podem ser solicitadas à organização do evento ()

(Comunicação UFSC Blumenau, com informações NUFOR)

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Escola e currículo são tema de aula inaugural da especialização em Educação Escolar Contemporânea

17/08/2017 11:57

A especialização em Educação Escolar Contemporânea convida os pós-graduandos, estudantes das licenciaturas em Matemática e Química e docentes do campus Blumenau para sua aula inaugural com o Professor Newton Duarte (UNESP/Araraquara), no dia 18/8, às 18h30min, no auditório da Sede Acadêmica. O tema escolhido para abrir as atividades letivas foi “Escola, currículo e concepção de mundo”. As inscrições estão disponíveis no link http://l.ufsc.br/aulanewton.

Pedagogo formado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutor em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara – FCL/CAr – UNESP, Newton é uma das maiores autoridades no campo da Educação no país. Suas principais obras incluem os livros Os conteúdos escolares e a ressurreição dos mortos (2016); A Individualidade Para Si (2013), Vigotski e o Aprender a Aprender: crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana (2000); Sociedade do Conhecimento ou Sociedade das Ilusões?(2003); Crítica ao Fetichismo da Individualidade (2004);Critical Perspectives on Activity: Explorations across Education, Work and Everyday Life (2006) co-editada com Peter Sawchuk e Mohamed Elhammoumi; Arte, Conhecimento e Paixão na Formação Humana: Sete Ensaios de Pedagogia Histórico-Crítica (2010) em coautoria com Sandra Della Fonte; e A Pedagogia Histórico-Crítica e a Luta de Classes na Educação Escolar(2012) em coautoria com Dermeval Saviani.

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Aula inaugural com Newton Duarte (UNESP/Araraquara)

Data: 18 de agosto de 2017 (sexta-feira)

Horário: 18h30min

Local: Auditório – Sede Acadêmica

Apoio: Núcleo Pedagógico (NuPe)

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